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一个是从自身找原因，一个要给孩子树立正确的价值观，看孩子偷摸的内在心理是什么，是觉得你不会给他买？还是觉得怎么样？弄清楚这些会更好解决这个问题。
孩子小偷小摸屡教不改怎么教育
1、帮助孩子树立正确的是非观
孩子之所以小偷小摸，很大程度上是因为他们没有正确的道德观念，他们根本就不知道什么是对什么是错。所以，父母必须要根据孩子的身心发展特点和认知水平，逐步帮助他们提高是非观念，一定要反复教育，让孩子们意识到小偷小摸是一种不良的行为！
2、帮助孩子建立正确的物权观念
孩子还小，对物品所有权还没有正确的理解，分不清别人的和自己的物品有什么区别，所以才会拿了别人的东西而不自知。可见，要想避免孩子小偷小摸的行为，家长一定要尽早帮助孩子建立所有权的概念。注意，这个概念可不是光靠讲道理就行的，一定要在实际生活中一再用具体的物品帮助他们强化记忆。
3、给孩子的零花钱要适当
给孩子的零花钱既不能太多也不能太少，否则，你走向的任何一个极端都容易催发孩子对金钱的欲望。其实，和周围其他孩子数目差不多，能让孩子心里感到平衡的零花钱数目就是最适合的。
4、不要忘了保护孩子的自尊心
虽然孩子“偷”东西是无心之举，但在旁人看来，这可是非常严肃的问题。一旦孩子被人说成是小偷，那么，他们的自尊心肯定会受到非常严重的伤害。所以，父母一定要保护好孩子，尤其是孩子已经改正之后，一定要告诉他们“知错就改，善莫大焉”的道理，让他们不要因为曾经的过失，永远在同学和老师面前抬不起头。
孩子为什么会出现“小偷小摸”的行为
这是我们首先要弄清楚的问题。
1、自己没有零花钱。
因为自己没有可以支配的零花钱，面对喜欢的物品，没有购买能力。但又不甘心等到下次购买，可能就会萌生“偷拿”的想法，将心仪的物品据为己有。
2、知道父母不会给买。
很多包装新奇的零食或者玩具，孩子为此趋之若鹜。但是父母在经过严格的“审核”过后，却因为各种原因明确拒绝了孩子的请求。孩子内心的失望，加上爱而不得的羡慕，导致孩子用不恰当的途径去获得自己想要的物品。
3、内心缺失。
父母管控过于严格，或者因为家庭经济原因，孩子喜欢的物品，都得不到适当满足，便使得孩子为了寻求满足，而出现错误的行为，将该物品据为己有。
4、贪小便宜。
很多孩子的“小偷小摸”行为，并不是因为孩子对这件物品的爱而不得，或者内心缺失。而是因为偷偷拿走一件很小且不起眼的东西，并不会被发现，这种“白拿”的物品让孩子觉得有便宜可占，“不要白不要，反正不用花钱”的占便宜心理，在孩子心中悄悄萌生。
5、意气用事。
有些小朋友不当行为的产生，是为了小朋友之间所谓的“哥们义气”。几个孩子一起逞能，相约做一件“刺激”的事情，并且设下限制“谁不敢，谁就不是好哥们”，或者打上旗号“有福同享，同难同当”。在这种迷迷糊糊的“哥们义气”下，冲动做出的错误行为。
孩子偷东西该打他吗
面对孩子偷窃的行为，不要一味的去打骂孩子，用正确科学的方法引导孩子，站在孩子角度去理解背后的心理动机。
对于孩子首次偷窃的行为，作为家长需要先了解孩子偷东西的动机，孩子是没有偷和拿的概念，或者是为了引起爸爸妈妈的关注，才会去做这种行为的。家长需要了解清楚才可以从根本的方面去解决问题。
曾有专家指出：孩子的问题行为，常常是在向父母表达什么。偷，也是如此。表面看，它是孩子一种错误的行为，其实都藏着孩子的物质需求和心理需求。因此站在孩子角度去理解背后的心理动机是十分重要的。
