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提升小学语文成绩并不困难，但也绝不是非常的简单，三天打鱼两天晒网，就想学会是不可能的，而且语文是不能在短时间提高成绩的，除了慢慢积累外，还要用对方法，那么，如何提升小学语文成绩呢？
如何提升小学语文成绩
都说兴趣是孩子最好的老师，学习语文也是如此，若没有兴趣的话，学生只会把学语文当做一种任务或者负担，学习起来很吃力；有兴趣支撑的话，孩子自己愿意自主学习，能在语文中找寻快乐，并且花更多时间精力学习。
有些学生语文底子差，本身就对语文失去了信心，自然谈不上有任何兴趣了。在平时教育中，不妨让学生由浅入深，先用简单的问题，让学生先有基本的自信心，慢慢提高对语文的兴趣，这样也能提升小学语文成绩。
语文的功夫都在平时的积累上，虽然看一篇文章对你带来的影响并不能立竿见影，但是长期下来，却能反馈在你的措辞、文章布局等各个方面。
其实现在的语文教学观念也慢慢在转变，从卓越教育的大语文就可以体现出来。以前的语文教学更多是告诉孩子一些解题套路、作文模板等等，而大语文则是通过中国古代文学、世界近代文学和创新语文三个部分的内容为主线进行教学，不仅可以培养孩子对文学的兴趣，还可以提高学生的文学素养，对今后孩子的人格塑造也有帮助。
提高小学生的语文成绩是靠一点一滴慢慢积累的，它不像数学那样有固定的答案，掌握公式即可解题，语文需要考察学生是否能灵活运用平时积累的知识，所以想提升语文成绩的话，不要急躁，掌握正确的方法，也能提升小学语文成绩。
平时做好积累，语文不像数学，把公式记好、会运用或许是可以了，语文是考平时的积累，肚子里的墨水，所以平时多积累，对提高语文成绩蛮有帮助。
提高对字、词、句的理解，比如书中的段落、文章等等，可以尝试用自己的话表述出来，锻炼自己的语言表达能力，这样有利于提高写作。还有，学会站在作者的角度思考，这样也能提升小学语文成绩。
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。
培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。
一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
孩子进入叛逆期，说明孩子已经开始独立思考了，懂得了如何情绪宣泄，这其实是一件好事。但孩子过于叛逆就不好了，物极必反嘛。那么幼儿叛逆期怎么办，家长如何正确引导？
幼儿叛逆家长怎么办
1、放下手机，陪伴孩子
随着时代的车轮滚滚向前，我们的生活其实越来越不容易。上班是满满的压力和心酸，下班却还要强打起精神带娃。真是大写的累！很多家长，已经习惯了刷手机、葛优躺这种放松方式，虽是陪着孩子，却一心两用，大部分时间都是盯着花花绿绿的电子屏幕。
但带娃其实是一场修行，娃仔很需要家长的陪伴，并且是高质量的陪伴。我们陪孩子的世界可以不用很多，但必须是全心全意，因为孩子是感受得到的。
当你一回家就充满期待地呼唤孩子，立马给孩子一个甜蜜的抱抱，孩子是可以感受到你的爱的。而父母对孩子的爱，是孩子心底那永远都在的温暖，不管他处在哪一个叛逆期。
2、理解孩子，了解孩子的需求
家长可学着换位思考，假装你就是孩子，想一下孩子为很么要这样做。很多时候，孩子并不是“不讲道理”、“不听话”，好奇心很强的他只是想要独立探索，多尝试，多体验。
如果你每一次都是制止孩子的行为，不留情面地批评孩子，但其实会打击孩子的积极性，也会让孩子的内心很受伤。
正确的做法是，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足后，他们的叛逆行为，叛逆性心理自然就逐渐减少。
比如孩子想要自己吃饭又拿不好汤匙，食物总是弄得到处都是，家长不应该严厉斥责孩子，应该和孩子一起玩，并且在孩子每一次准确把食物送入口中的食物，都毫不吝啬地表扬孩子。
理解、尊重、暂时满足幼儿的意愿或不合常理的行为，不失为一种有效的迂回教育手段。
3、按下暂停键
当孩子没有道理而又不能满足他们时，我们可以稍作暂停，采取暂时不理睬的方法。慢慢地，让孩子知道哭闹、不满是无法满足自己的不合理要求的，同时让孩子明白什么是合理的要求，什么是不合理的要求。
相比于那些用体罚方式惩罚孩子的家长，“学会暂停”是一种教育艺术。
要知道，小朋友也是一个独立的个体，有着自己独立心理及行为方式。作为家长，给孩子一定的自由空间，适当地学会“不理睬”，让孩子自己冷静下来去思考，这对家长的成长是极其有好处的。
随着孩子年龄的增长，有一天孩子会离开自己所熟悉的环境，进入到幼儿园当中，但是有的孩子在家的时候习惯了父母的包办，离开自己的父母，会变得紧张，在社交当中也会出现一些问题，那么幼儿交往存在的问题及对策方法有哪些呢？
幼儿交往存在的问题
1、缺乏与同伴交往的兴趣
随着科技的发展，网络在人们生活中也逐渐承担起很重要的角色，动画片和电脑游戏逐渐成了幼儿的最爱。幼儿有了它们，可以独自呆上一个小时甚至几个小时，不需要大人的陪伴，也不需要小伙伴们的陪伴。
这样一来，动画片和游戏就会逐渐代替了玩伴，幼儿对同伴就会丧失兴趣，不愿意与同伴一起游戏。长期以往，幼儿参与游戏的兴趣就会降低，与同伴交往的愿望也会随之降低，从而影响着幼儿同伴交往能力的发展。
2、以自我为中心，不考虑别人
大部分孩子都是家里的宝，什么事都由他，要什么就有什么。入园以后，以自我为中心的思想仍没有改变，在园和其他幼儿交往过程中总是喜欢发号施令，很少能够顾及其他小朋友的感受，更谈不上关心。长此以往，很多幼儿都不愿意同其游戏，致使这些自我为中心的幼儿慢慢被孤立，缺少朋友。
幼儿交往的对策方法
1、多带宝宝见人
有很多孩子交往能力弱，是因为根本没有跟别人交流的机会，每天只是面对父母和家人。这种情况父母要多带宝宝到外面见见陌生人，多去找跟的小朋友玩，在跟别的小朋友玩的时候，孩子的交往能力也会大大提高。
而且还要多带他见一见父母的朋友，锻炼他主动打招呼的能力。不要小看这个举动，在锻炼交往能力的同时，还可以锻炼孩子的胆量。如果第一次他表现的比较害怕，父母千万不要责备，而是应该鼓励，不然会打击宝宝的热情。
2、教会幼儿用表情和动作与人交流
现代教育告诉我们，教育形式要多样化。孩子很多时候交往也不一定要语言，可以用不同的表情和动作表现。所以提高孩子交往能力的训练也可以安排很多形式。
比如可以安排幼儿进行动作和表情表演的比赛。在这种无声的交流过程中，幼儿体验到了用表情、动作、姿态与人交流的方法和乐趣。幼儿在这种活动中，学会了如何与人交流，与人合作以及与人相协调。以后参加各种活动的积极性、主动性也得到了大大的提高。
注意力不集中的原因主要分内因和外因两类
第一、外部干扰：噪音，对话。不舒服的椅子和桌子，不合适的灯光，电视。
第二、内部因素：饿了，累了，病了，没有动力，感到厌烦，没有兴趣，焦虑，压力和烦恼，消极的想法，白日梦，自己管不住自己，多动等。
5岁孩子注意力不集中的训练方法
第一、多玩棋类游戏
宝宝在游戏活动中，注意力集中程度和稳定性会增强。因此，父母可以和宝宝开展有趣的互动游戏，这样不仅能强化亲子关系，还能在活动中有意识地培养孩子的注意力。
重点推荐玩拼图、棋类。宝宝对这类游戏有时能达到十分入迷的程度，玩起来，二三十分钟都不停止。还有个叫“猜猜看”的游戏， 让宝宝将规定的几样东西看上5分钟，然后撤掉其中的一个或两个，请宝宝想想是什么东西被撤掉。
第二、玩扑克
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
第三、钟表训练
让孩子拿一块钟表，看它1分钟的走动，假如1分钟内注意力没离开秒针，就延长观察的时间到二三分钟。等到确定了注意力不离开秒针的最长时间后，再按此时间重复三四次，每次间隔时间10-15秒，若能将注意力连续集中5分钟，已经是不错的成绩了。
3岁不听话的孩子，很多家长在应对不听话的孩子时，都没有更好的教育方法，时常会出现以暴制暴的教育行为。这样的教育容易起到相反作用。所以各位家长应该找到好的教育方法去教育孩子。
3岁不听话的孩子怎么教育
因为只有站在他的角度看问题，才能够知道他心里想的什么，才知道应该怎么解决问题。只有对症下药，才能治根治本。而且站在他的角度还能够感受宝宝的内心，更好的与他交流，增进亲子关系。
当孩子出现不乖的举动时，就说明他的自我意识已经开始产生了。这使孩子更知道自己想要什么，不乖的行为只是想要积极地争取自己想要的东西。
孩子3岁左右自我意识就已经开始形成，这使他必然会按照自己的想法去做事情，所以不愿意听父母的话。这时候大人应该耐心地了解孩子的想法，尊重他们正确的决定。
平时生活中的小事情应该放手让他们自己做，不要包办孩子的生活。让他们有足够的锻炼机会，给他们自由成长的空间。比如平时可以让孩子自己穿衣服、吃饭、选择喜欢的玩具等。
如果孩子说出的想法是父母暂时无法接受的，那么，父母不要立即回绝孩子，而是要用商量的口气与孩子沟通。
父母要跟孩子约定，只要各方面条件均已具备，就会立即满足孩子的需求。这样就能让孩子体会到父母已经认真考虑了他的想法，孩子就不会因为自己的需求没有得到满足，朝着父母大发脾气，或者与父母对着干，而是会期待需求得到满足的那一刻，并为之不断努力。
每个孩子都有自己的个性，我们不可能要求他们全部都听家长的安排和命令。如果不让孩子发泄出自己糟糕的情绪，必然给他们心理产生极大的压力，慢慢的就会阻止他的个性发展，让他变成一个没有自主思维的人。
太乖的孩子反而会失去主见，所以平常我们应该允许孩子发脾气，接纳他们负面的情绪。当孩子发脾气时，家长不要进行任何教育，等他们冷静下来之后再沟通。
5岁小孩注意力不集中，一般这种情况家长要特别注意。要知道5岁小孩注意力集中时间一般是20-30分钟左右，如果小孩注意力能集中在20分钟左右，是没有很大问题的。但如果5岁小孩注意力集中不到20分钟，那就要想想该怎么办了。
5岁小孩注意力不集中该怎么办
知道自己5岁小孩注意力不集中了，家长首先要找到造成注意力不集中的原因，然后再适当的想办法提高小孩的注意力，不要上来就要找解决办法，原因都没有找到，那么你找到这个解决办法有可能根本就不可以解决不了任何问题。
小孩注意力不集中其实就是因为他对这件事情没有兴趣，所以产生了注意力不集中的情况。比如说他在上课的时候注意力不集中，说明老师讲的内容没有吸引到他，所以他觉得无聊了，才会产生注意力不集中的情况。
甚至有的家长看到小孩在做事情的时候或者玩耍的时候，会出现打扰到小孩的情况，不让小孩继续做了，包办了小孩后面所有的事情。这导致小孩从来没有认认真真的做过一件完整的事情，那么他的注意力也确实是得不到集中的。
要知道，5岁小孩已经到了该立规矩的时候，这个年级的小孩是每个家庭的宝，所以一开始家长朋友都非常的溺爱，什么都想给孩子安排好，有的甚至是“要星星不给月亮”。
其实5岁小孩注意力不集中的原因很大可能是家长造成的。经常看到一个情况小孩本来在很专注玩一个玩具，这个时候有的家长会一会上来给小孩喝口水，一会上来给小孩吃点东西，一会又要提醒小孩上厕所。这种三番两次的打扰小孩玩玩具的这个过程就是问题，很容易造成小孩注意力不集中的情况。
当小孩被家长打断后，他们想要再次重拾注意力玩玩具，却不知道该怎么玩了。就这样久而久之让小孩的注意力变得不集中，甚至小孩做什么事情都变成三分钟热度，这最根本的原因就是因为家长过于打断小孩，结果造成小孩注意力不集中的情况。
所以，自己家里5岁小孩注意力不集中的话，家长先想想自己平常有没有这样教育小孩，如果有一定一定改正自己的教育方式。
要知道小孩在非常专注的做一件事情的时候，家长千万不要过于频繁的去打断小孩，可以先等小孩把这件事情做完之后，家长在去插手小孩的问题。
很多家长在对四岁的孩子，往往是非常宠溺的，因为家长觉得孩子还小，就会对孩子的一些要求进行无条件满足，其实这样是不对的，很难能培养出好孩子，那么四岁的孩子应该怎么教育呢？
四岁的孩子应该怎么教育
对于四岁的孩子，家长就要把握好和小孩交流的方式，这时候家长不要以过来人的身份去和小孩说话，而是家长需要以一个相对包容和平等的方式去和沟通。
包容是指家长能够理解和宽容小孩的一些无伤大雅的过失，而平等则是指认同小孩对于事物的处理方式并不都是不好的。
家长要对四岁的孩子进行鼓励，去让孩子进行尝试。而且对于孩子的每一次尝试，每一次努力家长都要注意多鼓励，不论尝试的结果如何。鼓励可以帮助四岁的孩子建立自信心，有助于孩子专心投入某项活动中。
四岁孩子年龄还小，容易被外界事物吸引不喜欢埋头到书本当中。这个时候如果有家长陪同阅读，生动描绘童话书以及历史故事，就会让四岁的孩子对阅读产生兴趣。
还有家长要注意四岁的孩子的情绪变化，这时候孩子的情绪往往是多变的，遇到大人的呵责会害怕大哭，性格倔强的孩子犯错也会拒不认错，叛逆的孩子即使错了也会继续错下去，所以这时候家长就要在孩子情绪稳定的时候教育孩子。
四岁的孩子往往会自言自语，了解有关孩子心理发展知识的父母都知道，这种自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象，这种现象又被称为“自我中心言语”，是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。所以这时候就需要家长对孩子进行引导说话，进而提高孩子的语言表达能力。
四岁的孩子对一切事物都感兴趣，一句话、一张图片、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力，所以容易形成兴趣改变得快、耐性及坚持性差等习惯。
再说一个人要想在事业上获得成功，不仅需要有聪明才智，还需要有持之以恒的毅力。因此家长培养四岁的孩子克服困难、坚持努力的精神是很重要的。
四岁的孩子不听话的，无理取闹，怎么和他讲道理也不听。这些情况相信妈妈们都有遇到过，那么家长面对四岁的孩子不听管教怎么办呢？其实对于这样的孩子来说，一部分是因为孩子成长阶段这是必须经过的一个阶段，另一个和家庭教育的方式也有关系，家长快来学习一下吧！
四岁的孩子不听管教怎么办
1、家长要摆正态度，你是成年人，和孩子说话哪怕是孩子犯错了的时候，也一定要注意态度，不要吼孩子。你态度和蔼的和孩子交流，孩子才不会怕，也才能认证的听你说。
这个年龄段的孩子家长在他们心中是绝对的权威和安全感的来源，所以一旦家长态度不好，孩子就会缺乏安全感，自然不会听话。
2、不要和孩子激化矛盾，也就是说，比如孩子犯错了或者不听话反应比较激烈的时候，家长不要再执意纠正孩子。可以试着先暂时放下，缓和孩子的情绪。
你可以说：“我不想现在来处理这个问题，我们稍后再来谈论它吧。”适当的缓和孩子的情绪，这样等孩子平静下来之后在和孩子交流，往往效果就会好很多。
3、你讲的道理一定要让孩子听得懂，并且道理不可妥协。相信很多家长也会和孩子协商一些奖励的方法，就拿这个举例。和孩子商量你听话就给你买一个什么玩具，孩子如果没有做到那么玩具该不该买？
建议的话要协助孩子实现买玩具的条件，但是真的没有达到就不要因为担心孩子哭闹就妥协给孩子买了玩具，这样时间长了会让孩子造成即便什么都不做只要哭闹一样会有新玩具的概念，对孩子的教育和成长都是不利的。
同样的道理，给孩子讲的道理也是这样，比如见到长辈要有礼貌，那么就一定要去做，而不是孩子一哭闹就可以随他去，这样只会适得其反。
孩子在不同的年龄阶段所感受的是不一样的，这样孩子也就会表现出不同，但若是孩子在4岁的时候，没有得到家长的理解；或者是没有得到很好的满足，就会发脾气，还不会听进去爸妈的话，那么4岁孩子不听话脾气大怎么办呢？
4岁孩子不听话脾气大怎么办
1、采取正确的教育方式
4岁孩子性格如此，其实是和家长正确的教育方式有关系。所以，家长平时要针对孩子的具体情况进行合理的教育，不要经常打骂孩子，而是要多给予安慰以及鼓励，让孩子保持放松的情绪，更好释放心中的压力，这样他就能逐渐改变不听话、脾气大的性格。
2、家长要调整心态
家长首先要做的是调整好自己的心态，孩子在这个年龄就会有一些不合理的要求。这时候要斩钉截铁的拒绝，而不是因为孩子的眼泪而妥协。我们要知道现在的家庭结构一般是六个人围着一个孩子转，也就是很容易出现溺爱的情况的。
所以，如果孩子提出了不合理的要求。家长并没做出拒绝的行动，或者是语言上的拒绝。孩子慢慢的就会学会利用父母害怕他哭闹的弱点，以此反复的用这种方式达到自己的目的。
3、给孩子充分表达内心想法的机会
对于脾气大还不听话的孩子，这时因为他们已经有了自己的思想。但是，自己没有被家长所理解，所以才会不开心、发脾气。其实在这个时候，家长就需要给予孩子一定的关注，去倾听孩子，让孩子把自己内心的想法表达出来，孩子的不好脾气也就会逐渐消失。
4岁孩子不听话脾气大的原因
1、要求得不到满足
我们都知道4岁的孩子虽然有了较强的表达能力，能够清晰地表达出自己的意愿，但是很多时候，孩子的意愿和想法，并没有被我们倾听或者重视。这就会导致孩子心里感觉到很委屈，自己的爸爸妈妈怎么会这样对待自己呢？为了引起爸爸妈妈的重视，孩子就只能通过发脾气来表现自己的不满。
2、无法操控情绪
其实对于这些没有什么人生经历的4岁孩子来说，他们很难达到自我情绪的控制，对于他们而言任何情绪都无法被隐藏。大吵大闹、哭泣都是他们宣泄情绪的一种方式，这不是孩子的无理取闹，也不是孩子固执倔强的表现，其实仅仅是孩子在向父母发泄不满。
