高中了英语基础差从哪开始补

不少孩子在进入高中以前，英语的成绩就不好，基础也存在问题，在之后的学习中基础更是非常的差。但是这个科目又在高考有很大的分值，所以学好它很重要。因此，对于这个科目孩子要从哪开始补呢？

高中了英语基础差从哪开始补

高中英语太差的话，最好从英语的音标开始学起，英语音标的学习是基础，只有把音标这个基础学好了，在今后的单词记忆方面才能更好地去扩充词汇量。

英语好比一座房子，单词就是砖。没有砖就垒不起墙，更造不出房子来。基础差的高中学生，单词肯定记得不好，所以他们就要赶紧制订单词复习计划。

1、掌握词汇

词汇是学好高中英语的必备元素，它并没有什么捷径可走，首先同学们要加强记忆单词的频度，比如早上背几个单词，隔几个小时再背几个单词，这样统计下来，让你记住单词的时间不要间隔太长，否则可能就会出现遗忘的情况。

另外，每个人都可以选择适合自己的方式去记忆单词，比如自己总结一个背单词的口诀之类的，用适合自己的方法去记忆才能让效果更好。

2、重视早读的质量

一日之计在于晨，高中英语学习包括听说读写四个环节，晨读英语不仅限于新学单词短语的记忆，也应该加入精彩文段，课本上的文章肯定是要熟读并且弄懂老师讲过的重点句段，在晨读时抽出5-6分钟念几遍。

不要追求朗读的声音有多大读的有多流畅，主要是你要记住你背的单词和语法。句型之类的只需要记住几个典例能够熟练应用就可以。

3、掌握规律，事半功倍

虽然学习英语没有捷径，但是掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。例如记忆单词，要把单词的读音和拼写联系起来，掌握拼读规则。

把单词按前后缀同词根或词干组合起来，按反义、同义和同音关系，把单词按句子或语言环境中单词的关系组合起来，这样既容易记住，又有兴趣，学语法也是一样，掌握词形的变化。高中英语基础差的同学要学会在学习中掌握规律，高效率的学习英语。

4、提高听课效率

老师讲解时不要觉得自己会了就自顾自做一些别的事情，高中英语课堂老师不会反复强调一些东西浪费时间，很多知识点都是一语带过，稍不注意你可能就会错过某个你忽略的重点。

觉得听疲倦了也是常事，但千万不要忽视。因为课堂上可能会遇到自己一时半会想不起来的单词，千万不要在课堂上查找，记在小本子上课后去翻字典。

做笔记也不要把老师讲的所有东西搬到笔记本上，挑自己不会的，如果是那种一提起就倒背如流的东西真的没必要浪费时间。如果某个知识点同学们觉得有点拿不准，就要勤翻字典。

高中英语拿高分，有哪些关键的提升方法

1、深度理解语法知识

要想在高中英语考试中取得高分，对语法知识要有深入的理解。不仅仅是死记硬背，更要了解语法规则的运用和句子结构的变化。通过大量的例句和实际运用，巩固语法知识，提高语法分析的能力。

2、模拟考试实战演练

高中英语考试通常有一定的时间限制，因此学生需要在有限的时间内完成各种题型。定期进行模拟考试，尤其是模拟高考题，帮助学生适应考试的紧张氛围，提高答题速度和准确度。

3、背诵范文提升写作水平

在高中英语考试中，写作占有重要比例。背诵一些经典的英语范文，学会其中的表达方式、句型结构和思维逻辑，有助于提高写作水平。同时，多进行写作练习，注重语法和词汇的准确运用。

4、建立专业辅导与学习小组

寻求专业辅导和组建学习小组是提高英语成绩的有效途径。专业辅导可以帮助学生理清知识点，解答疑惑；学习小组则可以进行互助学习，相互讨论问题，共同进步。在学习小组中，学生可以分享学习方法和经验，共同应对难点和挑战。

通过坚持以上学习方法和提升方法，学生可以更全面地掌握英语听说读写能力，为高中英语学科的考试打下坚实基础。在实际应用中，英语不再是一门枯燥的课程，而是一个帮助学生更好地理解世界、与他人交流的工具。

高中生提高成绩，这样做能事半功倍

1、坚持基础，回归课本

对于学生来说，基础题的源头就是课本，有不明白的地方，最有效的方法就是回归课本。

家长要引导孩子按照既定的目标，每天坚持看一些基础知识，做一些基础题，不仅可以起到“保温”的作用，还锻炼对基础知识的熟练度。

2、学习前先预习

孩子这样做，就意味着在他们认真投入学习之前，需要先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。

当然，父母在引导孩子进行预习的时候，也要让他们注意轻重详略，在不太重要的地方可以花少点时间，在重要的地方稍微放慢学习进程。

3、学会收集

说到收集就不得不说高中生必备的几个本子，一个是摘抄本，一个是笔记本，还有一个是错题本，摘抄本就是用来摘抄一些好的内容的。

比如名言警句、成语、英语句子等；笔记本用来记录老师讲的重难点、经典案例等；错题本是用来收录错题使用的。对于这些本子上的内容，不是孩子写一遍就完事了，要及时复习，不断地巩固加深记忆。

4、养成及时复习的习惯

及时复习的好处在于可以加深和巩固高中生对学习内容的理解，防止学习后经常发生的快速遗忘。根据遗忘曲线，遗忘速度在未来两三天内最快，然后逐渐减慢。

因此，应及时复习新学到的知识。随着记忆巩固程度的提高，复习的次数可以逐渐减少，间隔可以逐渐延长。另外，也不要忘记“趁热打铁”，学以致用，这样可以避免孩子在学习后很长时间去复习。