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男孩青春期心理疏导

2024-04-12 09:11 136

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“逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期,如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。

许多父母都有这样的体会:原本乖巧可爱的孩子一到十五六岁,总爱和父母对着干,家长的话一句也听不进去,有什么事宁可憋着也不跟父母说,这种状况一持续就是两三年。有些孩子表现得明目张胆,有的孩子表现为消极对抗,但不少父母悲哀地发现:亲生骨肉在和自己“作对”。心理分析学家把这段专爱和家长、老师“作对”的青少年时期称为“逆反期”。

1、家长要转换角色,积极建立良好的亲子关系。好的关系胜过许多教育,这一教育现实必须引起父母的重视。青春期的男孩正处于“心理断乳期”,独立意识强烈,极力想挣脱父母的束缚。但此时他们又非常在意“心理上的朋友”,在意他人的关注和尊重,因此,父母若能及时调整角色,扮演好男孩朋友的角色,给予男孩必要的尊重和理解,帮助他们解除烦恼,就会增进彼此的感情,成为青春期男孩的朋友、心理咨询师和导师。

2、以理解、尊重的心态正视“青春期问题”。由于性机能的成熟、性意识的觉醒,发生在少年、少女之间的“朦胧的爱意”是青少年成长过程中再正常不过的心理需要。对于这种需要,父母在给予理解和尊重的同时,也要及时地引导和教育,不要横加阻拦,给予粗暴的干涉,那样只会给男孩带来短期或长期的负面影响。

3、关注青春期男孩起伏不定的情绪变化。男孩步人青春期,在心理方面也会发生急剧的变。这主要是由于受支配情感变化的荷尔蒙激素的影响。他们的情感变化非常大,活泼的男孩可能会突然变得孤僻,喜怒哀乐也表现得非常明显。另外,青春期男孩还普遍出现逆反心理,这都是成熟过程中必然会遇到的现象。

4、榜样示范

家庭的人文环境和自然环境对孩子有潜移默化的作用。家长的榜样作用是一种无声的教育,家长要为孩子树立好榜样,起到示范作用。要求孩子做到的家长一定先做到,家长不做低头一族,才可能要求孩子不沉迷手机网络。

5、朋友感染法

青春期的孩子非常渴望交朋友。家长不要堵、卡、压,要善于引导,不要妄加评判孩子的朋友,不要拿孩子跟朋友作比较,要善于利用朋友的优点激励孩子,又巧妙地规避朋友的缺点。

6、自我教育

当孩子叛逆不听话的时候,很多家长的第一反应就是立即制止,效果往往微乎其微,还让孩子对家长感到厌烦。所谓“吃一堑长一智”,不如在确定危害性比较小的时候,顺应孩子的想法,让孩子自己抉择。孩子受到了教训,就会意识到这种做法的危险,自己就不会再去做同样的事情。久而久之,孩子的判断力、处理事情的周密性、责任性等,都会不断提升。

7、表扬鼓励

家长要学会欣赏孩子,学会换个角度看孩子,学会无条件地接纳孩子,学会不带条件地表扬孩子;同时表扬孩子也要真诚,实事求是,要实事求是,要适时适度,不要夸大,不要过滥。否则,事与愿违。

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