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孩子初二坚决不上学了怎么办

2024-05-07 11:26 222

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初二是初中阶段的分水岭,很多孩子在这个阶段会出现成绩下降的情况,再加上叛逆期的到来,很容易让孩子产生厌学情绪。对于初中生来说,学习就是当前的主要任务,如果你的孩子在初二却坚决不上学,家长要怎么办呢?

这个时候正确的做法就是先接纳,再了解,最后做针对性以引导。初二学生坚决不上学的情绪,家长要先去了解和接纳他们的心情,不要一味的打压他们,也不能直接站到他们的对立面,这样不利于做沟通交流。

孩子初二坚决不上学了怎么办

1、了解孩子心理

面对坚决不上学的初二学生,家长需要了解他们不想上学的原因,这是解决问题的第一步。孩子可能因为课业压力大、学习成绩不好而失去学习的兴趣。

也可能是因为身体发育期的变化带来的情绪波动,或者是因为遭遇了人际关系的问题而对学校产生了厌恶情绪。家长需要耐心地倾听孩子的心声,了解孩子的内心需求和问题所在,给予他们关心和支持。

2、与学校老师进行沟通协商

请老师给予积极关注,通过学校教育引导改变孩子的厌学情绪。学校教育是改变孩子厌学情绪必不可少的关键,尤其是孩子的班主任,对于孩子的学习情况十分了解,家长可以寻求班主任老师的积极关注,以适当的方式来改变孩子的学习面貌。

3、找个时间和孩子深入地沟通

当初二学生坚决不上学的时候,家长要与孩子产生共情,无论孩子是出现了什么状况导致他们厌学的,都应该先理解他们,包容他们,先安抚好孩子的情绪,再讲道理。

这个时候,家长可以先拥抱一下孩子,询问一下到底发生了什么,此时他的心情是怎样的,你能为他做些什么。如果孩子愿意和家长沟通,并且愿意将事情的始末告诉你,那么你就有了帮助他的可能。这时,家长可以试着去接纳孩子的想法,并提出自己的意见。

4、多予以孩子赞扬和肯定

这样能帮助孩子树立自信心,如果初二孩子开始有厌学的现象,那么家长要做到,及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬,满足孩子的自尊心的需求,面对学习差的孩子成长,家长千万不要着急否定。

5、给孩子创造好的学习环境

家长应有意识地给初二孩子创造一个良好的学习环境,家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”,摆张书桌,安上灯,使孩子可以在那安心学习。有条件的家庭,可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书,给孩子订一些适合孩子阅读的报刊,扩大他们的视野,丰富他们的知识。

6、制定适当的学习目标

厌学的初二学生要给自己定一个适当的学习目标,刚开始目标不要过高,过高的目标容易使自己产生较大的心理压力,当然,目标太低则起不到应有的激励作用。所以,同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。

7、家长不要有攀比的心理

有的家长希望将自己的孩子和别人的孩子作比较,别人家的孩子上了哪个辅导班,就给自己的孩子也报这个辅导班,别人家的孩子考了好的成绩,就要求自己的孩子一定要超过他。

这种不切实际的要求,将分数看的过于重要的行为,会给孩子带来非常大的压力,严重的话初二学生就会出现不想上学的心理。家长要让孩子自由生长,给孩子自己的空间,不要过多的要求和干涉,要让孩子在学习的过程中找到乐趣,将被动的学习变为主动。

孩子产生厌学情绪,这四点是主要原因

1、父母不恰当的教育方式

如果父母经常给孩子施压,多的是批评,少的是表扬,让孩子使去自信心,加上初二科目多,作业多,学习难度增加了,使孩子失去学习的兴趣,从而逆反心理更强,不想上学。

2、自己感觉学习很有压力

孩子学习不优秀,到了初中学习的难度增加后,更感觉学习的压力越来越大,使自己感到痛苦吃力,便有了遇到困难绕着走的思想,于是就不想上学。

3、家长期望过高导致厌学

最常见的原因是家长对初二孩子的期望过高,造成孩子的学习压力过大。生活中,不少家长望子成龙,望女成凤,常常揠苗助长,不关注孩子的学习过程,只关心考试结果和学习成绩。

孩子大量牺牲初二孩子的休息与娱乐时间强迫孩子长时间地学习,上辅导班,使孩子心理上承受不起,自信心丧失,于是他们就产生了逃避心理,进而拒学、厌学。

4、认识不到学习是自己的事

大部分孩子认为学习是为了父母,为了老师,为了考试,甚至有些同学不知道为什么要学习,目的很不明确,学习动机的缺乏自然会引起学习的动力的不足。所以这部分人的学习是处于被动状态的,自然而然地会对学习产生一种抵抗情绪,厌倦学习。

初二学生的学习方法,让你提高成绩

1、合理安排学习时间

早晨是初中生的记忆力最好,适合读初二英语,记单词。白天的自习课,安排给数学、物理,这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了,可以多读些课外书。

遇到好文章和好的语段,应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战,可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动,放松自己的心情,这时学习效率会有很大的提高。

2、区分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。

初二后半学期,地理、生物要结业,听好课,掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试,除了课本知识,学生还得多关心时事。

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