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小学一年级数学差以后还会好吗

2023-02-19 09:41 1343

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孩子成绩不好,小学一年级数学差以后还会好吗,家长不要着急,孩子大体能跟上课,在二年级抓紧点没问题。一年级是学生学习阶段的开始,作为孩子家长,我们要从学生的认知特点出发,积极主动地尝试不同的方法。

小学一年级数学差怎么办:

1.可以让学生动手操作

着名心理学家皮亚杰说过:“儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不可能得到发展。”由此可见,要让学生在动手操作中学习数学。

特别是一年级的学生年龄小、好动、好奇心强,动手操作容易激发学生的学习兴趣,吸引学生积极地参与到课堂学习当中来。例如,在学习6的分成时,我让学生每人准备六个小棒,让学生自己动手分一分,学生很快有了不同的分法。

在动手操作的过程中,学生不但轻松学到了知识,还从中总结出了规律,提高了课堂教学的效果,激发了学生学习的积极性。

2.帮助学生养成自主学习的习惯

我国着名教育家陶行知有句名言:“教是为了不教。”从被动学习真正转变为自主学习,最关键的还在于学生自主学习习惯的养成。良好的学习习惯对于学习方法的优化,知识内容的升华有着不可替代的作用。

学生只有养成自主学习的习惯,才能真正全面提高学习品质,最大限度地发挥各种非智力因素,在知识频繁更替的今天,寻求其生存和发展的空间。

培养学生自主学习的能力不只是一个方法问题,而是一个积极探索的过程。所以,在当前这种教学思想的指导下,我们要树立正确的学生观,努力改变学生的学习方式,变接受型的被动学习为探索型、发现型的学习。

让学生看了学习目标就明确了本课要学习的内容和需要达到的程度。进而围绕目标带着问题积极、主动地参与学习活动。

3.多途径地培养兴趣

通过游戏活动激发学习兴趣。课堂教学设计游戏则要因势利导,能尽量发挥学生在游戏中学习,学生学而不厌,得到了事半功倍的效果。

兴趣是学生最好的指导教师,当学生对于一件事有兴趣的时候才会积极、主动地对其进行思考以及探究,因此,要抓住学生“好奇”的心理特征,创设最佳的学习环境,提高学生的学习兴趣。

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