初中生带手机进学校怎么处理

与孩子进行沟通，了解他们为什么想带手机，并解释学校规定和教育意义。其次，与学校老师和管理层交流，了解学校对手机政策的具体规定，并寻求他们的建议和支持。

初中生带手机进学校怎么处理

一般来说，学校是不允许初中学生带手机到学校的。如果这个孩子把手机带到学校了，可以主动把手机交到班主任那里，让班主任代为保管，等到下课放学时，学生再到班主任那里把手机领回带回家，下次不再带到学校。

如果是住校学生把手机带到学校了，那么这个学生可以在星期天晚上把手机交到班主任那里，由班主任代为保管，等到星期五下午放学时，学生到班主任那里领回手机带回家，下次不得再带手机到学校。

其实，学生如果有事情要跟爸爸妈妈联系，可以跟老师借用一下手机，也可以到老师办公室借用办公室电话跟父母联系的。

如果带手机到学校的学生不主动把手机交给班主任保管的，该学生在上课期间偷偷拿手机玩游戏的话，任课教师肯定会把这个学生的手机予以收缴，由班主任联系学生家长，由家长领回手机，并教育该学生不得带手机进学校。

初中生喜欢玩手机怎么引导

首先要接受孩子玩手机的事情，甚至他在玩的时候你要以朋友的姿态去对待，和他一块玩都是可以的。但是前提要有约定时间方式等，可以和孩子约定一个规则，在规则下可以让他玩，但是触碰了这个红线就要按规则执行，让孩子知道他要对他的行为负责。

家长以树立榜样，真的想纠正孩子玩手机的习惯，你就要从自身做起，如果他在那写作业，你在这手机玩的很溜，你可以想想孩子什么感受，所以在孩子面前，或者他在做事的时候自己不要去摆弄手机。

培养孩子的兴趣爱好，让他感受到除了手机游戏以外还有更多好玩有趣值得追求和去做的事情。比如父母可以和孩子一起去做某一件事，或者让孩子学习一些舞蹈，架子鼓踢足球等等，接触到一些有共同兴趣的小群体（前提要孩子感兴趣，不能你为他做主）

初中生玩手机的不利影响

孩子的视力还处于发育和不稳定期，并且视力发育也是像年龄一般在逐渐的递增。所以孩子若过多的玩手机，则会影响到视力发育，容易出现近视、结膜炎、干眼症。

孩子长期使用手机，缺少人与人之间的沟通，社交能力会出现弱化，孩子依赖手机，严重可能会产生手机成瘾的问题。当孩子处于虚拟世界的时间太久，当面对现实世界时，孩子在内心是无法接受的，他会对现实世界产生本能的排斥，会抗拒现实世界带来的一切。这样容易让孩子形成回避型人格，极大的不利于孩子未来的人际交往和发展。

长期依赖手机，缺少外出活动以及和世界的接触，孩子的创造力会逐渐降低，运动发展能力变差，感觉统合失调。