小孩成绩不稳定是怎么回事

在学习过程中会遇到一个共同的问题：成绩不稳定，有时候表现优异，有时候却表现不佳。这让家长和学生都感到困惑，小孩成绩不稳定是怎么回事？下面从多个角度分析孩子成绩不稳定的原因，并提供科学实用的方法应对这一问题。

小孩成绩不稳定是怎么回事

小孩成绩不稳定的规律是：努力一阵子，成绩就提升很多；可成绩一上去，他又开始贪玩；一贪玩，成绩就又掉下来。如此周而复始，成绩如过山车，非常不稳定。

总之，就是学习没有定性儿，想学的时候学，不想学就玩。孩子成绩忽上忽下的根源，是学习习惯没培养好。这反应了现在家长在教育孩子时，存在的一个大问题：就是忽略了对孩子学习习惯的培养。

好的学习习惯就是学习最好的推动剂。它使人不由自主去学习，因为学惯了，学习起来不费劲，不学反而难受。

同理，坏的学习习惯也是学习最大的绊脚石。比如懒惰、拖延，懒惯了、拖惯了，父母老师催一下动一下，不催就不动。

因此，帮孩子培养好的学习习惯非常重要，那么有哪些值得培养的好习惯、又如何去培养呢？

三个值得帮孩子培养的学习习惯，解决成绩不稳定！

第一：定时学习的习惯

学霸与普通学生的差别就在于，他们有自己的一套学习系统。到了时间，就会雷打不动的去学习。而不是三天打鱼两天晒网，想起来才学一会。

首先要清楚一周内所要做的事情，所要达到的目标，然后制定一张日作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。

第二：量化学习的习惯

考班级前三的孩子，他学习的秘诀就是量化学习：比如初一背单词时，他每天雷打不动的背上10个单词，每天早上都能他早起站在操场上背单词，一年下来，他把初中三年的单词都背的滚瓜烂熟，英语成绩第一名每次也都是稳稳地收入囊中。

这就是量化学习的力量，每天10个单词很不起眼，但坚持一年下来，会发生质的变化。同样好的学习习惯，坚持一年下来，成绩也会发生质的变化。

第三：做完题回顾检查的习惯

很多孩子，都会遇到这种情况：丢分不是因为不会做，而是因为审题错误、看错数值、写错汉字等各种各样的原因，马虎导致丢分。

所以，建议大家在日常学习中培养孩子做完题回顾检查的习惯。这虽然不能帮孩子多得分，却能帮孩子将“自己会做的题的分数都拿到”。

可以按着下面这个步骤走：

1、将平时作业中马虎错的题记录下来，找出马虎的原因，也记下来，定期回顾这些错因，记住自己容易马虎的地方。

2、平时学习、写作业时，培养读两遍题的习惯。第一遍正常审题，第二遍带着疑问检查自己容易出错的地方，重点确认题目中的数值等。

3、做完题后，如果时间允许，用“二次检验法”来检验题目，也就是用不同的方法将题目再解答一遍，看结果是否一致，从而进行检查。时间不充足的话，也要尽量从头到尾再整个看一遍。

孩子的学习习惯怎么去培养呢？

1、坚持做好一件事

其实孩子学前还是小学贪玩是正常的，那个孩子不爱玩呢！但是父母要做的不是放纵孩子，而是适时去引导孩子。从幼儿园中班开始去引导孩子的学习意识。去做一些练习册阅读等。只要坚持就行。

我的建议是从小先坚持做好一件事。比如阅读，每天抽出半个小时的时间去阅读。坚持做下去。培养孩子的毅力。只要能养成这一个好习惯，其实好习惯就很好培养。方法是一样的。

2、让孩子自己做计划

这种一般需要到小学之后让孩子自己列表做计划，父母只需要提醒督促就可以了。在学前阶段建议父母根据孩子情况列计划。小班中班自己督促孩子去一项一项地去完成，等到大班就让孩子自主去选择先做什么后做什么。

目前我家是这样的，我列好计划，把握好大方向。然后询问孩子的意见，你先做什么，然后做什么，都是她自己做主。所以每天的计划都能完成。而且孩子还很有成就感。这就形成了一个正向循环。

3、给孩子正面的鼓励

平时我们成人在上班时，如果得到老板或者同事的夸奖，工作也会更积极，干劲十足。孩子也一样，如果在努力的过程，每次都得到家长的正面肯定，都被家长所看到。

那么孩子的内驱力会增强，对自己学习也充满信心。平时我也是这样对待孩子的，看见孩子的努力，见缝插针的夸奖去鼓励，孩子会越做越好。