13岁14岁叛逆期怎么办

13岁14岁叛逆期怎么办？家有处于叛逆期的孩子，一定让人头痛不已。诸如“孩子不听话，你让他干什么偏不做，凡事都和你对着干。”出现网瘾早恋、逃课厌学、离家出走、夜不归宿、亲情淡漠、自卑不自信等行为表现。

孩子之所以会出现叛逆心理，这与家长的教育方式大有关系。这个特殊时期内，如何解决这个矛盾呢？如何帮助他们度过危险的叛逆期？不如看看以下一些方法，大家在教育孩子的时候做借鉴。

13岁14岁叛逆期怎么办

1、疏通原则

青春期的孩子自我意识越来越强，渴望独立，摆脱父母的纪律和束缚，有自己独立的空间。因此，与青春期儿童相处，必须坚持疏通原则，不再使用以前的纪律和限制，遇到事情要学会疏通，学会引导。限制越多，看得越紧，越叛逆。

2、温和原则

孩子处于青春期，气质变得浮躁不安，脾气变得易怒易爆。这时候父母就不能一直打骂孩子了，不仅解决不了问题，还可能让事情越来越糟。父母必须学会控制自己的情绪和脾气。父母和青春期的孩子相处，应该多听听他们的声音，多观察他们的情绪变化和表现，绝对不能强行管教。

3、少说话的原则

青春期的孩子最害怕，最无聊，父母在他们面前没完没了地唠叨。但是父母往往抑制不住自己的情绪；看到一些不好的现象，想到一些事情，就忍不住唠叨。此时最容易与青春期儿童发生对抗和对抗，最终造成不欢而散，不但没有达到教育效果，反而加深了父母与儿童之间的矛盾对抗。因此，与青春期儿童相处必须坚持少说话的原则。

4、不讨好原则

有些父母为了让孩子听话懂事，有意识地对孩子说好话，表现出退让、迁就、妥协的态度。事实上，这种做法是错误的。青春期的孩子虽然叛逆，但也是大孩子，必须承担家庭的责任和义务。父母在教育和管理孩子的过程中，要注意方式方法，不要太迁就孩子，让孩子为所欲为，想做什么就做什么。

5、不说教教原则

和青春期的孩子相处，只靠告诉他们真相，说教是没有效果的。他们根本听不进去，反感，觉得父母唠叨迂腐。利用自己的实际行动和表现感染来影响他们。

6、不仅谈学习原则

和青春期的孩子相处，不要只谈学习，也不要总是把学习放在嘴边，更不要把学习作为管理孩子唯一重要的事情。这不会改变他们，反而会让他们越来越讨厌学习，越来越厌学。父母越想让他们学，他们就越叛逆。

13岁14岁叛逆期的心理变化

1、产生了成人感，扮演全新的社会角色

对于青春期的孩子来说，身体结构的变化带来一种长相上的成人感，这时候他们也会觉得自己已经是一个大人了，自己能够有权利去选择自己的生活和人际交往方式，但是这种成人感其实是一种自我的认同，而没有达到实际的成人感。

2、对异性产生好奇心理

青春期的孩子随着身体的发育，开始对异性产生好感，这时候出现早恋现象比较多，也让很多的家长和老师头疼，想要管控，但是管控不了。其实这是一种自然的心理，在这期间产生情愫。这时候作为家长和老师需要正确引导，引导青春期的学生们能够自我要求，把主要精力放在学业上。

3、心理水平呈现半成熟、半幼稚性

青春期的孩子虽然在身体上的发展已经达到了一定的巅峰时期，但是由于长期在学校生活，个人的认知面有一定的限制性，心理水平呈现半成熟，还没有达到完全的成熟，考虑问题上也比较片面，不是很周到。有时候的行为表现还是比较幼稚的。就有点孩子气，让人哭笑不得。

4、心理活动非常丰富，容易将自己的内心世界封闭起来

青春期的孩子心理活动非常丰富多彩，也是比较敏感的，在遇到一些问题的时候，容易钻牛角尖，而且喜欢认死理。这时候非常在意别人的看法，尤其是身边的老师和同学的眼光，他们的评价会影响自己的情绪，而且朋友之间的关系也不是那么好，往往今天是好哥们，到了第二天就互撕了。

5、表现出一定的勇敢性，但在公共场合容易害羞

青春期的孩子在群体的起哄作用下，容易去表现自己，容易去做一些平常不敢做的事。但是这种勇敢有时候又显得比较鲁莽。在公共场合下，让青春期的孩子去表现自己，很多孩子由于不是那么自信，就会容易紧张害羞，害怕自己不良表现引起周边人的嘲笑，从而打击自己的自信心。

6、逆反性增强，从物质上依赖转向精神层面的依赖

青春期的孩子容不得老师和家长过多说教，因为他们说教多了，自己的内心就比较发毛，就容易情绪激动，就会存在做一些激进的事。这时候虽然还是依靠父母的物质给予，但更多的是来自于精神层面的匹配。在精神上给予支持和鼓励，对于青春期的孩子来说，会更加让他们安心。