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在初中阶段，如果说七年级的学习对于孩子来说，是一个适应的过程，那么到了八年级以后，学习难度就会大幅度增加，很多孩子到了这个阶段，都会出现力不从心的情况，从而导致成绩下降。当然孩子成绩下降还是有很多原因的，比如学习方法不正确，上课不认真等等。
八年级成绩下降怎么办
1、分析孩子成绩下滑的原因
针对原因做工作，效果最好。家长可以先去学校，通过老师了解孩子成绩下滑的原因，听取老师的意见。因为老师和孩子相处的时间也比较长，毕竟最熟悉孩子的学习情况、交友情况以及思想状况，最有可能知道孩子成绩下滑的因素，最有可能知道孩子是否有早恋、经常玩手机、沉迷游戏或结交不良朋友等问题。
2、不要责怪孩子
孩子到了八年级成绩下降，作为家长，要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，也是比较辛苦的。
所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。家长要及时和孩子沟通，询问孩子的学习进度，并采取适当的补救措施。
3、合理的安排学习时间
初中和小学最大的变化就是学习的科目增多了，难度变大了，所以很多孩子可能会非常不适应突然变得繁重的学习，所以才导致成绩下降的。
这时候，家长一定要帮助孩子，合理的安排好每天的学习时间，什么时间学习、什么时间需要适当的放松一下等等，这些事情都要分配好，这样孩子学习起来才不会手忙脚乱，适当的也能减轻一部分学习的压力。
4、激发孩子内在的学习动机
很多时候往往家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的。激发孩子内在的学习动机，提高孩子学习的自觉性，才是硬道理。
提高孩子自主学习能力要学会预习、复习、记笔记、纠正错题，让孩子养成良好的心理素质，正确对学习和生活上的挫折，要有不服输的心态，养成良好的作息习惯按时休息。
八年级成绩下降的原因
1、学习习惯
现在八年级成绩的好坏，不只取决于智力因素。还取决于意志、品德、学习习惯等非智力因素。初中生的学习习惯也是影响成绩的因素，其中学习习惯包括：上课习惯、复习习惯。答题习惯等等。很多初二学生不能抵抗外界的诱惑，没有一个良好的学习习惯，这也有可能是因为家长和老师的帮助不够，导致学习成绩下降。
2、孩子的自学能力不强
小学和七年级时知识的学习，是紧跟着老师就可以掌握，而到了八年级，仅仅凭借教师的教学，是不足以使孩子灵活掌握知识的，还需要孩子通过自己学习，自己练习来是自己提高。如果孩子的自学能力不强，或者没有自学的意识，那么很容易就跟不上老师的教学进度。
3、缺乏意志力
由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
八年级成绩不好怎么提高
1、课前预习
不管是初中还是高中，我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容，一旦遇到不会的，第二天在上课的时候，就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。
2、针对性练习
八年级学生想要提高成绩，除了课前的预习、上课时集中注意力外，在下课之后，也需要对当堂的课程进行复习。下课后一定要多做练习题，尤其是没怎么听懂的部分，一定要做针对性的练习，最好自己准备一个错题本，把自己的错题都整理上去，以便自己更好的提高成绩。
八年级是学生成绩波动很大的一年，成绩下滑的学生应该注意调整自己的学习方法，让自己的成绩逐渐提高上来。
孩子成绩下降怎么办
1、端正学习态度
对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在小学学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。
他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的两倍。所以初二学生应该端正自己的学习态度，一步一个脚印的学习，这样成绩才能稳定的上升。
2、合理安排学习时间
早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。
晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
3、上课听讲方式很重要
要以理解为主，眼耳口手脑齐上阵。听课的关键在于对老师讲课内容的理解，而老师讲课的时间有限，稍不注意，就可能影响理解。
这就需要各种感官齐上阵，来促进理解。眼要盯着老师的板书和老师的表情动作。耳要听清楚老师讲课的内容，要听得准确，要听出重点，听出弦外之音，听出老师讲课的意图。口要跟着老师默默重复老师讲解的重点内容。
要有选择的记取重点、难点、疑点和板书，或者精僻字、词。脑要跟着老师积极思考，思考老师为什么这样认识，其思路、方法和技巧是什么。理解了以后就好记忆，就容易做作业、复习和巩固了。
