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初一孩子厌学怎么办

2024-06-28 09:59 118

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初一是孩子的过渡阶段,跟小学还是有很大区别的,不仅新增加了几门科目,难度也加大了许多。在这个阶段,很多孩子都感觉到了学习的压力,也慢慢的出现了厌学的情况。如果家长不及时引导的话,孩子到了初二厌学情况就会越来越严重。

初一孩子厌学怎么办

1、找出原因,进行相应的调整

初中是小学向高中的过渡阶段,知识点比小学增加了很多,难度也大了,不少孩子都感受到了学习压力。有些孩子,因为在学习上遭遇了很多困难,长期情绪低落,渐渐变得厌学;也有一些孩子,因为考试成绩经常排在班级靠后位置而变得厌学。初一孩子厌学,除了学习上的原因,也有家庭、同学、老师等方面的原因。

2、帮助孩子减压,增加学习兴趣

家长给孩子的压力如果太大,也可能会使初中孩子产生厌学心理。所以,初一家长最好不要给孩子太大的压力,让孩子轻松愉快的学习,这样学习效率也会变高。另外,学习兴趣也是一个非常关键的因素,家长可以培养厌学孩子的学习兴趣,让孩子体会到学习的乐趣,喜欢上学习,从而逐渐消除孩子的厌学心理。

3、经常了解孩子的学习情况

家长要学会检查孩子作业完成的情况,孩子放学后,家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。定时翻看孩子的作业本,看看老师批改的多不多,打多少分,如果错误多,分数差,就要帮助孩子查明原因,及时补救,家长还要看孩子的作业是否整洁,这是检查孩子学习情况的重要方法。

4、帮助孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。

初一孩子厌学的原因

1、初一阶段的学生面临的学习压力比较重,尤其是刚升学的时候,学到的知识和小学的知识有很大落差,还要背诵各学科的那些不感兴趣的知识。背诵过程中,同学们会认为自己记不了那么多知识,造成学习的自信心下降。

2、缺乏学习内动力和学习兴趣。孩子刚进入初一时,会因为新环境而好奇贪玩一些,也是在这个时间段,孩子特别容易沉迷于手机网络,再加上突然繁重的学业压力,会让孩子很难调整到一个舒适的学习状态。他会觉得学习就是一种压力,因为这份压力,孩子就会逐渐丧失对学习的兴趣。

3、对科目和老师的不适应。初一科目多而相对小学较难的知识系统化,结构化,总结性强等特点,加上常常跟不上老师的快节奏,使孩子找不到学习兴趣,一直陷于自卑的学习状态下,进而变得越来越不爱学习。

初一孩子怎么提高成绩

1、要确定学习目标

初一学生提高学习成绩,首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习,不再是加减法那么简单了,已经涉及到几何和代数知识了,难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态,就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标,才能清楚自己要达到什么样的程度,自己还欠缺多少都会一目了然。

2、规范作息时间

家长可以帮助孩子根据学校的时间表,制定做作业的时间,划分好娱乐和休息的时间。这样孩子在按照规定时间,完成作业的同时,还会有足够的时间,去运动或者钻研爱好,以此消除疲惫,增强学习动力。

3、主动学习

主动学习包括课前预习和课后复习,以及按时完成作业。课前预习,可以让第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识,只是有个别地方不懂,所以只需要带着问题听课即可。课后复习,可以让自己当天学过的知识加以巩固,为新知识奠定了坚实的基础。

初一孩子正处在青春逆反期,孩子会出现厌学情绪也非常常见,但家长要反思,为什么孩子会出现这种情况,是不是跟自己的教育方式有关。

初中的学习方式跟小学完全不一样,家长教育孩子的方式也应该适当改变,初中生的心智发育还未完全成熟,但家长在教育孩子时,要懂得把握分寸,既不能给孩子太大压力,又不能让孩子有太多诱惑而不学习,想要解决孩子的厌学,家长要从自身做起。

初一孩子厌学怎么办?

1、降低对孩子的期望和要求

每个父母都希望自己的孩子能成就大事,过上幸福的生活,希望自己的孩子起到为社会做贡献的作用。但是不要盲目提高对孩子的期望,更不要说将自己的思想强加给孩子了。没有哪个父母对孩子是没有期望的,但是这种期望必须与孩子的成长保持一致。

2、引导孩子树立崇高的理想

给孩子创造一个良好的学习环境很重要,但是从小就教育孩子树立崇高的理想是也是不容忽视的主要问题。只有当孩子有自己的理想和奋斗的目标时,他才会积极努力的学习。

3、不要过分看重孩子的成绩

虽然分数可以反映孩子的学习情况,但是分数往往也具有一定的偶然性。当孩子考试没有考好时,孩子也会感到不舒服,在这个时候,父母要做的并不是批评孩子,而是安慰和鼓励孩子。“尺有所短,寸有所长”,孩子学习能力的许多方面不能简单地通过成绩来衡量。

4、制造浓厚的学习氛围

家长和老师要给初一孩子营造一个良好的学习氛围,独乐乐不如众乐乐,大家一起学习,既热闹,又能通过竞争心理达到学习目的。

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