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很多学生一到寒假就以为彻底解放了，丟下书本不闻不问了，很多家长也彻底放松了，对孩子的学习也不会去像之前正常时间学习那样去督促了。这样孩子和家长的双重散漫，孩子的成绩一定会下降。要知道学习是一件持续的事情，要坚持每天学习一点，点滴积累才会保持进步的。孔子论语有云：学而时习之，不亦悦乎！意思是学习知识要经常练习。
如何让孩子在寒假里成绩提高
1、首先将孩子其中期末试卷进行试卷分析，看看孩子在学科上的进步与退步的地方。再针对我进行学科补习。
2、和孩子进行一次深入沟通，了解下孩子后半年时间在学习过程中遇到的困难和烦恼，解决孩子的心理抗拒或者心理压力问题。
3、结合分析结果和谈话结果，定制科学的学习计划，但是一定有几天时间是没有任何学习计划的（这几天可以作为奖励给予孩子）4.如果学过的课程已经掌握，适当进行下学期课程的简单预习。
孩子寒假怎么学习呢？
一天之计在于晨
在学习时间的安排上，应当将每天自我感觉头脑最清醒的时段分给较弱的科目。清晨是一天之中头脑最清醒、学习效率最高的时刻，是学习一个非常高效的时间点。要保证比较高的复习效率，清晨的时间需要好好利用。而且一门科目不宜复习太长时间，交替复习往往能取得更好的效果。
保证学习劳逸结合
由于寒假是自主学习的时间，保证每天的学习时间无疑是必要的。一些自控能力不是很强的学生可以考虑参加补习，让自己处于比较浓厚的学习氛围里。而对于自控力较强、或者能够明确自己弱项所在的同学。一个可以自主安排时间的寒假可能比补课班更有效果。寒假复习也并不是要完全隔绝娱乐休息，事实上大多数取得优异成绩的学生往往能很好地做到劳逸结合。
学生寒假学习计划
主动回想，重温昔日
主动回想，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是自己考自己，是逼上梁山着自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法。经过这样的回想，仿佛自己又上了课，重难点会清晰地印在脑中。
细读课本，步步为营
复习时若不认真钻研课本，则难以达到课本的基本要求，也难以系统地掌握所学的知识，因为课本是教与学的唯一凭据。课本实际上是我们学习用书中最重要、最精粹的读物，千万不可掉以轻心。
整理笔记，注重感悟
整理笔记的任务有：
补，补上该记而没记的内容，使知识系统化。
正，更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。
添，添上个人学习心得、见解、评价等。整理笔记时候，还可顺带将自己感悟写下来。
其实孩子从进入幼儿园开始就相当于进入了小型的社会，如果孩子在幼儿园出现不合群的情况，家长就要对孩子的行为表现作出一定的引导了。那么幼儿园不合群的孩子怎么引导呢？
幼儿园不合群的孩子怎么引导
1、首先家长要及时地和孩子的老师进行交流。
孩子在家中和幼儿园的表现不一致，归根结底是家庭和幼儿园的环境差异较大造成的。因此，家长需要多和老师沟通宝贝的情况，并尽量营造“家园一致”的环境，这样也有利于宝宝尽快适应幼儿园。
2、多带孩子参加一些户外的活动，锻炼孩子的胆量。
家长应常带孩子外出进行户外活动，耐心引导孩子走出自己的小圈子。同时，在户外活动的过程中，家长还可以邀请有相近年龄的小孩的家庭一同进行。这样户外锻炼，既可以让孩子开阔心胸，逐渐敢于与他人交流，也可以增进亲子感情，让爱唤起孩子心中的自信。
3、日常生活中还需要家长多多引导孩子。
家长要多引导孩子，教会孩子如何与人交往。有的孩子社交能力比较差，自然就不爱接触其他小朋友，这个时候父母就要积极地引导孩子，让孩子融入到其他孩子中间，帮助孩子建立好的社交关系。
4、教会孩子要学会帮助他人。
人与人之间应该互帮互助，这也是大多数人有好朋友的原因。一个总是喜欢帮助他人的人，也必然会被很多人所帮助，如果孩子在幼儿园的时候，经常帮助其他小朋友，很容易就会有很多小朋友愿意做孩子的朋友，这样一来，孩子自然而然的就开始合群了。
5、父母该需要发现在幼儿园不合群的孩子的兴趣点，打开孩子心扉。
父母是孩子小时候体会与人交流乐趣的最佳伙伴。在家里，父母应多观察孩子的喜好，通过孩子感兴趣的事情或话题，打开孩子的话匣子。并引导孩子找到同学中的知心朋友，慢慢融入集体。
6、我们要给孩子树立正确榜样，让孩子形成正确三观。
其实很多时候在幼儿园不合群并不是孩子的意愿，只是有时候孩子不知道应该如何与小朋友相处。所以这时候家长家长要做孩子最好的榜样，可以说孩子的很多习惯都是模仿大人形成的，所以，给孩子树立正确的榜样，是大人前期教育的最好方式。
我们都知道四岁的孩子其实是性格比较开朗活泼的时候，因此我们发现四岁孩子性格内向胆小的表现也会是比较明显的。因此，我们作为孩子的家长需要尽快帮助孩子解决这个问题。四岁孩子性格内向胆小怎么办？我们今天来说一说这个问题吧。
四岁孩子性格内向胆小怎么办
1、父母要做好表率。
可以想象，一个家庭里面父母本身就是性格内向胆小的人，他们的小孩比较大胆的可能性就很小。很多妈妈们看到蛇、老鼠等动物是反应强烈，小孩看在眼里也会觉得动物很可怕，不敢轻易接触。
父亲如果在日常交际中也畏首畏尾，比较怯弱的话，对孩子只会产生不好的影响。因为孩子的模仿能力是很强的，他马上就能仿效爸爸的做法，在与人交往中比较被动。所以，要想孩子摆脱怯弱，父母自己首先就应该做好表率。
2、家长不能采取简单、粗暴的打骂方式。
因为会导致小孩性格更加内向、胆小，家长应以鼓励、启发式的教育为主。善于发掘小孩在天赋方面或特长方面的优点，发现优点后，给予充分的肯定，同时鼓励让小孩增加自信心。
3、鼓励孩子和其他的同伴一起玩耍。
孩子不是独立的个体，四岁孩子更是非常爱玩的年纪。小孩子之间也是有共同语言的，不管他们之间交流的是什么，只要他们愿意一起玩耍就是好事，所以家长最好在节假日，或是周末周日多带孩子去和其他人接触，接触的多了，孩子就自然了，就不会害怕见到生人了。
4、在教育孩子的过程中，家长也需要去除偏见，从“心”接纳。
提起交往，家有内向孩子的父母总显得格外焦虑，常常出现推卸责任归咎他人未能教育好孩子的情况。这一点首先是要摈弃的，既气坏了自己，还会往相反的方向相去甚远……事实上，内向并不是交往的天敌。
四岁孩子性格内向胆小的原因
1、孩子日常见的人太少。
家庭环境会影响一个孩子的性格和气质，如果孩子的外公外婆，爸爸妈妈都是比较内向安静的人，那么孩子在很大程度上会遗传这一特质。
家庭成员比较喜欢宅在家里，导致家庭社交模式相对窄化，接触到了人也相对较少，孩子也因此在社会特性上更容易遗传家族的行为模式。
2、家长对孩子过度保护。
现在，经济在发展，人们的生活水平提高了，孩子是他们父母的宝贝，特别是独生子女。因此，很多父母会尽自己最大的努力给孩子更好的生活，保护孩子，确保孩子在成长过程中的安全。他们从小就忧心忡忡。
孩子敲打、触摸或吃了不干净的东西。不允许这样做或那样做。虽然这是父母的好意，但对孩子来说是很不好的，孩子会逐渐缺乏自立，不敢挑战新事物，会越来越没有勇气，长此以往会让孩子的性格有点僵化。
最终，孩子越长大，就越胆小，害怕生活，甚至有的孩子会变得内向或内向。自卑倾向，所以在孩子成长的过程中，家长不要过度保护，否则只会适得其反。
孩子在四岁的时候喜欢大人，这时候就要看看是不是家长的一些不当行为影响了孩子，这时候孩子的模仿能力是很强的，所以家长一定要注意自己的行为，那么四岁孩子喜欢打人该怎么引导呢？
四岁孩子喜欢打人该怎么引导
1、帮孩子掌握宣泄情绪的好办法
孩子喜欢打人，有一种情况是孩子从别处受了气，比如被家长批评了，被哥哥姐姐欺负了，就会去打别的孩子，把怒气，委屈都发泄在别人身上。这时候家长千万要留意，不能让孩子养成迁怒，欺负弱小的坏习惯。
这时候就可以教孩子一些宣泄坏情绪的好办法，比如玩玩具，出门玩儿一会儿来转移注意力，或者是唱歌，和爸爸妈妈聊天放松心情。等孩子了解自己有很多方式可以排解负面情绪的时候，他也就不会去打人了。
2、家长反应不要过激
有的家长，发现四岁孩子喜欢打人，因为怕他们变成熊孩子，反而就会很大打小孩，大人反应过激，除了吓到孩子，还有可能会强化孩子喜欢打人这一行为，让他形成错误的认识。
你看爸爸妈妈都是可以这样做的，我也可以。这样一来，不但是家长没有教好孩子，反而被情绪牵着走，给了孩子错误的认知。
3、让孩子学会与他人共情
这时候就可以过跟孩子玩一个“镜子”的游戏，孩子学会与他人共情，并加固孩子后续行为。镜子的游戏规则是：家长们做开心，伤心，哭难过等等的表情，由孩子来模仿。或者由孩子发出表情家长来模仿。
通过游戏，家长就要认真的跟孩子聊一聊别人的感受，因为四岁的孩子，正处是以自我为中心的思维。此阶段的孩子是很少会考虑别人感受的。
镜子游戏可以让四岁孩子知道当他打别人的时候，别人会伤心，别人会难过，引起孩子与别人的共情。在他以后再动手的时候，他也会考虑到别人，可能因为自己打人，而引起别人会伤心难过就停止打人的行为的。
4、减少接触攻击性行为
四岁的孩子喜欢打人，那家长日常生活中，就要尽量避免孩子接触一些有攻击倾向的玩具。同时，对于孩子所看的电视剧、绘本等，父母也要进行甄选，避免让孩子接触一些有打斗、攻击情节的故事，以免孩子去模仿。
“我为什么要听你的？”随着孩子逐渐的长大，不少做父母的发现，孩子竟然学会了顶嘴，尤其是在四五岁的时候，简直就是一个“小杠精”，成天把“不”挂在嘴边，只要父母要求他做事，就会被“怼”，面对孩子喜欢顶嘴的问题，有些父母选择放任不管，有些父母则选择了“教育”一下，奈何也没有起到多大的作用，五岁孩子顶嘴家长怎么做？
五岁孩子顶嘴家长怎么做
1、不要责怪孩子
很多父母听到孩子顶嘴，常常会责怪孩子，有的甚至会惩罚孩子，让孩子面壁思过，或者不理他。
其实这种方式会对孩子造成很不好的影响。顶嘴是孩子表达、坚持自我的一种方式，如果我们责怪、打压他，很可能会导致他以后不敢再表达自己，变得胆小、懦弱。
我们应该语气平和，用温和而坚定的态度跟他沟通。教他清楚地说出自己的想法，而不是用顶嘴的方式来表达。
2、接纳孩子的合理需求
对于孩子的合理需求，可以先满足他，事后再来教导，“想要什么的时候，先跟爸爸妈妈好好地商量，如果是合理的，我们会满足你，但你不要用顶嘴的方式来跟我们说哦。”
很多父母很专制，打着“为你好”的旗号，要求孩子什么都听他们的。这样的日子过久了，孩子没有一点儿自由，会增长孩子心中的负面情绪，当这种情绪累积到一定的程度时，孩子就会常常出现顶嘴的行为。
因此，对于孩子的合理要求，要满足他，那么孩子的顶嘴行为也会相应地减少些。
3、巧用暗示效应
心理学上，有一个术语叫“暗示效应”。它是指用含蓄的、间接的方式对别人的心理和行为施加影响，从而使被暗示者自觉地，按照暗示者的意愿行动。
“近朱者赤近墨者黑”说的便是这个道理。
如果孩子经常接触爱顶嘴、吵架的人，孩子就会变得爱顶嘴、爱吵架。因为别人不好的行为给孩子造成了负面的暗示：顶嘴、吵架，就能获得自己想要的。
对于4岁这个年龄段的孩子们，经常会看到他们有不听话现象，你说你的，我做我的，有时弄的家长急了，就吼孩子两嗓子。甚至还有性急的家长，在指挥命令无效状态下，给孩子几巴掌，结果弄的孩子哇哇大哭。
4岁女孩不听话该如何教育
第一、制定家庭规则，少去唠叨说废话
很多家长忽略制定家庭规则这点，这对于引导孩子遵守家庭教育秩序，培养孩子良好的生活习惯是非常不利的。俗话说：没有规矩，不成方圆。在家庭教育中必须要关注规矩，让孩子清楚，规矩是大家都共同遵守的，不是给你小孩子一个人用的。当我们的父母都来做遵守规矩的模范时，孩子便也习惯于遵守了。
对于处于游戏状态下的亲子沟通，比如孩子越制止越不听，越不老实吃饭的宝宝们，请家长们干脆还是不要做无谓的叮嘱了。
在这里郑重提醒家长们：不要唠叨孩子，唠叨孩子会分散孩子的注意力，唠叨会让孩子抓不住重点，唠叨会让孩子不知道自己该做点什么。用简洁的话，合适的语调，走到孩子身边，在目光交流的前提下告诉孩子，你想要做什么，或者让孩子做什么，这就足够了。
第二、巧妙运用注意力转移法应对孩子的单向思维
对待4岁的宝宝们，家长无需急三火四地给他们讲道理，更用不着武力来制止孩子，只需要冷静一些，用注意力转移法，将孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要实现的想法给转移了，便可以让孩子顺着你的思路走了。
有时一些家长非要给孩子讲一番道理，来证明孩子是错的。这种方法不可取，对孩子来说，一方面孩子理解能力是有限的，对于成人语言并不会完全理解，这时对孩子讲道理。
试想，正处于情绪里的孩子，哪能听得进去呢，相反家长会越讲心里火气越大。另一方面孩子的单向思维仅关注事本事，并不会一定要实现，只是想法罢了。
注意力转移法，家长要灵活运用，在宝宝们闹情绪的时候，不妨采取冷处理的方式，暂时给自己一个寻找方法的间隙，同时也避免了激起孩子的倔强的心理。
注意力一般分为有意识的注意或者是无意识的注意，无意的注意一般是没有预定的目的不需要个人的意志力去管理。有意的注意一般是有目的的，需要主观的能力去监督。其实孩子越小注意力集中的时间越短。
两岁之内的孩子一般是无意识的注意，在两岁的时候，注意力大约持续7分钟左右，三岁的时候是9分钟，到了4岁已经延长到12分钟。在6岁之上，逐步会有15分钟，慢慢的增加到30分钟或者是更长的时间。
怎么培养4岁孩子的注意力呢
太小的孩子注意力不集中，家长最好是从培养孩子的兴趣开始，兴趣是做一切事情的动力，对一件感兴趣的事情往往会让孩子更加容易的集中注意力。
第一、找不同
可以通过游戏或者购买游戏的图书，让孩子在两个相同的图片中找出不同，或是让孩子在两句非常相像的句子中找出句子的不同之处。
这不仅能够锻炼孩子的观察力，同时能够让孩子专注思维和精力去查找不同，而且有文字有图片也有游戏的方式，既不会让孩子觉得枯燥，还会让孩子喜欢这种游戏的训练方式。
第二、辩音法
这种方法取材广泛，简单易行，它既能训练注意力的集中性，还有助于消除疲劳，增强听力。打开收音机，放低音量，然后再放低，把音量慢慢调到尽可能低，低到刚好能听见为止。
微弱的声音迫使孩子尽力集中注意力，使注意力集中性得到训练。做这个练习的时间，最好不要超过3分钟，否则容易疲劳。或者在白天，放一首简单的儿童音乐，辨别音乐中都用了哪些乐器。
第三、神秘箱法
在一个纸箱上开了一个口子，刚好够伸进去一只手。家长先在箱子里放一些东西。练习时，家长说出要找的东西的名称，然后让孩子把手伸进箱子里去找，只许用手去摸，不能用眼睛去看。
也可以说出某一东西的特征，再让孩子摸出来。这种方法可以训练孩子注意力集中的强度，还能锻炼他们的感觉能力。
五六岁小孩不听话怎么教育？五六岁的小孩不听话，这也是很正常的情况，因为在五六岁这个年纪，小孩正处于天真顽皮的时候。
首先小孩调皮不听话，你不可以打他，只要不是特别过分的顽皮，你一定要给他自己玩耍的空间和时间，只要注意他的安全。
如果特别不听话的情况下，你可以多跟他沟通，告诉他一些道理。也可以反面的自己跟他耍脾气，让他感受一下。其实小孩虽然小，但是也会有自己的思想和理解能力的。
五六岁小孩不听话怎么教育
五六岁的小孩不听话，大人就是要耐心的去和小孩讲解，小孩就是要听大人的话，一定要尊老爱幼。大人说的话都是对小孩好，一定要听大人的吧。不要自己乱来。五六岁的小孩还有点小，有时候可能还不理解家长的心情，所以一定要耐心细致，不要对小孩吵吵闹闹的，会伤害到小孩。
五六岁小孩已经有比较强的自主意识，在很多问题上都有自己的想法和判断，所以，家长管教小孩时要允许小孩发声，并鼓励小孩说出心中的想法，这样做才能了解到小孩不听话的原因，进而采取有针对性的措施引导小孩接受家长的管教。
当然，家长要耐心倾听小孩的想法，而不是假装民主，因为小孩的想法往往也有可取之处。只要小孩的话有道理，家长就要无条件地接受，这样做才能激发小孩跟家长沟通交流的积极性。
而且家长要明确说明自己接受或拒绝小孩的想法的原因，这样做就能让小孩明白家长的衡量标准，也就不会在自己的想法被拒绝时产生强烈的反抗情绪，进而愿意接受家长的管教。
三岁孩子顶嘴的真实原因是什么？孩子小，不会辨别情绪，缺乏有效的情绪控制和合理的情绪表达能力，孩子乱发脾气，是他不知道如何正确表达自己内心的情绪。他用发脾气的行为方式来告诉父母他的不满、失望、恐惧等等，寻求父母的注意、帮助。
三岁孩子顶嘴的真实原因是什么
1、有自己独立的思想。因为孩子和家长顶嘴，肯定是对家长的某一个决定持反对的态度，并且心里有自己的不同的想法，说明孩子非常的有主见，这样的孩子更容易养成独立的人格。
2、家长太过强势。不给孩子选择的权利，孩子想用顶嘴的方式表示反抗。中国的很多父母在管教孩子的时候都非常的强势，认为自己生育了孩子，给了孩子生命，孩子就应该什么都听父母的。
在家长们眼里是自己尽职尽责爱孩子的表现，确实家长也都是爱孩子的，但是在孩子们眼里却不是，孩子们会认为父母不尊重自己，在控制自己的自由，所以孩子们就会对家长的这些行为感觉到不满，和家长顶嘴，想通过顶嘴的方式向家长表示自己的反抗。
3、胡搅蛮缠。如果孩子出现无理的顶撞和反抗，可能是家庭过于溺爱养成的专横个性，因此要彻底改变孩子的不良行为，还要从改变家长的教育方式做起。
4、表达正当的见解。如果家长属于权威型，则孩子会处于弱的地位，没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之，孩子就会变得有话不敢说，有想法也不敢表露，从而导致其独立做事能力差，优柔寡断，缺乏主见，应变能力差。
5、引起大人注意。如果孩子出现这样的反抗，则说明孩子感受到家长忽略他了。只需要顶个嘴，爸爸妈妈的全部注意力就会集中到他身上。
6、试探大人底线。孩子的这种反抗方式，可能是出于对成人底线的试探。孩子通过这种语言上和行动上的反抗，来测试成人的耐心，他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应，同时也告诉大人：“我已经不是个小屁孩了。”
7、以大人为榜样。成人在对孩子平时的教育中，自己也要以身作则。比如要求孩子不能多看电视，家长也不要一坐到电视前就是几个小时;要求孩子不能偏食，父母也不要在孩子面前表现出对食物的偏好。如果家长本身就存在这样的缺点或做法，在教育孩子时，自然会遭到反抗和顶撞。
8、家长总是说话不算数，哄骗孩子，孩子用顶嘴的方式发泄情绪。经常用这种方式来哄孩子会让孩子对父母失去信任，教会孩子撒谎，也会让孩子失去对学习的兴趣，慢慢变成家长眼中叛逆的坏孩子，所以家长最好还是不要用这种方式来哄骗孩子，既然说了，那就一定要做到。
在亲子教育中，有时候并不需要民主，孩子的应该有自己的逐渐。毕竟没有谁会对任何一个人言听计从，尽管是我们的孩子，他们也有自己的独立的思想，“理解万岁”是很多孩子的心声，也是我们做家长的以前的新生。
所以，我们在教育孩子的时候，一定要多沟通多交流，用正确的方式让我们的孩子健康快乐的成长。
