三年级孩子不自觉不主动不积极怎么办

如果孩子已经三年级了，还是不自觉不主动不积极的话，那就证明孩子还没有养成好的学习习惯和生活习惯。在某种程度上，也是可以说明家长平常对孩子关爱过多。因此，家长需要正确引导孩子，帮助孩子建立良好的习惯。

三年级孩子不自觉不主动不积极怎么办

1、加强学习习惯养成教育，形成良好的自主学习的积极性。家长可以着重加强对孩子学会倾听的习惯；善于思考的习惯；与人合作的习惯；自主阅读的习惯；正确书写的习惯；敢于提问的习惯；动手操作的习惯；按时完成任务的习惯；搜集整理资料的习惯；自评互评的习惯。

2、用渐进式目标，提升孩子的自信心和上进心。对于正在成长阶段的孩子来说，他们的意志力薄弱，能力也有限，把大目标转化成小目标，用渐进式目标提升孩子的自信心和上进心，尤为重要。除了短期目标，还可以帮孩子订立中期目标，这样当孩子完成几个小目标的时候，就发现自己已经达到了一个目标。

3、多鼓励少批评。孩子在三年级这个关键时期，如果家长一味地指责孩子，啰里啰嗦，反而对孩子的学习会起到反作用。这时间，家长要善于发现孩子的闪光点。比如，孩子放学后能主动地去写作业，孩子今天的家庭作业写得有进步，孩子做对了一道思维题等，家长都应给于孩子及时的鼓励与表扬。

4、要关注孩子的学习习惯，以及对知识的掌握情况。小学的孩子，正是打基础的关键时期，更是兴趣培养的重要阶段，如果知识掌握不扎实，也会影响孩子的学习兴趣的提高。这时候，应该给孩子补一些知识，要足够关心孩子，和老师进行沟通，了解孩子的学习情况。

三年级孩子不自觉不主动不积极的原因

1、过度干涉和要求孩子

孩子小的时候，我们总会立很多规矩，讲很多道理，来帮助孩子生活和成长。毕竟，哪个当妈的不想教好孩子呢？但有个问题常常被忽略，就是很容易过度干涉孩子，来完成我们的要求。孩子全程都显得很被动，妈妈可能还嫌孩子拖延和磨叽。

2、专注不够

三年级孩子不自觉不主动不积极，一般都是专注力不够的原因，专注力不够的表现是容易被周围环境影响。在学习中，如若出现各种诱惑，学生基本上会抛开学习转而沉浸在玩乐中，专注力不够也会影响学习的效率，无论花多大的努力，成绩的提升依旧是微弱的。

三年级孩子怎么引导

1、家长需要培养孩子的自我控制能力。孩子的自我控制能力是一个长期的过程，需要家长不断地引导和鼓励。家长可以通过游戏和练习的方式，让孩子学会控制自己的情绪和行为，从而更好地应对生活中的挑战和压力。

2、尽量不要打骂孩子。很多家长都会存在一些误区，总是会认为棍棒底下出孝子，所以想要让孩子更加有成就，所以经常会选择打骂孩子，其实这是非常错误的一种做法。因为选择这些粗暴的方式，有可能会让学生的内心深处觉得比较自卑，甚至还会在孩子的心中留下阴影，也会影响孩子的性格培养。

3、尝试主动与孩子沟通，处于叛逆期的孩子，慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是经常会自己寻找单独的空间，来发泄和表现自己。作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关心孩子，主动和孩子沟通。