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这是初高中孩子常见的一种现象。叛逆期的孩子，很多情况下不愿意和家长多交流。而且一旦听到家长说教或是提要求，孩子极强的碰撞心理就产生了。可以试着从以下几个方面入手：
首先，要多方了解孩子在校的情况，设法通过孩子的同学和好友了解具体原因，再与老师沟通。弄清楚了具体情况后，在与老师协商解决问题的办法。至于不学习可以通过调换座位或是加强管理或是同学辅导可以有所改善。
第二，家长要正视叛逆期。出现问题，不要急于通过家长的权威来制止或是提出要求。相反的要多与孩子进行交流，尤其是孩子提出自己的问题时，家长应当积极聆听与引导，而不是以工作忙或其它理由推脱。同时，家长应多抽出时间与孩子去郊游，亲近大自然，或可能在一次不经意间解决了孩子的某个问题，从而增进彼此间的信任。
第三，以上两步解决之后，继而进行学习兴趣的培养。孩子出现不爱学习的现象，家长应先反思自己，是不是家庭教育缺失，还是周围环境影响了。或是某次考试失常或题目难度较大等因素。
这时，（与老师积极配合）先从他的优势科目入手，不断加大孩子的学法指导和巩固练习。树立信心，让其对学习还充满渴望。其次，通过补差或是在线辅导来提升孩子的弱势科目成绩，缩小与其他孩子的差距，孩子的情况就逐渐好转了。
第四，不要以强硬的态度去面对孩子的叛逆
面对孩子突如其来的叛逆，家长必须冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。这个时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，越是用力，反弹就越厉害，因此家长首先需要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最低级的做法！
