三年级孩子拖拉磨蹭怎么办？面对孩子的拖拉磨蹭，父母是如何应对的呢？父母往往采用了一种否定式教育，就是批评指责孩子，否定孩子的拖拉问题，要求孩子改正，严重的可能会批评打骂孩子。但是父母会发现，这样的否定式教育根本没用，无论你怎么否定孩子的拖拉磨蹭，孩子依然不能纠正自己的磨蹭问题。

三年级孩子拖拉磨蹭怎么办？

1、让孩子掌握时长的概念，并与事件联系起来。有研究发现，孩子一般要到3岁之后，才会对时间有了模糊的认识，7岁时才会对时间有了清晰的认识。而孩子是否磨蹭，与空间智能相关，这对应的是大脑后叶区右脑区域，这个区域掌管时间观念。孩子掌管时间观念的大脑区域是逐渐完善的，对时间的认知也是逐渐进步的，家长需要帮助孩子更多感知时长的概念。

2、父母以身作则，有马上就做和提前完成的好习惯。成人做某件事时，有一个72小时原则，也就是时候，如果你想做某件事情，72小时内没有开始，那之后再去做的几率也会小很多。父母在平日里做事时也要“马上就做”，给孩子做出榜样来。除了马上就做，还要有提前完成的习惯，比如可以和孩子分享自己工作中，本来定的是30日是最后期限，自己会把时间定为28日完成，这样就会很充裕，多和孩子分享提前完成的好处，孩子自然会受影响。

3、利用番茄钟做限时任务。平时有意给孩子设置一些限时任务，比如写作业前，预估一下数学作业需要多长时间，语文作业需要多少时间。限时任务需要使用番茄钟。在时间管理中，番茄钟是一个非常好的神器，就像一个仪式一样，只要按下这个时钟，就需要全身心高效率完成这项任务，从状态上，要达到了心流状态，多训练孩子利用番茄钟，可以有效提高学习效率。

4、让孩子对事情有期待和成就感。很多父母会试图把孩子的时间全部都安排得满满的，一科完成再来一科，做完校内的再做校外的，这会让孩子感觉到压力，人往往是这样，压力越大越不愿意做事，一张一弛，适当留白才会提高效率。可以和孩子制定好每天的计划，告诉孩子只要自己把握好时间，完成这些既定任务，就可以有自己的自由时间，孩子因为有了期待，会主动认真迅速地完成既定任务。在他获得了自由时间后，也会非常有成就感，这时父母要及时鼓励夸奖孩子，我经常对孩子说的一句话是：越自律越自由！