怎样让初中孩子主动去学

我们经常讲，好习惯要从小培养，如果一个孩子从小开始就养成了爱学习的习惯，那么长大之后基本上不用过多的干预孩子的学习，因为他本身已经对学习有了兴趣，家长只需要正确的引导一下就可以了。但是对于年纪比较大了的孩子来说，这个时候再去培养他的学习兴趣，不能说不行，难度就比较大了。

怎样让初中孩子主动去学

一、激发内在学习动力。学习是长时期的活动，必须要有积极的目的指引。首先，应该想清楚孩子学习为了什么？比如尽孩子所能考一所更好的大学，这样，孩子的平台能高一些，起点就领先一点；如果不甘平凡，也可以志存高远。

激发内在动力，可以从正反两个方面来思考。努力读书，实现了既定目标，会过上什么样的生活？不努力，又会过上什么样的生活？前者是正向激励，后者是反面鞭策，一正一反，相辅相成。

二、逐步培养学习能力。能力不足，学习就会很痛苦，而且离目标越来越远！所以，学习之前，要客观评价自家孩子，既不妄自菲薄，也不妄自尊大。只不过说易行难，人们普遍容易犯主观错误。情绪一上来，判断就有偏差。有时候孩子会觉得自己无所不能，信心百倍；而有时就认为自己一无所能，灰心气馁。所以，学习时紧时松，时而努力刻苦，时而吊儿郎当。

三、注重学习成效评价。评价反馈是有效激励的重要手段。怎么评估呢？一是自评，二是他评。接受他人意见要虚心，智慧的大脑是能同时容纳两种截然相反的观点的。他评与自评结合起来，估量出的结果更接近事实。

四、设定目标，循序渐进。从自己的能力出发，设定的目标才更合理，才更有可能得到学习的成果！如果超出能力范围，再怎么努力也不会有很好的结果；而低于能力范围，努力学习的价值就不能得以体现。

五、自律与他律相结合。学习是很单调的活动，离开了监督就容易懈怠。监督方式有两种，一是内心自律，二是外部监督。能做到严于律己的人，自然能够刻苦，而不能自律，就需要他律。未成年的孩子，有师长和家人监督；成年人，可以参加网络打卡活动或者主动公开目标接受群友、同事、亲人监督。

六、有的孩子很聪明，只是玩心大，家长就要跟孩子进行有效的沟通。切记啰嗦。现在小孩都跟小大人似的，不要让她反感你的言辞，觉得你嘴上啰嗦，大人也要养成好的作息习惯，少玩手机，全身心的陪伴孩子，起到带头作用。相信，经过大人孩子的一起努力，孩子会慢慢养成好的学习习惯，逐渐爱上学习的。

初中孩子动手打妈妈怎么办

1、有些孩子叛逆起来可能真的会辱骂打父母，这时候家长应该沉住气，不要跟孩子硬碰硬，家长毕竟经历的事情比孩子多，很多孩子不懂的道理，家长不要跟他们计较。

2、没有任何一个孩子愿意听别人的指责，家长教育叛逆孩子的时候，要注意多鼓励孩子，专家表明，越是激励孩子，经常夸赞他们，他们越能往家长期望的方向发展。

3、这个时期的孩子自尊心极强，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。家长越是尊重孩子，孩子越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。

初中孩子反感老师怎么办

方法1：重要的是他在说的过程中，你要不断的去认可你的孩子，不断的去站在孩子的角度说，你得跟孩子成为一伙的，你要让孩子觉得你跟他是一伙的，这个孩子的气才会消，而且你在清静的过程中，孩子把问题讲清楚了，实际上怎么解决或者到底有多大的事儿，他不就已经没有感觉那么严重了。

方法2：如果孩子分析的有道理，那我们这时要表示理解孩子的感受，但不能有情绪，客观的指出老师如果是怎样，你是不是更容易接受一些。也就是同理思想，站在孩子的位置上看问题。

方法3：当孩子不喜欢老师时，我们可以引导孩子换个角度看看老师，换个角度看看问题，帮助孩子发现老师身上的优点并进行强化。久而久之，只要我们能够正确引导，孩子也会逐渐从不喜欢甚至讨厌老师到喜欢老师的。

方法4：家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。