叛逆期孩子的教育法

家长要有爱心，耐心，抱着接纳的态度，正确疏导，既不能强压，也不能放纵。要舍得让他们经历磨难，受到挫折之后，不挖苦，羞辱，而是乘机引导，培养良好兴趣，树立正确观念，走进孩子心里，陪他们平稳渡过“叛逆期”。

叛逆期孩子的教育法

1、尊重：孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少；

2、鼓励：可以引导孩子做有兴趣的事情，多给予鼓励，让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉，使孩子的叛逆期行为有所减少；

3、沟通：当孩子处于叛逆期时，一定要注意多和孩子进行沟通、理解，让孩子将想法说出，将其作为成人来引导，而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待，会让孩子的自我意识得到充分满足，叛逆期行为也会减少；

4、和谐的家庭氛围：如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。

叛逆期孩子的心理特点

1、反抗：15岁通常已经进入了青春期，很多男孩喜欢和家长对着来，是叛逆的常见的表现；他们认为自己已经长大成人，不愿意让老师、家长管束，不听别人的劝说；

2、偏执：青春期的孩子往往会盲目崇拜某一个人，或迷恋某个不真实的人，并为此做出疯狂的举动，而且会比较执着，难以听取别人的意见；

3、不愿吐露心声：孩子到了青春期，更愿意一个人待着，一般不与家人交流心事，家长与男孩进行交流时，通常他们会表现得较为反感；

4、开始关注异性：叛逆期的孩子通常在这个阶段会对异性产生关注，想要和异性接触，有些男孩会有自己喜欢的异性，有些可能会早恋。

叛逆期的孩子最需要的是什么

最需要的是理解和接纳以及科学引导：

首先，要理解——所谓的“叛逆”是家长给孩子在青春期生理和心理正常成长发展过渡期的误解错判，是父母自己缺乏对这一时期孩子生长发育的科学正确理解，家长强加给孩子的"叛逆"。其实是孩子从小到大逐步走建立自我意识、自我独立的思维过程。因此父母及家人要正确理解，这是孩子正常的生理心理发展过程。

其次，要充分接纳孩子在这个时期的各种表现，切忌简单的管控、打压、对抗甚至打骂。孩子的有些想法可能很幼稚，有些举止可能很荒唐，但是这是成长过程中的必须经历的，要多包容和理解，准许他们有纠错容错的机会。只要无伤大雅，不必事事计较。

第三，多给予指导和引导，少批评，少否定，更不应该指责。

第四，处于叛逆时期的孩子敏感而自尊心又很强，多用赏识教育的方法，帮助他建立自强自信的性格特征。

第五，多关心孩子的生活学习，多陪伴孩子旅行、运动、购物等活动，与孩子真心交朋友，学会耐心倾听，减少唠叨，真诚沟通。这样有利于全面客观地掌握孩子的生理心理变化状况，便于有的放矢地进行指导教育。