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初二了学习不好怎么办

2024-04-25 16:11 137

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想要提高成绩就要付出比别人更多的努力,掉以轻心只会导致成绩出现起伏,孩子初二了还是学习不好,就要重视起来,努力打好坚实基础。有的孩子没有体验过成就感,就总觉得自己不行,此时就要帮助他认识到自身的优点。

初二了学习不好怎么办

第一、需要合理安排时间。初二的学科越来越多,在每天的学习过程中,不可能每一科都照顾到,所以学生学习时要有自己的计划。当天上课学了那几个主科就着重复习哪个,对于自己的弱项就多分配一些时间。

早晨的记忆力最好,适合读英语单词和背古诗词课文。白天的自习课,安排给数学物理,这时候解题效率会高一些。晚间复习时切忌打疲劳战,可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动,放松自己的心情。

第二、学生对待学习需要做到肯动脑筋,善于思考,善于提出问题。初二学生要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”,要注重知识积累,要寻找课外学习与生活实践的环境和条件。学生要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性,需要培养经常反思的习惯。

第三、集中主要精力和时间,强势突破薄弱科目。初二是学生发展的潜力期,应该要明确自己的努力方向,现在努力突破薄弱科目是非常可行的。集中主要的精力和时间,抓住重点有针对性的学习。需要有学习计划,特别是弱科数学,应该坚持每天学主动学,只有解决问题才是真正的坚持。

第四、要有听课准备。初二了学习不好,就要学会有准备地进入每一堂课,带着兴趣,问题和目的听课。然后根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习。

初二孩子被同学孤立最好的解决办法

首先,多关注孩子。家长一方面要及时关注孩子的情况,另一方面要多跟老师沟通,及时了解孩子在学校的情况。很多被孤立的孩子都是由于父母对孩子的关心不足,直到出现了严重的后果,父母才发现。

其次,强化孩子的优点。家长应该在生活中不断强化初二孩子的优点,不断树立孩子的自信心,多给孩子鼓励和赞扬,让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心,那么在面对偶然出现的挫败的时候,他们自然就不会太受打击。

最后,帮助孩子重回集体。一方面帮助孩子学会选择朋友,另一方面发现孩子被孤立了,就要及时跟孩子沟通,安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理,如果解决不了家长也要帮助协调,让孩子重回集体。

例如家长可以组织一场小派对或孩子感兴趣的活动,然后联系那些特别“关键的小朋友”和他们的家长。这样孩子有了朋友,就相当于有了阵营,那么这时候打破僵局,扩展友谊就不是一件难事了。

初二孩子被同学孤立的原因

原因1:脾气太差。孩子性格脾气的养成和从小成长的坏境、家庭的教育息息相关。如果家长从小就比较娇惯孩子,那孩子就认为所有人都要围着自己转,变得蛮横不讲理,从来不考虑其他小朋友的感受,这样自然会让别的小朋友讨厌自己,孤立自己。

原因2:打小报告的孩子。上学的时候大家一致对外的是这种“打小报告”的孩子,他们只是意识不到,可能就是想得到“权威”的认可,想得到重视。这种情况无可厚非,但这也是最容易被大家排斥的类型。家长对初二孩子的溺爱、太包庇孩子的错误,过于严格的管教等都会让孩子性格变得不受欢迎。

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