高中化学不好怎么补救

化学这个科目是在初三阶段才开始接触的，但是有的孩子因为之前学习的比较好，所以到了高中以后觉得自己随便学一学就能学的很好。只是最后的结果是，孩子的成绩不好不说，甚至成了弱势科目。对于这种情况，要怎么补救呢？

高中化学不好怎么补救

为了巩固化学知识，高中生要尽可能独立完成老师布置的练习题。不会的做标记，包括做错的，等老师讲评时弄明白。

每周周末，要把一周学的知识和方法进行梳理。然后把错题整理一下，有助于巩固所学知识。良好的开端是成功的一半，孩子要相信自己，一分耕耘、一分收获。

因为化学知识相对零散，所以孩子一定要让自己的知识由点联系到线和面。比如元素化合物学习的时候，孩子可以通过一个元素和其它元素联系起来，通过流程图或者框架图让他们的知识条理化、系统化。

而小结的目的是要揭示知识的实质和知识的内在联系，让孩子的知识形成网络。

高中化学既有文科的性质，需要背诵很多的公式以及知识点，但是它还有理科的属性，所以需要计算大量的内容，因此这个科目的一个特点就是知识点多而且杂。

很多人之所以学不好这个科目，没有其他原因，无非是初中基础没打好，高中又觉得这个科目简单，懒得背，轻视了它，结果反倒折在了这个科目上。

因此，要想学好这个科目，就得从头学，孩子上课要跟住老师的思路，认真听会每一个知识点，课前也要做好预习，课后还要及时复习，通过做题去巩固。

初中化学是相对比较简单的，而高中却很不一样了。物质的量、元素周期律、氧化还原反应等等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。

如元素周期律有些比较容易混，氧化还原反应主要是元素升降价容易乱。所以，孩子对于这个科目的内容一定要准确记忆才行。

高中化学的记忆难点

1、元素化合物和化学反应的基础概念

元素化合物和化学反应是化学学习的基础，然而，许多学生在学习过程中，往往因为对基础概念理解不够深入，导致记忆困难。

例如，对于化学反应中的物质变化、能量转换以及反应速率等概念，需要学生通过不断练习才能熟练掌握。

2、化学键、离子键、共价键的特点及应用

化学键是化学学习的重要知识点，对于离子键、共价键的特点和应用，学生往往感到难以理解。

特别是对于一些复杂分子中的键合形式，学生需要通过反复练习和深入理解，才能掌握这一知识点。

3、分子构型、原子轨道杂化等关键概念

分子构型和原子轨道杂化等概念，是化学学习中的难点。学生需要通过对分子结构的深入理解，才能掌握这些关键概念。同时，这些概念也需要大量的实践操作才能真正掌握。

4、反应机理、反应类型及反应条件的记忆技巧

反应机理、反应类型及反应条件是化学学习的重要内容，然而，这些知识点往往让学生感到头疼。学生需要通过不断实践和总结，才能掌握这些知识点的记忆技巧。

高中生提高学习效率的小技巧

1、给孩子一个好的学习环境

很多家长最容易忽视这一点，以为只要给孩子报了各种补习班，请了家教，或者送他们进入了一个比较好的学校就可以提高孩子成绩。

其实父母的作用是任何人或机构替代不了的，孩子需要父母的陪伴、鼓励和家庭和睦的关系。只有孩子心情愉快，才不会受环境的影响干扰学习。

2、培养独立自主学习能力，理性看待参考答案

主动学习比任何方法和技巧都重要，其实每个人都有自学能力，假如孩子真的渴望成功，渴望学习，即使没有老师教，他们也会主动去掌握很多知识。就像在生活中，当你主动想要一件东西的时候，大脑的潜意识就被激发起来。

很多同学在遇到问题时第一时间想到的并不是通过自身的努力去解决，而是立马去抄答案。对于参考答案，既然是参考，就会有一定程度上的不可信，只有结果，没有过程，如果一味的去抄答案，只会让孩子的学习成绩一步步的倒退。

所以在学习中家长一定要培养高中生自主学习能力，理性的去看待参考答案。

3、做好及时的复习

听完课的当天，孩子就必须做好当天的复习。时间是在自习上或饭前饭后，就是在吃饭的时候也可以回顾一下课上学习的内容。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习。

这个方法就是先把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容，分析例题的思路、方法等尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来。

就使得孩子对当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。