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初中孩子写作业慢的背后，肯定不是单一的一个原因，策略也不是固定不变的，我们要采取的一定是行动法，家长的行动带动孩子的行动。
初中孩子写作业慢怎么办
一查学习上是否有困难，对策就是补习
孩子的作业慢与孩子的知识掌握情况有着密切关系，如果孩子对知识点都没有掌握，那么他的作业肯定是慢的，因为他要花很多的时间云查阅资料，花很多的时间去思考，自然，那些时间就会很快流逝。
对策一是给孩子老师辅导，或者找优生帮助辅导一下也行，目的是给他指点一下那些解题思路与解题策略，然后再加强练习一下。
对策二是让孩子做一个错题集，孩子把自己的错题收集起来，一则复习，一则加强练习，三则思考习题的解题思路；
对策三是让孩子做一做学习笔记，借助思维图的形式，把所学的知识结成网状图，让知识更全面，让知识点与整体相关联，那么就会起到举一返三的目的。这样也省去了查阅资料的时间，在自己的笔记中一目了然。
二查书写的专注问题，对策是蕃茄时间
有些孩子在书写作业时，比较散漫，似乎是人在作业，心不在作业。时间在他的脑海中似乎并不重要，早写完作业与晚写完作业也没有什么区别，甚至早写完作业，还会有更糟糕的作业添加，那就只有放慢写作业的节奏了。
因此，解决策略：
首先一定要有定量的作业，如果有额外添加的作业，也一定要在写作业之前就先通报，约定好一张就是一张，绝对不要去改动，看看时间还有就变成1.5张，那么，孩子的速度肯定是不会提升的。
其次是蕃茄时间，就是用25分钟或者30分钟，都可以，只要与孩子约定好，多少时间为一个作业单位，在这个单位时间里完成多少任务，完成之后中间休息5分钟，然后又开始下一个阶段，下一个目标任务，再加上我们用表格式评价管理，如是否完成，完成量是多少，完成的效果评价怎么样，等等指标进行具体评价。
达成任务可以获取奖励，达不成得受到惩罚，那么这样的训练就会起到效果。
三查孩子的学习动力，对策是可去磨刀
除了上述的问题之外，那就是孩子的学习动力问题，他的人际关系环境不好，他的主动意愿有问题，他的学习能量有问题，那他自然也就在学习上表现出来，并且会以各种各样的问题出现。
策略之一，那就让他把作业停下来，来点活动，舒展一下筋骨，出点小汗，调整一下身体状态，打开身体，也让心灵打开。
策略之二，亲子沟通，聊一聊，是不是我们的亲子关系不和谐了，还是师生关系，还是同伴关系，找一找心结有没有。当然，讲点励志的故事也行，吃点水果也可以，方式多样，旨在让孩子拥有能量。还可以说说理想，谈谈梦想，都不会是一件坏事。
策略之三，说点生活，来点目标奖励举措，这些对一位初中生而言，还是会有一定的刺激作用的。
初中的孩子，关键还是得从内心开始，从内在动力开始培养，那才是着眼于更远处，动力会更持久。
初中孩子不想学习怎么办
第一：找原因。针对孩子不爱学习，家长不能一味的骂孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比较，要耐心的跟孩子沟通，找到孩子不喜欢学习的具体原因，然后对症下药。
第二：鼓励孩子。家长在生活中要多鼓励孩子，孩子最对了要及时对孩子说：你真棒！孩子帮忙了要对孩子表示感谢，从一点一滴给孩子树立信心，让孩子将这种信心带入学习中。
第三：引导孩子。家长要积极引导孩子，不要看到孩子不喜欢学习就放弃孩子，而是要将学习的重要性跟孩子说明白，晓之以情，动之以理，帮助孩子爱上学习，而不是只看到孩子的成绩。
第四：刺激孩子。也可以尝试总激将法刺激孩子学习，比如可以跟孩子说我们比赛学习哪一本，谁能把内容背下来，赢了就会有奖励，让孩子在学习中找到乐趣。
第五：走出去。孩子不爱学习时，家长可以带孩子出去走走，可以到各类大学或者历史博物馆等感受一下文化，还可以带孩子参加夏令营等有意义的活动，开阔孩子的视野。
如何让孩子主动学习
第一，他对学习没有兴趣，不喜欢学习，被动学习也是造成他写作业慢的原因之一，那么当务之急，还是要培养他对学习的兴趣，和老师沟通一下，看看教他的老师有没有什么好办法。其实学习兴趣应该从小学就开始培养，如果上小学没有培养好学习兴趣，到了初中也不能放弃，孩子是自己的，任何时候都不要放弃他，学习本身是一件辛苦的事，真正有几个人能说学习是快乐的呢。
第二，都初中生了，他的实际年龄应该也有十几岁了，给他讲道理的话，他应该也能听的懂，家长要给他讲学习的重要性，和老师多沟通，随时了解他在学校的表现，“对症下药”。讲道理就讲道理，切记重复啰嗦，当然这个度不好把握，家长根据实际情况而定吧。
第三，要给他足够的爱，不光给他足够的爱，一定要让他感觉到被爱，让他知道大人的不容易，他才会体谅大人，把学习从被动变主动，只有把学习变为主动学习，成绩才有可能提高，写作业的效率才有可能提高。
第三，家长要和孩子做朋友，多交心，多多沟通，多交流，当你和孩子的关系感觉像好朋友一样，他才会信任你，他才会把他的心里话告诉你，那么学习上遇到的一些问题就能迎刃而解。
