适当玩游戏对孩子有好处吗

事实上，适当玩游戏对孩子是有好处的。虽然我们家长不想承认，但确实是如此，所以家长不需要完全禁止孩子玩游戏，这样反而很容易引起青春期小孩的不满，导致他们出现逆反心理，和家长唱反调。

适当玩游戏对孩子有好处吗

适当玩游戏对孩子是有好处的，但一定要适度。适度玩游戏对孩子的身心有一个减压作用，无论是对于大人还是孩子来说，几乎每天都会接触到游戏，游戏对于孩子来说，也是有一定好处的。对于一些有自制力的孩子来说，游戏不仅会是一种非常好的放松方式，而且还能减轻孩子的压力。

毕竟现在的孩子压力都非常大，他们不仅要面对学校的压力，而且还要面对父母的高要求。双重压力也让孩子们喘不过气，因此很多孩子喜欢玩游戏，都是为了逃避现实，在网络中可以喘一口气，因此，如果只学习，不游戏，就会让孩子越来越压抑。有一种效应：禁果效应，这个是指“越禁越为”的逆反心理现象，通常也是一种“潘多拉效应”。

总的来说就是一种逆反心理和叛逆的行为，家长越是让孩子不去玩游戏，孩子越是有这种想玩游戏的心理，让孩子一味的学习，他们反而会厌恶学习这一行为。所以很多孩子学习成绩并没有任何进步，并且这个效应只会让孩子越来越压抑，学习的压力没有地方释放，如果家长还在一直给还在施加学习的压力和禁止游戏的压力，这一下来孩子会触底反弹。

因此，家长要适度的让孩子接触游戏，在他们玩游戏的时候，时刻关注孩子的情绪变化，应尽可能多花时间陪孩子，即使这意味着坐在他们身旁控制他们玩游戏。最好能积极参与到游戏中，跟孩子一起玩，这会让家长更清楚孩子为什么爱玩电子游戏，孩子能从游戏中收获什么，有利于为孩子提供宝贵意见。同时，也应该注意防止孩子过度沉迷游戏，因为过度沉迷游戏会对孩子的身心健康产生负面影响。

初中孩子玩游戏不学习怎么办

1、给孩子制定计划和方案，并且设计好奖惩制度

初中学生有自己的想法，因此当他们沉迷手机的时候，家长不要着急批评，也不要彻底把手机没收。这个时候，家长可以先给他设计一些计划和方案，得到他的认可后再给孩子表明奖惩制度，然后督促孩子改变。同时，也要让孩子和学习好的孩子成为好朋友，近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的，当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易被沉迷手机的学生所影响。

2、培养孩子的自主性和自制力

家长应该在孩子成长的阶段尽早的培养孩子的自主性和自制力，因为这是一个孩子变得成熟的一个必要的条件。在与孩子一起协商并且达成一致时，就帮助他们克制上网的时间和限制上网的内容。在允许孩子上网之前给他一个清楚的时间和内容限制安排，并与孩子共同改正沉迷游戏做出一个详细的方案并且必须执行。这是一个漫长的时间，需要家长和孩子一起坚持，结果一定会让你们想象不到。

初中孩子厌学的表现

1、不求甚解

初中孩子在做题时只求知道个大概，不求彻底了解，表现为课堂笔记不认真记甚至不记，不喜欢整理错题本，对不会做的试题连正确答案都懒得仔细看。这说明他们的心思并没有放在学习上，可能是抵触学习，也就是厌学，也可能是把心思放在了游戏等其他地方。

2、产生消极的态度

初中生表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。