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所谓技巧就是可以轻松、快速的去达成一件事，就比如提高地理成绩的技巧，就是说有哪些方法可以轻松、快速的去提高地理成绩呢？其实提高地理成绩的方法并不少，能称之为技巧的并不多，下面我们就共同来探讨一下吧。
提高地理成绩的技巧
1、基础知识的巩固。
①注重地图的记忆，选择适合的记忆方法
②一定要做一本应试笔记本，形成自己的答题模板与思维
③整理教材重要基础知识，最好做一本笔记本
2、加强看地图的能力，运用好各种地图。
大多数孩子订购的学习书本除了地理基础课本外，还包括地理地图集。地理地图册是帮助孩子的一个很好的工具。除了对相关案例的分析，图集还包括对教材知识点的复习、归纳和扩充。
①地图识别，知识连接。
在学习的过程中，对课堂上提到的相关知识点做记号。例如，在谈论秘鲁寒流对周围环境的影响时，我们可以先从地图上识别秘鲁寒流，然后结合地转偏转力和周围岛屿的地形进行相关分析，将知识点与知识点结合起来，在知识点之间做一个串联。
②画一张地图加深印象。
由于地理学科的知识点数量众多，地图上的区域形状各异。我们可以试着用手画简单的地图。比如，要对中国地图有一个深刻的记忆，我们可以从大图开始，先画出边界，然后圈出大面积的区域，如新疆、西藏、内蒙古等，这样就可以从简单到复杂地了解整个中国地图。
3、知道学习的领域在哪里。
学会使用课本不仅是掌握知识和技能的工具，也是培养自主学习能力的基础。目录提醒了整本书的要点和前后的联系，所以要经常阅读，这样才能对整本书的内容有一个很好的认识。精读课文，深入阅读和思考，抓住要点，写下问题，特别注意插图和表格，理解图表所示的问题。
4、学会回顾问题，理清思路，回答重点。
这是提高解决问题能力的关键。对各种地理问题做出准确、完整、清晰的回答，逐渐学会考题，进而成为考题高手，是关键的一步。考试其实是一个分析问题、解决问题的思维过程，是正确解决问题的关键。
善于复习问题，既能避免重复和遗漏，又能提高答题质量，能事半功倍。在复习问题的过程中，保持头脑清醒，思路清晰。
关于孩子学习爱开小差的问题，家长们总是很无奈，如果孩子走神、分心，导致成绩落后，会被老师、家长责怪，孩子在这种情况下，容易形成负面情绪，那么两岁孩子上课坐不住怎么办呢？
两岁孩子上课坐不住怎么办
1、训练孩子的注意力
为了减少孩子的好动，家长要有意识地训练孩子的注意力，让孩子学会在安静的环境中做事。让孩子做自己喜欢的事，比如画画、阅读、运动等。平时多带孩子去博物馆等比较安静的地方，让孩子学会在安静的氛围中集中注意力。
2、用游戏训练孩子的自控力
平时可以跟孩子多玩游戏，锻炼孩子的自控力，比如“木头人”，如果孩子忍不住动了，就属于犯规，接受惩罚。
3、重视孩子写作业时间
孩子在家写作业时表现如何，课堂上也会有同样的表现。如果孩子在家写作业十分专注，不乱动、不分心，并且每天做完作业后再玩，这就说明孩子在课堂上也是这样的。所以，在孩子写作业时，家长要给孩子创造足够安静的环境，多加观察孩子这段时间写作业的表现。
4、带孩子多运动
既然孩子喜欢动，那就从“动”开始。好动的孩子比其他孩子更加精力旺盛，不妨带着孩子多“动”起来。比如玩平衡木、蹦床等，让孩子释放“能量”。这样不但消耗了孩子的精力，也促进了运动能力发展
5、发掘孩子的学习兴趣
兴趣是学习最好的老师。如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促，上课就能全神贯注地听讲。因此，我们一定发掘孩子的学习兴趣。
6、给孩子补习功课
没有人在面对听不懂的语言时，能够集中自己的注意力，对于七八岁的孩子来说，更是如此。如果孩子的基础太差，知识漏洞就跟筛子孔一样多，我们要求他上课认真听讲，是不会有任何效果的。对于这样的孩子，我们最好给他请家庭老师，从头补起。
我们知道，很多的孩子在很小的时候都是听不懂大人的话的，但如果到了4岁之后，孩子才慢慢听懂大人说的话，那么家长们就要注意了！如果4岁孩子听不懂大人的话怎么办？那么家长们要怎么做呢？
4岁孩子听不懂大人的话怎么办
1、多让孩子独立阅读
在4岁之前，家长们只要能让孩子看的懂文字，一定要让他们学会独立阅读。只有在这个过程中，孩子才能慢慢理解大人说的话，才能对这些词语和句子有自己的理解。所以这个时候家长们一定要抓住4岁之前独立阅读这段时间，就应该在旁引导孩子去找关键词去理解。
千万不要觉得孩子还小，听不懂大人的话是理所应当的。有些事情可以让他自己去做的！不仅可以帮孩子提高阅读能力，还能够增强孩子对知识的喜爱程度、让孩子更加喜爱阅读！
2、鼓励孩子读书
有一些时候，孩子想要自己阅读，家长们就会制止他。甚至会认为读书是浪费时间的！这种想法是非常错误的！现在有很多家长喜欢在晚上给孩子读故事。这不仅会让孩子变得越来越懒，而且也会让他失去对读书的兴趣。
因此，希望大家在给孩子读什么书的时候务必让对方看到自己的目标，并且将目标与自己的目标进行结合，这样才能帮助4岁孩子去理解大人的话。
3、引导孩子阅读
孩子的学习能力是很强的，他需要通过阅读来进行巩固和发展。当孩子能阅读到自己喜欢的书籍时，他就会开始主动的阅读书籍，并用自己不同的方式进行阅读。
但是家长们要注意一点，就是阅读书籍时一定要保持安静，不要大声说出来。否则不仅不能让孩子对书中的内容进行理解深刻、记忆深刻，反而会对孩子对语言的理解能力造成影响！
4、进行口语练习
因为孩子已经开始了语言的启蒙，所以在给孩子读完绘本后，就可以多和孩子进行口语练习了。对于一些简单的词语和句子，家长们可以和孩子一起交流和解释，甚至还可以通过一些简单的游戏来进行练习。
两岁孩子本身其实对于骂人的性质一无所知，他们不知道什么是脏话，也不知道为什么不能说脏话，他们只不过认为其他孩子说脏话有意思，因此才会将其当作乐趣，加以效仿，那么两岁孩子骂人怎么教育呢？
两岁孩子骂人怎么教育
一、冷漠处理，对孩子说的话不理不问。
当孩子说出脏话后，宝爸宝妈们千万不要反应过度。你反应越激烈，孩子越会对认为说脏话能引起你的注意。所以，下次孩子再说脏话时，宝爸宝妈要装作没听到的样子，他们说什么都“视而不见，听而不闻”。这样几次以后，他们便会觉得没趣味，自然而然就不说了。
二、给孩子解释清楚脏话的负面影响。
当宝宝无意识地说出“去死吧”“大笨蛋”等词语时，宝爸宝妈们要及时告诉宝宝这些词语的负面影响。用宝宝能理解的方式告诉宝宝，脏话为什么不被大家接受，为什么会受到大家的反感。
三、家长以身作则，并帮助孩子净化环境。
孩子说脏话有很大一部分原因是出于模仿心理。所以，要想孩子不“爆粗口”，家长们还得从根源做起。平常注意控制自己的言行，不说脏话，不对别人说尖酸刻薄的语言，这样才能给孩子起到“言传身教”的作用。
另外，还要帮助孩子净化身边的语言环境。尽量不让孩子跟说脏话的小伙伴一起玩耍，如果是隔代的父母有说脏话的习惯，也要尽量提醒他们注意自己的言行，或者尽量减少孩子跟他们的相处时间。
四、给孩子适当的惩罚。
对说脏话的孩子小施惩戒。比如当孩子说脏话后，宝爸宝妈要很严肃认真地告诉他们自己不喜欢孩子这么说话，并且没收他们的小零食、小玩具，或者不跟他们说话。当他们知道自己说脏话的后果很严重后，下次再想说脏话时就会好好掂量掂量了。
幼儿园下朋友刚开学的时候有不想上学的情绪是很正常的现象，因为他们第一次离开家离开父母，难免会有不适应的情况，所以这个时候家长给孩子的回答也是非常重要的。那么幼儿园小朋友说不想上学怎么回答也是家长解决这个问题的关键。
幼儿园小朋友说不想上学怎么回答
家长需要使用平和的语气和孩子说话。我们可以和孩子做等价交换，只要把孩子红金幼儿园，那么孩子就很可能会爱上幼儿园，毕竟幼儿园的小朋友有很多。
所以我们要用平和的语气跟孩子说：“放学妈妈来接你，给你带你爱吃的棒棒糖。”孩子一般听到这样的话都会接受上幼儿园的事实。
幼儿园小朋友说不想上学家长怎么做
1、帮孩子解决问题
家长要去了解幼儿园小朋友说不想上学的原因，然后有针对性地去帮助孩子解决相应的问题。随着问题的迎刃而解，孩子不想去上学的困难也就会随之消失。否则一味地批评打骂孩子，反而会给孩子增加极大的心理负担，也会导致孩子心中对父母非常失望。
2、和孩子做沟通
很多时候孩子的想法很简单的，可能就是不喜欢幼儿园的某个小朋友，某张桌子，或者就是觉得不好玩。注意沟通时以尊重引导为主，不可责怪或批评自己的孩子。本来在幼儿园的生活就跟孩子的家庭生活存在诸多不同之处，所以一时之间孩子不想上学，也是很正常的。
3、父母要表示对孩子的理解
父母应该给予理解和同情。父母不仅需要理解孩子的不舍和难过，也要想办法帮助孩子慢慢适应新环境。在这方面，父母与其指责，还不如试试给孩子来一个“仪式感”。看看下面这位妈妈的做法，你便明白。
4、家长态度要坚定
幼儿园小朋友说不想上学的时候往往会伴随着哭闹，作为家长肯定是不舍得孩子的，会被孩子的哭闹声而心软。这个时候作为家长一定要态度坚定，要想想这是孩子成长的过程，必须得让孩子去接受，如果自己不“狠下心来”，以后就更难送孩子去上幼儿园了。
可以对孩子说：“妈妈去上班，你在幼儿园等跟小朋友一起玩，妈妈下班后就来接你，你要乖乖的听话，不能哭，你是最棒的。”家长坚持下来，孩子也就坚持下来。
所有的家长都对自己家的孩子寄予厚望，上学的时候希望孩子拥有好的成绩，工作的时候希望孩子拿高薪，但是却很少有孩子能够成为父母理想中的样子，特别是对于年纪小的孩子更是问题百出，上课注意力不集中就成为了一个常见的问题，那么对于幼儿园小朋友上课不认真听讲怎么办呢？
幼儿园小朋友上课不认真听讲怎么办
1、告诉孩子认真听讲的方法
当孩子不好好听课，导致课后作业完成困难时，很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来说反而会让孩子陷入迷茫当中，这是因为你要好好听讲这句话是大方面的概括，而孩子听课不认真也恰恰是不知道如何去“听”，所以才会造成听课效率低下的情况。
这个时候想要提高孩子的听课效率，那么家长就一定要告诉孩子听课的方法，比如“听到上课铃声之后就要安静下来，不要交头接耳，认真去听老师说的每一句话、每一知识点”，通过细节方面的计划和方法让孩子明白什么是认真听讲。
2、培养孩子的自制力
家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。
3、排除干扰
嘈杂的环境会对孩子的注意力产生负面的影响。比如孩子正在专心写作业，电视中突然传来声音会打扰孩子的注意力。这就需要家长以身作则，不要在孩子身边看视频或者玩手机，而且在孩子专心做事的时候，有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以后再说。
4、了解孩子的学习模式
每个孩子的学习特性不同，学习模式粗分“体觉型”、“视觉型”及“听觉型”三类，满满上课容易坐不住，倾向“体觉型”学习，家长不妨利用一些操作性教具，让满满透过操作来学习，此外家长也可以让满满边活动边背书，而不需要强迫满满只能坐在椅子上背书。
5、和老师保持联系，了解孩子在校情况
平时要多与老师沟通，了解孩子在学校的学习表现、与人相处情况等。并针对孩子的学习表现，做针对性的引导，培养孩子的学习兴趣。
6、生活要规律
小孩子生活规律才能精神集中。幼儿园小朋友上课不认真听讲往往是精神不够集中，暂时没有适应和进入学习状态。因此家长和老师，引导小孩子按时吃饭，按时休息，按时功课，很有必要。
很多家长都在抱怨，孩子上幼儿园后就是越来越不听话，什么都在跟家长对着干，越来越难关，尤其是在带孩子的过程中感到很累。其实这是因为孩子处于幼儿叛逆时期，是孩子自我意识觉醒的时间段，那么幼儿园孩子叛逆期家长怎么做呢？
幼儿园孩子叛逆期家长怎么做
1、深入了解孩子行为的原因与动机
就比如家长想让孩子穿这一件衣服，但孩子偏偏就是要穿另外一件。其实，这不是孩子在跟我们大人唱反调，只是孩子不喜欢这个外套，不喜欢被父母安排，但是父母却还是硬要给他穿上，他才会有反抗的情绪。
所以，家长这个时候就应该站在孩子的角度来思考，了解孩子不愿意穿外套的原因，了解了孩子行为的原因，再依据孩子的动机来进行下一步，那么孩子就不会有反抗情绪，也就会按照我们的安排来进行了。
2、不断试验
父母管教幼儿园的孩子，也要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听；上了学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法，才能有效针对孩子叛逆期出现的问题。
3、细心观察孩子
在很多时候，父母必须跳脱出自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题，并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。要认真观察孩子的行为表现，观察孩子与自己的沟通方式，观察彼此沟通的结果，对孩子、对自己、对整个事件有一个全面客观的认识和评价。
4、让孩子做选择题
面对在幼儿园的叛逆期孩子，父母不能限制，更好的办法是接纳并引导。给孩子提供两个选择，让孩子做一道选择题。
有的孩子会给出额外的答案，那就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。这样做一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他，有一种当家作主的感觉。
5、尊重理解孩子
家长一定要审视自己和孩子之间的沟通方式，很多家长在教育孩子时，就是以家长的身份去教育的，其实这样是不恰当的。我们应该以朋友的身份去和孩子进行沟通。不能够先入为主，要充分的去给孩子发言权，征求孩子的意见。
孩子也会有他自己的想法，当家长与孩子进行交流时，双方的想法就会相互交换，这样就能够增进家长和孩子的情感交流和相互了解。
每个孩子都会有情绪的，尤其是6岁左右处在叛逆期的儿童，往往情绪化会更严重，但是正常我们可以理解，但是在理解的同时家长是需要对孩子进行教育的，那么6岁儿童情绪特别严重怎么办呢？
6岁儿童情绪特别严重怎么办
1、教会孩子认识情绪、表达情绪
通过亲子之间的对话让孩子正确认识各种情绪，说出自己心里此时此刻真实的感受。家长可以在孩子有情绪的时候，趁机引导孩子知道“妈妈好高兴哦”“妈妈伤心了”等让孩子认识情绪。
“妈妈看见你很生气，能告诉我发生了什么事吗？”等对话来引导孩子表达自己的情绪及发现自己情绪的原因，提高孩子的情绪粒度。
2、要做智慧父母，不打孩子
生活中，很多妈妈在教育孩子的时候说打也打过，骂也骂过，同时就知道妈妈在处理这件事情上她就是采取没有效果的打骂的方式，希望孩子控制孩子的行为。
在教育孩子的过程当中，用打骂的方式来回应孩子，孩子她的情绪的状态也是经常会不稳定的，而且父母给孩子做了一个榜样。在家里打孩子，孩子回学校就可能打其他同学。
3、家长面对孩子情绪化的时候要冷静
6岁儿童情绪特别严重的情况下，家长一定要保持冷静，不要为了制止孩子的不良情绪，就急着给孩子讲道理，因为这个时候讲道理是没有效果的；更不要带着自己的不良情绪来训斥责罚孩子。这个时候最好的办法是冷处理，让孩子自己冷静下来。
4、家长平时要多与孩子沟通
了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。家长可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，家长就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。
5、好的亲子关系比好的教育更重要
我们经常会发现那些孩子乖巧懂事的家庭，基本也是温馨和睦的，这就是间接在说明良好的亲子关系比科学的教育更重要。
因为亲子之间关系融洽，所以家长更能和孩子进行问题沟通探讨，在孩子闹脾气或者闹腾的时候，家长能够心平气和地与孩子沟通。
而且更重要的一点是家长在情绪稳定时输出自己的想法和观念，这个过程中能够传输给孩子与人沟通的正确方式是怎样的，所以6岁儿童情绪特别严重情况就不会在你教育孩子的时候出现了。
每一个孩子都有自己的性格特点，有些是先天的有些则是后天形成的，生活中我们不难发现有的孩子脾气很好，有的孩子脾气特别犟，不好的性格是可以改变的，那么三岁多的孩子脾气特别犟怎么办呢？
三岁多的孩子脾气特别犟怎么办
1、要冷静的对待
就是当孩子开始闹脾气的时候可以把宝宝放在一个屋子里面冷静一下，不要在发脾气的时候就去说服他，或者吼他，等宝宝安静下来之后，再去和他讲道理，这时宝宝接受的可能性就很大。
2、适当体验
有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。
3、交流沟通
当孩子做错的事情，不要只是一味的指责和谩骂，要耐心的询问孩子，为什么要这么做，这样做有什么严重的后果，应该让孩子知道事情的严重性，教会他在以后面对这种事情应该如何的应对和解决事情。
4、转移注意力
设法转移宝宝的注意，用另一种使他更感兴趣的事来吸引他，从而使他放弃那个不正当的要求。
三岁多的孩子脾气特别犟的原因
1、孩子开始有自我意识
蒙台梭利教授说，在孩子的成长期中有很多个行为敏感阶段，孩子的行为表现会在此期间出现很大的不同。当孩子的自我意识开始发展起来时，他们的身上就会表现出过于执拗的一面。
2、孩子出现了叛逆心理
随着孩子逐渐长大，他们越发希望自己的想法能够被看到，但是如果父母在这个时候没有给予足够的关注度时，那孩子就会出现不同程度的逆反心理。孩子对于父母的反叛表现得更加强烈，行为表达更加执拗。
3、孩子渴望表达
在此阶段，父母们常会发现孩子有强烈的表达欲，他们会故意做出一些捣乱的行为，目的是希望能够引起大人的重视。孩子渴望表达，但是自身具备的表达能力并不完善，这使得他们常常会出现过于固执的一面。
