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孩子初三了成绩还能提高吗？只要努力，初三成绩是可以提高的。我们一定要清楚，初三并不特殊，和初一初二本质上没有区别，都是不断学习、不断弥补、不断进步的阶段。因此大家一定要把心态放平，初三没什么大不了，用平常心去对待它，最后的结果一定不会差。
孩子初三了成绩还能提高吗
1、提升自信，增强内动力。初三的孩子和初一初二有很大的不同，很多是因为到了初三之后，成绩提不上去而失去了自信心，随之也就失去了学习上的动力。
所以不管补习什么，或者刷题也好，在此之前，应该给孩子打打气，增强一下自信心。然后再跟孩子一起做一个假期提高计划，家长起到监督之职。
2、在科目的补习上，建议先从主科入手，先从理科入手。并不建议在所有的科目中优先补习语文，除非是别的科目都很强，而语文是短板科目。
如果各科的优势相等，在此前提下建议优先补习理科，因为更能拉开学生成绩梯度的往往是理科。而且理科的提高，相对来说要比文科容易一些。例如数学一种题型搞会了，那么相同的题型也就迎刃而解了。而如果是语文的话，得需要长期的能力上和知识点上的积累，非一朝一夕就能够提高的。
在所有的科目中，一定要重视数学，它既是主科，也是理科，会影响到物理化学的学习，如果语文不是特别好，不妨平时多做做古文，起码保证一天一篇。然后再考虑做记叙文，做完之后根据答案红笔纠错，坚持一段时间也能起到一定的效果。
3、刷题重视质而不是重视量。寒假正是弯道超车的绝佳机会，一定要做好每天、每周的复习计划。可以充分利用错题本，刷题的时候，侧重选择错题本上的题型，不要盲目追求刷题的数量，更应该侧重于对错题的反馈和举一反三的能力。选题一定要紧跟着中考的方向，避免浪费时间和精力。
数学是一个阶段性学习比较强的科目，所以很多家长在还在上幼儿园的时候就对孩子的数学学习进行一定的训练。但是在教幼儿园小孩学数学的时候一定要掌握好的方法，否则可能会出现适得其反的效果哦。那么我们就来说一说怎么教幼儿园小孩学数学的解决方法吧。
怎么教幼儿园小孩学数学
1、数学来源于生活，日常生活中要对孩子进行一定的引导
那么我们可以从生活当中的例子来入手，比如物体的形状，从各个生活当中的物体，感受它的形状，教给孩子不同的几何体名称，如三角形，正方形，长方形，圆形……
让孩子从生活中学会辨别，从而明白不同的物体具有不同的形状；更进一步，学会对不同的形状进行归类。
还有物体数量之间的比较：如多少高矮胖瘦等等，通过不同的实例，让孩子进行具体的感受。明白他们所表达的实际意义。
2、兴趣是孩子最好的老师，我们可以从孩子的学习兴趣开始着手引导
其实我们日常生活中处处存在着数学的，父母可以时不时的引导孩子学数学，问一下与数学相关的知识，比如说有8个苹果，爸爸吃了2个，还剩几个？或者类似简单的数数问题也可以，这样，激发孩子的求知欲望，潜移默化的把数学的知识教给孩子。
3、利用空间想象能力提升数学能力
空间想象能力本身就是一项重要的数学能力，而且将数字与空间联合起来，还可以形成数学直觉。
家长可以在家中，有意识地选择一些发展空间想象能力的玩具给孩子玩。比如积木、乐高、橡皮泥等等。
4、积极参与幼儿园的教育活动
如果我们把幼儿一生中受到的教育——社会教育、学校教育和家庭教育比喻成一棵树的话，可以说社会教育是树冠，学校教育是树干，家庭教育是树根。
家庭教育在整个教育体系中占有极大的分量，之所以将它比喻为树根，一方面是因为首先家庭教育是内隐的、不容易见到，人们说起教育就会首先想到教师和学校，就像我们在看一棵参天大树的时候，会抬头仰望笔直的枝干、碧绿的树叶，而不会注意到地下的树根；
另一方面家庭教育又是非常重要的，拥有茂密根系的树木更容易茁壮成长，坚实的基础是良好发展的前提。
因此，对幼儿的教育不仅仅是幼儿园的事，家长不能推卸自己在幼儿发展中的重要作用，要紧密配合教师，搞好幼儿的教育。
五岁半男孩不听话怎么教育？首先要搞清楚他是为什么不听话，遇到了什么事情你跟他沟通，他表示出了反抗不愿意，所以可能是你沟通的方式出现了问题，你说的他不能接受嗯，跟孩子沟通更是需要技巧。首先你要站到他的立场上，以朋友的心态去相处，不能去命令孩子，不喜欢命令式的教育。
五岁半男孩不听话怎么教育
1、多和孩子一起玩一些具有挑战性的游戏。五岁半的孩子对很多事情都很感兴趣，特别是一些有挑战性的，这样更能激发孩子的兴趣了，不宜给孩子玩太低级的游戏，会影响孩子的进取心。有些难度不要紧，家长适当的引导和帮助就行的了，比如拆拼玩具赛车等等。
2、引发孩子读书的兴趣，多给孩子找一些有意义的书籍。对于孩子来说，最宝贵的莫过于书籍了，虽然现在孩子都整天抱着手机玩耍，基本上没有什么好处，反而对孩子眼睛、骨骼发育都不好。所以尽量想办法培养孩子读书的兴趣才行，找一些孩子喜欢的类型书籍，比如军事武器、探秘、车辆等等。
3、家长要做好孩子的榜样。在教育孩子时，家长应该注意自己的言行举止，给孩子树立好榜样，孩子才能听进去，而且孩子才能信服。比如餐桌上吃饭，家长就一边吃饭一边看报纸，再去教育孩子吃饭不能看电视，孩子能听话吗？
4、注意培养孩子的独立性，五岁半的孩子一定要有基本自理能力了。教育孩子时，独立性是孩子很重要的一种能力，家长一定要尽早的让孩子独立，不能事必躬亲的给孩子做这做那，帮孩子拿筷子、洗袜子等等，这一些活都要让孩子自己完成了，多锻炼才行。
5、让孩子学会乐于助人，多给最好创造机会体会帮助人的快乐。孩子的进步，应该是知识和素质的整体进步，不能只教会孩子读书认字，一些德育也是很有必要的，比如教给孩子要乐于助人，这样你有困难时别人才会主动帮助你的，通过这样的教育，也能增强孩子对他人的信任。
6、多给孩子一些空间合理发展，不要束缚孩子了。对于五岁半的孩子，家长要多给他们一些信任，多让孩子自由自在的发展，就是让孩子自己玩，不要害怕孩子搞破坏，只要保证安全，就随孩子去玩吧，这样的孩子才能长的又快又健康。
4岁孩子专注力差的话，家长要注意培养孩子的专注力，因为孩子专注力差的话就没办法认真做一件事，没办法学习到知识，作为家长一定要用科学合理的方式帮助孩子提高注意力。
4岁孩子怎么培养专注力
在教孩子学习之前，你可以先花一定的时间，把他学习的环境好好地整理一下，然后再叫他读书。在刚开始的时候，孩子的学习时间不宜过长。
可以采用先让他短时间地学习一会，然后让他休息10分钟，再让他学习这样反复的形式。经过一段时间之后，你可以酌情逐步增加孩子的学习时间。
在采用这种学习方式的时候，在孩子还没有形成固定的学习习惯之前，母亲一定要经常坐在孩子的身边给他以帮助。
给孩子讲故事，事先说好了，故事讲完了之后要提出问题让他回答，如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他（假如这些问题能够引起他的兴趣），相信效果会更好。
就是通过让4岁孩子完成特定的动作来达到培养专注力的目的。比如教他做一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作，都能达到这种效果。
平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
实际上就是把眼睛看、耳朵听和做动作结合起来，既训练了视觉和听觉，又训练了动作，这种混合型注意力的训练难度大，注意力稍不集中就可能乱套，所以做这种类型训练要从最简单的。
营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。
孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩。
6岁男孩很多都是在叛逆期内的，所以这个时候男孩出现暴躁易怒的表现并不足为怪，但是我们作为孩子的家长是需要对孩子这样的行为习惯进行引导的，在引导孩子这一问题之前，我想家长想了解6岁男孩脾气暴躁易怒怎么回事，这样我们有针对性的解决问题会更高效。
6岁男孩脾气暴躁易怒怎么回事
1、父母教养方式欠妥当
过分溺爱也可能导致孩子爱发脾气。当孩子偶然发脾气时，父母可能因为孩子还小，发脾气的小摸样很可爱而表现出某种欣赏的态度，那么孩子发脾气的行为不仅得不到遏制，反而会因此滋长，形成恶性循环。
无条件的满足孩子所有的要求，会使孩子形成“唯我独尊”的心态。一旦某次要求没有得到满足，他便会大哭大闹，父母往往在疼爱孩子的心情中败下阵来，从而更加助长了孩子发脾气的行为习惯。
2、父母对待孩子过于粗暴
生活中很多父母教育孩子的时候都比较急躁，经常会粗暴的对待孩子。父母暴躁的脾气很容易影响孩子，最终让孩子变得暴躁易怒。
有些家长教育方式过于严苛，孩子稍有过错或没有按要求去做或做的不好，父母就严加训斥甚至把孩子狠狠地揍一顿。父母的举动，为孩子提供了一个效仿的榜样，一旦环境适当，孩子也会表现出同样的暴躁和攻击性行为。
3、孩子遇到挫折
在孩子的成长过程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因为孩子还小，在面多这些挫折时，只好发脾气，闹情绪。因为据研究显示，越是没有经历过挫折的孩子，在长大后，对生活的适应，应变能力越低，这对他的成长反而有害。
6岁男孩脾气暴躁易怒怎么教育
1、给孩子立规矩
我们说保持亲情连接，并不是一味的包容和呵护，要懂得为孩子立规矩。比如说什么情况下才可以买玩具，比如说完成作业才可以玩，比如说早上几点起床。
父母可以选择孩子情绪好的时候，与孩子一同制定规矩，这会让孩子感受到尊重，更有约束感的去执行规则。如果孩子真的触犯规则，那就温柔而坚决的拒绝。如果6岁男孩出现脾气暴躁易怒的情况，那就直接告诉他你很伤心，很难过。
2、不要每件事都让着孩子了
比如“可以和孩子来场赛跑，或者踢球，又或者是一场下棋，但是需要让孩子输掉，最好输的很惨，”使得孩子从此时开始明白，自己需要面对现实，父母也不是事事让着自己，失败一两次，父母一定要帮助孩子复盘，让孩子明白失败在哪，这样6岁男孩脾气暴躁易怒的情况就不会那么轻易出现。
如果自己家的孩子比较调皮的话，可能会经常收到老师的反馈说：“你家孩子今天在学校打架了。”小孩子在上幼儿园孩子在这个年龄段都比较贪玩，难免会和其他小朋友发生不愉快，甚至磕磕绊绊都是常有的现象。那么家长面对幼儿园小朋友打架怎么教育孩子才好呢？
幼儿园小朋友打架怎么教育孩子
1、多给孩子正面关注
孩子在刚上幼儿园的时候，在家里时，周围至少一两个大人围着他转，这时候孩子是被关注的重要对象；上了幼儿园后，可能两个老师要照顾几十个孩子，自己家的孩子自然得不到太多的关注。
那么在这种状况下孩子可能就会采取一些过激的行为，来引起老师或其他小朋友的关注，从而满足孩子被关注的需求。所以，家长就要多给孩子一些正面的关注，比如接孩子放学，家长可以对孩子说：“你上幼儿园的时候，我很想你。”
2、家长要正确引导
有些家长给孩子传输的观念都没有真确，比如教孩子不能受别人欺负，不能吃亏之类的。孩子在这样的言行诱导下，在如果和其他小朋友发生冲突，就会动手打架来让自己不吃亏，有时候对于孩子来说，打架也是博取家长爱的一种手段，所以，家长要正确的引导孩子的思想观念。
3、父母做好榜样
家长在日常生活中要避免当着孩子的面争吵，因为父母是孩子最好的老师。孩子在幼儿时期会有模仿行为，爸爸妈妈做什么，孩子就学着做什么，这是孩子幼年时期的一个阶段。
家长要在孩子面前维持一个温文尔雅，有事情讲道理的形象，那么孩子以后遇到问题自然会选择温和而不是极端的方式，也就不会出现和幼儿园小朋友打架的现象。
4、多关注孩子的情绪
很多家长在教育孩子的时候，都忽略了关注孩子的情绪，不与孩子交流，只是一味的用家长的架势来应对孩子的问题。但是，孩子的情绪一直受到家长的压制，无法得到家长的理解，那么长久下来对孩子的身心健康发育有不良影响。多以，家长一定不要忽略关注孩子的情绪。
5、不要打骂孩子
很多家长还是会有以暴制暴的观点，在家长情绪都很不稳定的情况下，打骂孩子只能适得其反，并且激化和孩子之间的冲突，是最不可取的教育方式，家长要切记不能打骂孩子。
6岁男孩不听话怎么教育比较好？都说父母是孩子人生的负责人，也是最重要的引路人。父母给孩子营造怎样的环境，孩子就会有怎样的气质和修养。
6岁男孩不听话怎么教育比较好
父母给孩子树立了怎样的榜样，而孩子就会变成怎样的模样……但说实话，很多父母，都会陷入“说起来容易，做起来难”的恶性循环里，最终不知道如何去养育孩子。
因为男孩的叛逆，比女孩来得更加毫无征兆且猛烈……6岁男孩不听话怎么教育比较好？
第一，允许孩子慢一些，要学会倾听孩子需求。
不得不说，现在的教育节奏是真心太快了，每个父母都希望孩子赢在起跑线上。
但对于男孩子，一定要心大，允许他慢一些，学会倾听孩子的需求。
从生理层面来讲，男孩子本身是容易冲动的类型，再加上青春期到来，更是火星撞地球，这个时候，不求快，但求稳，允许孩子有一个过渡。
而且男孩子不爱表达情绪，有什么事儿，也只能心里装着，越是这样，父母一旦选择针尖对麦芒，就越容易出现问题。与其这样，还不如停止对于孩子错误行为的批评，转而去了解他们目前可能遇到的问题。
正确的做法是心大一点，允许孩子慢一点，并且深入浅出地了解孩子目前遇到的问题，以及需要父母帮助解决的问题，这样，才是最佳解决方案。
第二，尊重孩子，给予孩子空间。
无数叛逆的男孩一样，为了尊严，为了证明自己的存在感，不惜和父母大打出手，这种案例非常之多。
那父母怎么教育比较好？其实就是学会尊重孩子，并且给予孩子空间。
如何才算是真正意义上的尊重？说得直白一些，就是父母学会服软，别小看服软，男孩子都有保护欲，当你对孩子服软时，男孩子反而懂得照顾你的情绪，反而明白你的良苦用心。
但是大多数父母，都太强势了，恨不得孩子事事都听自己的话，但这其实并不好。
不懂服软，不会尊重孩子的父母，就像是弹簧一样，你给的压力越大，有一天反弹的时候，孩子飞得越远，造成的破坏越大。
第三，愿意让孩子吃苦，让他们自己做主。
现在父母都把孩子宠到了天上，吃不得一点苦，就算有时候，孩子想做主做点什么事情，父母也是瞻前顾后。
这样并不好，孩子没吃过苦，就不知道努力和勤奋。承受力和抗挫力，也会相对较差。
尤其是家里有儿子的，一定要苦着养，越是宠溺，孩子就越是无法无天，而且成年以后，遇到任何问题，也都不愿意积极面对。
所以在孩子小时候，就主动让他们自己去做主，多吃生活的苦，才能不吃人生的苦。
孩子面对的事情多了，才能越发体会父母的良苦用心，才能越来越好。
无论是在户外还是在超市，很多家长都会遇到孩子无缘无故发脾气的现象，由于孩子的年龄比较小，打也打不得，骂也骂不得，一时间真的不知道该怎么去教育孩子，那么对于4岁孩子爱发脾气暴躁怎么办呢？
4岁孩子爱发脾气暴躁怎么办
1、家长学会控制情绪
孩子很容易被大人的情绪感染，也会模仿大人和大人学习。所以，如果家长们情绪很大，爱发脾气，那么孩子也会被影响。当孩子遇到不顺心、讨厌的事情时，也会采取发脾气的方法来宣泄自己的情绪。因此，如果孩子做错了，家长们一定要先控制好自己的情绪，冷静下来，不要在孩子面前发脾气。
2、建立原则
有些时候孩子发脾气是因为自己的要求没有被满足。而之前或许曾经有过相同的经历，孩子发了脾气后，爸爸妈妈就满足了孩子的要求。所以对于孩子来说，发脾气是满足孩子要求的一种手段。
如果孩子是想通过发脾气来达到自己的某种目的，我们家长就要和孩子建立原则，不能事事都按照孩子的要求来。而是要明确地告诉孩子，有些事是不能做的，即便是发脾气也没有用。
同时我们也要学会向孩子提条件，只有孩子做到了什么，我们才能满足他的要求。只有这样建立了原则，孩子才会逐渐接受被拒绝的现实。
3、积极引导
通常是由于孩子的个性比较敏感，加上家长长期以来的过度保护与溺爱，没及时帮助孩子养成良好的表达自己的习惯，以及家长自己的不良情绪影响等，导致的以孩子以自我为中心，暴躁易怒的现象。
家长可以在平时的日常生活中，多进行积极的引导，逐步培养孩子在表达自己方面的全面能力，养成用正常的，不带情绪表达自己习惯，改善目前的不良状态，家长自己也要做好榜样。
4、家长意见一定要一致
在对待4岁孩子爱发脾气暴躁这个问题上，如果家长意见不能统一，那么采取任何措施来帮助孩子都是无效的，而且很容易让孩子不尊重父母中的一方。
有的爸爸想打孩子，妈妈却要护着孩子，这其实很危险，因为孩子会容易“两面派”，面对爸爸是一套，面对妈妈又是另一套，所以打不打孩子不是最重要的，而是父母的态度要一致。
喜欢和其他的小朋友一起玩耍是孩子的天性，如果孩子在幼儿园被排挤被孤立对孩子来说这是一件比较伤心的事，作为家长要及时帮助孩子摆脱这种困扰，让孩子快速融入到集体生活。那么孩子在幼儿园被排挤被孤立怎么办？
孩子在幼儿园被排挤被孤立怎么办
1、了解一下孩子在幼儿园的状态
找一个机会，能够在孩子进行活动的时候暗暗观察孩子在幼儿园的情况。老师跟家长描述的孩子被孤立现象有时候并不准确，毕竟只有你才最了解自家孩子的心理情况。而且老师传达的并不一定你就能完全理解到位，只有自己亲子去观察了才能够对孩子被孤立的事情有一个客观的自我判断。
2、孩子找一个活泼好动的小伙伴
有些性格比较文静的孩子其实不是不喜欢跟大家一起玩，而是不知道该怎么加入，或者不好意思加入。如果你能够在他们班级里找到一个小朋友，愿意带动你家小孩一起玩，那就基本能够解决被孤立的问题了。
因为当其他小朋友看到有人愿意与你家小孩一起玩并且还玩得很开心的时候，他们也会主动来带动你家小孩一起玩。久而久之，对于你家小孩来说，怎么融合其他小朋友的问题就不再是问题了，也能够更放开地玩。
3、跟老师多做沟通，多要求老师引导孩子
幼儿园的老师工作琐碎又繁忙，有时候是顾及不到被孤立的小孩的，家长如果不提要求，老师自然就不会刻意去关注。所以，你需要经常提醒一下老师，可以具体地要求老师怎么做。
比如：“老师，今天小朋友户外玩滑梯活动的时候，麻烦你多引导我家小孩排队等候。”这样，老师就能清楚明了地去执行，并且细心的老师还会因此多关注你家孩子的情绪。
4、在家多引导，家长做好榜样
在家里，要多带孩子外出接触不同的人和事，在孩子面前，你更要做好榜样。主动与别人打招呼聊天，看到新鲜的事情凑热闹等这些日常行为都可以给孩子起到一个榜样作用。喜欢模仿是小孩子的天性，当他经常看到这些现象以后就会学着你的样子主动去与别人做沟通交流。
5、带孩子多参加幼儿园的集体活动
改变孩子被孤立的现象最关键的还是父母的引导与帮助，在与孩子一起参加集体活动的过程中，父母不仅能够亲自加入并且观察到孩子平时的表现，而且还能够及时有效地给予引导和帮助，可以直接有效地改善孩子的孤僻性格。
