一年级厌学的孩子怎么引导

首先家长要认识到这个年龄段的孩子玩儿心重是正常现象，避免对孩子进行严厉的批评和打击。其次要多多陪伴孩子进行户外运动，增加孩子的自信心和力量感。同时引导孩子对阅读，对数字产生兴趣是最重要的。对待一年级儿童引导孩子的学习兴趣更为重要。

一年级厌学的孩子怎么引导

作为家长，首先要搞清楚孩子厌学的原因，是外在的还是内在的。

外在的是指学校老师或者是同学，跟他们相处的过程中，让孩子感到很有压力，不想去上学。如果是这方面的原因，家长要多和老师进行沟通，看看是否能够有效解决这个问题。

如果是内在的原因，那就是孩子不喜欢读书，读书让孩子感到很累很有压力。那就需要家长告诉孩子为什么要去读书，读书对他有什么帮助，除了循循善诱，还可以和孩子一起阅读一些幼儿职业梦想以及情绪管理方面的绘本，帮助孩子克服厌学的心理。

孩子一年级就厌学的原因

1、学习基础、能力差。孩子在小学时期，因为基础薄弱而丧失信心;孩子对学科的兴趣较低。

2、上课坐不住。一年级，老师和学生的关系紧张，孩子常常表现为沉默寡言，不愿去上学;在校听不懂老师讲的知识点，孩子觉得无法听懂，从而拒绝听课，对学习产生抗拒。

3、人际关系不佳。一年级，学校的老师和学生之间频繁出现冲突，会让孩子厌学，如果孩子在学校受到了老师的批评、同学的嘲笑，或同学的嘲笑，就很可能会出现厌学的表现，这时候就需要家长正确引导了。

一年级需要培养孩子的哪些习惯

一年级小朋友需培养3个习惯，开学后孩子更易优秀，父母少费心。

习惯一：规划整理习惯

作业拖拉完不成、喜欢丢三落四等等，其实都是孩子的规划整理能力不够。这个习惯没养成，主要两个原因，一个是家长“包办”，一个是孩子没这方面的意识。所以，想养成这个习惯的最佳方式，就是家长放手，然后引导孩子去规划整理。

想要培养一年级小朋友的规划整理能力，家长可以做3点：

第一点，无论是出去玩，还是去上学，让孩子自己收拾东西，这会让孩子思虑更周全；

第二点，无论是看动画片，还是写作业，都让孩子做个计划表，自己安排时间，哪怕一个大概的时间也行，这会养成孩子的时间概念，以及对计划的执行力；

第三点，让孩子参与家务，无论是叠衣服还是摘菜、拖地等，做家务也能有效锻炼孩子的规划整理能力。

习惯二：专注一件事的习惯

孩子无论是做作业，还是上课，都需要一定的专注力，否则，就会出现做作业拖拉、上课注意力不集中、阅读出错等情况。因此，培养孩子的专注习惯，刻不容缓。专注力养成，家长需要注重两件事情，一个是不破坏，一个是可以培养。

所谓不破坏，就是在孩子在认真做题、画画、玩耍的时候，家长不要一会儿让孩子喝水，一会儿问孩子饿不饿。并且，在孩子没有形成长时间专注力之前，最好家长陪着孩子一起专注。孩子看书做题，家长也可以陪在身侧看书，而不是拿着手机玩。

培养专注力，需要一定的耐心。家长可以给孩子制定一个目标，比如这次专注5分钟做题，准确率达到了，有怎样的奖励等等。然后将专注时间逐渐延长，让孩子真正养成专注力。专注力强的孩子，成绩差不了，家长省心不少。

习惯三：自主学习习惯

催着孩子学习，永远是下下策，上上策自然是让孩子养成自主学习的习惯。对于一年级孩子来说，自主学习能力是比较差的，毕竟他们还没有开始学习。这时候，家长可以培养孩子学习问题的解决能力。

在解决能力这一块，孩子可以通过预习、查阅资料等方式，来达到自己的学习目的。其中一年级的孩子，最要先学会的是“习惯查字典”，这是孩子自主学习的开始。