252
已有1条回答
孩子在高中阶段学习过程中，难免会和家长闹情绪，和家长发生争执，出现不上学的想法，甚至严重的会影响到孩子的学习成绩。作为家长，面对高中生闹情绪不想上学的问题，家长一定要控制好自己的情绪，保持理性的状态，对其进行引导。
当孩子出现这种不良情绪的时候，我们应该积极安抚好孩子的幼小心灵，避免影响孩子身心健康发展。帮助他们认识到高中阶段学习的重要性，以及高考的含义。由此激发高中生的危机意识，使他们端正学习态度，好好学习。
高中生闹情绪不想上学家长怎么办
1、控制自身情绪
家长可以帮助孩子控制好情绪，让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待，以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。
2、保持理性状态
作为家长，要想避免孩子出现厌学的情绪，一定要对他们的学习保持着更客观和理性的状态，将学习交给孩子自己。毕竟学习是孩子自己的事情，家长可以提醒和叮嘱。但是切记不可过度关注，否则只会引发他们的逆反心理，导致他们的厌学情绪变得更严重。
3、避免打骂
高中生闹情绪不想上学的时候，家长不要批评打骂。不能孩子一说不想上学，家长就开始动手打骂外加讽刺！父母的打骂会让孩子产生逆反心理，从而会让其产生更加严重的厌学情绪。所以，面对高中生闹情绪不想上学的问题，父母要保持一个良好的心态，才能更好地开导孩子，帮助他们进行改善。
4、确立学习计划
家长可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。
5、各科用合适的方法
家长应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。
6、不以分数论成败
家长不要老拿成绩好的孩子和自己的孩子做比较，只要孩子稍有进步，就应该明确表示赞赏，这样孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。大多数咨询孩子厌学问题的家长都有这个毛病，爱拿自家孩子和别的小孩比，殊不知正是家长的这种行为导致孩子厌恶学习，所以我们家长也要适当反省。
高中生为什么会产生厌学情绪
1、学习负担和重压过大
目前的高中生，学习重压和负担之大是毋庸置疑的，一个认真的高中生，天天的学习时间不低于12小时，这种重压和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适合的，因此孩子在如此大的压力之下，就容易产生闹情绪不想上学的想法。
2、老师的教育方法不当
教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试解析时对排行榜次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、平时的教育中的言辞与偏颇，造成对学生自信心、自尊心的伤害，让不少高中生的情绪受到干扰。
2、家庭影响
家庭关系紧张或重组家庭或留守家庭，家长们对孩子生活上的关心都明显不够，就更谈不上对孩子学习教育的重视了。孩子因为成长过程中缺少被关爱，遇到了困惑在家庭中没有关系亲密的求助对象，因为有心理上的自卑在学校也不会主动向同学老师求助，甚至会下意识的拒绝别人的帮助，这种情况导致高中生厌学占很大比例。
3、不良的社会风气
不良的社会风气和社会文化也对高中学生的学习也产生一定的不良影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学，这是需要我们家长掌握到位的。
4、消极的情绪体验
有些孩子因为消极的情绪，因此而产生的自卑、闹情绪和失去信心等，造成不想上学。同时不少高中生抗挫折能力较弱，学生对考试成绩的分数缺少正常心态，常因一次失误而一蹶不振，失去信心、失去动力，缺少屡败屡战的抗挫能力和锲而不舍的精神，由此而生不想上学情绪。
5、孩子对学习认识上的偏差
孩子对发现常识、了解常识、学会和运用常识的困难程度估计不足或认识不深，以为易如反掌，结果一旦遇见困难便知难而退闹情绪。缺少对学习困难程度充分认识的心理筹备，由此滋生不想上学情绪。
让高中生提高情绪管理能力的方法
1、培养积极乐观的生活态度
高中学生要树立积极乐观的生活态度，能帮助克服困难，从挫折里面汲取经验，增加信心，不断努力进取，对未来充满希望。相信问题总会有办法解决的，从而能够勇敢面对现实。
2、要学会自我安慰
当人们出现消极心态时，应该及时找出各种理由学会为自己的行为辩解，这样能让心理上得到平衡，稳定了其精神，而且转化了不良的情绪。另外，高中学生也可以通过转移注意力的方式来缓解压力，比如散步、听歌或者和朋友一起玩玩游戏。
