小学数学差怎么补救

总的来说一般情况都是有办法补救的，但是有一种情况无法补救，就是智商问题。其余的情况都能补救，比如是因为好耍而学习差，那只要努力初中就会有进步；如果是相当努力的学习还是差，有可能是学习方法不对。

小学数学差怎么补救

第一：需要对学习方法更加注意，数学的学习不应该只包括加减乘除的运算，如果将计算只在大脑中形成一种纯粹的记忆，没有进行逻辑关系的理解，那么只会越来越觉得困难。

第二：在所有的数学学习中，简单的计算或者只实际的问题解算，锻炼解题思路都不是通过解题步骤，因为谁都会有粗心大意的时候，所以教育孩子不能为了省事而去忽略步骤。

第三：多问问题，遇到那些比较典型的题目，在第一次解题时即便是已经做对了，也要让孩子将思路在次的理清，这样做的原因是让孩子在做题过程中掌握规律。

第四：理清思路，不仅仅是要做题，而是在做题的过程中做到举一反三，让孩子更加的清楚自己是正确的，增加孩子的自信心，让孩子对知识充满兴趣。第五：让孩子学会对计算的过程进行详细的解释，让孩子用自己的思维模式将问题进行叙述，这同样也是孩子帮助自己理清思路的一种方法，有助于在将来遇到难题时能够准确的找到切入点。

第六：引导孩子动脑筋思考，遇到较难的题目家长不能着急的将答案说出来，而是去想办法引导孩子通过转动大脑找到解决的方法，有的时候不妨用激将的方法让他自己去思考，这样更有利于孩子将来的学习。

第七：引导孩子对规律进行总结，对于相同的问题，观察题目的类型和特点，让孩子发现其中规律，进行经验的总结。

第八：差异的比较，对于相近的题目，找出其中的差异，这也同样是能够让孩子掌握的方法避免在以后的学习中出现错误。

第九：发现数学中的趣味，用特殊的语言和方法让孩子感受到数学的魅力，其实数学本来就是一门很有意思学问，培养兴趣而不是枯燥的教学，如果有浓烈的兴趣，孩子自然会爱上学习。

小学数学差初中还有救吗

及时复习：“今日事今日毕”不是一句口号，而是要同学们付诸于行动。复习有两个关键词“及时、重复”，按照遗忘曲线，通常我们的遗忘规律是“先快后慢”。所以，第一时间复习至关重要，其次，就是复习不是“一遍过”而是要多次重复，这样才能牢牢记住。

良好的学习习惯：提高成绩的道路上，良好的学习习惯是至关重要的。比如课前预习，上课做笔记，课后及时复习，考试的时候认真审题，答题规范等。

良好的学习习惯可以帮助同学们加深巩固记忆，也可以帮学生提高做题的准确率，是非常重要的。小学数学不及格的学生在学习过程中，要尽早养成良好学习习惯。

主动思考：很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。

主要原因还是听课过程中不思考惹的祸，除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让学生更加认真的听课，也能激发对数学知识的兴趣，更有助于学习。

怎么提高孩子的数学思维

1、通过计算锻炼孩子们的数学思维

虽然那些高深的数学知识，在平时的日常生活中我们基本用不上，但这并不意味着数学离我们很远，在我们生活中需要用到数学的地方比比皆是。

让孩子学会运用基本的计算，往往也是孩子们运用数学思维解决问题的开始，通过锻炼孩子们的计算能力达到培养孩子们数学思维的目的。

2、锻炼孩子的空间思维能力

在生活中我们会发现，很多空间思维能力比较好的孩子，他们的数学往往也不会差，而通过培养孩子的空间能力，也能够提升孩子的数学思维。

父母在平时的生活中，可以多给孩子玩一些例如拼图、积木等一些需要搭建空间的玩具，以此激发孩子对空间的想象力、创造力。