高中生物是比较难，比初中难多了，很多孩子就是因为生物成绩不好，放弃了自己想选择的理科，生物其实只要找到正确的方法学习并不难，那么，高中生物学不好怎么办？

高中生物学不好怎么办

生物虽然是理科科目，但一样有自身的规律。而掌握这些规律才有助于生物知识的理解和运用。而且学习生物和其他学科一样，不能急于求成，一步到位。

在生物学习的过程中，有些知识带你比较复杂，也比较抽象。高中生学习起来也比较困难，这就需要化难为易，设法突破难点。高中生在学习生物的时候，也需要借助一些图形，表格，模型，标本等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。

在生物学习的过程中，一般都是分模块学习，所以很多学生在学习生物的时候，都很难将各分块的知识连接起来，这对于知识的掌握很不利。而学生要学会归纳整理，这样不仅可以形成完整的知识结构，也便于理解记忆生物知识点，高中生物学不好的问题就可以解决了。

学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。

书上我们背的是光合作用的基本过程，平时的作业题目可能是某一生活中的植物在特定时间下的光合作用的光反应和暗反应是如何发生的，以及详细过程，而高考的试卷中可能就是绿色植物在黑暗条件下给予不同光照会产生怎样的光合作用过程。

高中生物学不好，可以试着把教材上的知识点纵向连接，形成自己的知识海洋。生物知识点之间有着密切的联系，例如在第二章生命的基础中，了解生命的物质基础为掌握生命的结构做了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的基础埋下了伏笔。

关注知识点之间的横向联系，让知识点立体化、系统化。高中生物教材中各章节之间既有递进关系，又有并列关系。内容相互联系，相互渗透。建议同学们在复习的时候要牢牢把握生命的基本特征这根线。丰富知识内涵，扩大知识外延，把生物知识汇成一张完整的网格。