小孩偷家里的钱怎么解决

这不是好的习惯，应该尽早管教，同时满足他的一些需求，一旦养成习惯可不好，答应孩子合理的用钱需求和家长要，该给钱要给，有时也要占在孩子角度考虑问题，给他分析偷钱的危害性，不要因为孩子要钱而发火，正确引导和告诫，使孩子能快乐成长。

小孩偷家里的钱怎么解决

很多孩子小时候都有过偷偷拿家长钱的经历，这和他偷偷多吃一块糖或打碎一个东西而不告诉家长一样，是一种偶然的现象，是幼稚年龄阶段的正常现象。如果家长给孩子的教育是正常的，孩子的心理发育是正常的，即使这些“坏行为”没有被家长发现，也会自愈。

当然，如果家长发现孩子偷偷拿钱，不要假装不知道，除了要心平气和地和孩子谈这件事，在钱的使用上和孩子达成共识，还要反思自己哪里做错了，进行积极的修订。

有些家长在金钱上对孩子管得非常严，从不给孩子零花钱，他们会对孩子说：“你想买什么跟我说，只要合理，我都给钱。”这个规定看起来碗大汤宽没问题，事实上，很多情况下“合理”或“不合理”，是家长来判断的，它根本不是孩子的想法；而且孩子有时会有些属于自己的小秘密，不想跟你说，比如某个同学，尤其是异性同学过生日，孩子想送一个小礼物，如果他手里有一些零花钱，就不会为难。

对孩子控制太严，显而易见的潜台词是不信任孩子。信任不会让孩子变坏，相反，家长看管得越紧，孩子越容易找机会偷钱。如果你的孩子之所以没偷钱，仅仅是因为你把钱看管得紧，不让他有机会拿到，你在孩子的道德教育上至少失败了一半。孩子如果能在自主消费上和父母取得共识，他就不需要偷偷摸摸，没有一个孩子天性喜欢干偷偷摸摸的事。

细节也很重要，可体现信任或不信任。在给孩子钱时，最好放心地让孩子自己到抽屉或父母的钱包里取出需要的钱数，不要检查，也不要用狐疑的眼光打量孩子是否偷偷多拿了钱。信任本身就是一种道德教育。诚实是本性，说谎是技巧，如果依本性能解决问题，他是不需要再动用技巧去解决的。

另外，家庭收入要对孩子透明。并非一定得让孩子知道存折上的具体数额，而是要坦然让孩子知道家中的财务状况。至于具体数额让孩子知晓到什么程度，这取决于家长自己。注意要提醒孩子，家庭财产数额是隐私，不可以讲给外人。孩子往往乐于和父母共同知道一桩自家的“秘密”，这样他有主人公感觉，觉得被尊重。无论如何，切不可用谎言来欺骗孩子。

一个人之所以会“小时偷针，长大偷金”，多半是因为偶尔的过失被错误处理，一直有负面能量不断输送给他。比如，有的家长平时对孩子监督得很严，控制得很紧，一发现孩子偷钱，立即定性为“偷”，鄙视孩子，把孩子暴打一顿，警告，并开始像监督小偷一样监督孩子，一旦发现又有偷钱行为，不但暴打，而且去学校告诉老师，让老师做工作，或是吓唬孩子，要把他交到警察那里……这样折腾下来，孩子离小偷的身份就越来越近了。没有人天生是堕落的，只有环境一直在营造一个小偷，一个人才能最终成为小偷。

对人性的不信任，可能是家长自我心理的一种投射，反映的是家长自身的问题。所以需要家长多反思自己。真正的教育准备是完善自己，在财富教育方面也一样，不但要求家长有好的教育理念，还需要有好的财富观。

如何树立孩子正确的价值观和道德观

1、以身作则，树立榜样

家长和教育者是孩子最直接的模仿对象。我们的言行举止、价值观念都会对孩子产生深远的影响。因此，我们要时刻注意自己的言行，做到言行一致，为孩子树立一个正面、积极的榜样。通过我们的行为示范，让孩子看到什么是正确的价值观与道德观，从而在他们心中种下善良、正直、勇敢的种子。

2、引导孩子参与社会实践

社会实践是帮助孩子树立正确价值观与道德观的重要途径。通过参与志愿服务、公益活动、社区服务等，孩子可以亲身体验到帮助他人、关爱社会的快乐和意义。这些经历能够激发孩子的社会责任感和同情心，让他们学会感恩、回馈社会，并逐渐形成积极向上的人生态度。

3、强调诚信与责任感

诚信和责任感是现代社会中不可或缺的品质。我们要教育孩子诚实守信、言出必行，让他们明白诚信是人际交往的基石，是赢得他人尊重和信任的关键。同时，我们还要培养孩子的责任感，让他们学会对自己的行为负责，对家庭、学校和社会负责。通过承担一定的责任和义务，孩子可以逐渐成长为有担当、有责任感的人。

4、培养尊重与包容

尊重与包容是构建和谐社会的基石。我们要教育孩子尊重他人的权利、意见和感受，不歧视、不排斥任何人。同时，我们还要培养孩子的包容心，让他们学会接纳不同的文化、信仰和生活方式。通过尊重与包容的教育，孩子可以学会与他人和睦相处、共同进步。

5、倡导勤劳与努力

勤劳与努力是实现个人价值和社会进步的重要动力。我们要教育孩子珍惜时间、勤奋学习、努力工作，让他们明白只有通过自己的努力和付出才能获得真正的成功和幸福。同时，我们还要引导孩子树立正确的金钱观和消费观，让他们学会理财、节约资源并珍惜劳动成果。