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初一学生该不该有手机

2023-07-17 11:35 516

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孩子们进入初一后,就会有自己的社交圈子,当她们看到身边的同学都有自己的手机时,心里面就会产生一种失落感,于是回到家就会向父母索要手机。但是很多父母都怕手机会影响孩子的学习,所以并不会轻易的答应,也有一些父母抵不住孩子的死缠烂打就会妥协。

初一学生该不该有手机

初一学生不建议配手机。对于刚进入初中的学生来说,学习压力和学业难度都会大幅度增加,若时间用在手机上会影响精神和身体健康,影响学习成绩和未来发展。手机使用过多也容易成为一种社交问题,使得孩子贪玩,从而荒废了时间,长时间看手机会导致学生行为和态度上的问题。

初中这个年龄段相对来说是比较小的,而对于他们来说,可能在自制力方面会比较弱一些。而且现在手机的功能多样,对于同学们的吸引力还是比较大的,再加上现在家长的工作比较繁忙,可能未必会第一时间进行管控,如果长时间下去就会养成一个不好的习惯。

手机对学生而言会极大地分散学生的注意力,对学习有很大的干扰,影响学习成绩。其次,对于那些家庭经济情况比较差的家庭来说,如果所有同学都配备手机,那么这些学生就会因为没有手机而产生自卑心理,而产生对自己学习的消极心态。

初一学生要手机的原因有哪些

1、孩子买手机只是为了攀比。很多初一学生要电子产品,不是因为自己需要一部手机,而是看到了其他人有,自己也想要买一个。这种意愿的初衷只不过是为了满足自己的虚荣心,完全是对于金钱的浪费。

2、存在很大的压力不敢面对现实。很多孩子沉迷于手机无法自拔,是因为在家庭中找不到存在感,父母要求过多,自己无法达到预期的理想状态。久而久之,不愿意面对父母,不愿意跟父母沟通,面对学校家庭的各种压力,孩子则选择了手机,进行发泄与倾诉。

在手机上的世界,没有责备,没有比较,反之会在游戏中找到乐趣,找到称赞与表扬。大人的不理解却能在网络里找到慰藉,这也是孩子沉迷于手机的很大原因。

3、家庭因素。孩子在小时候,比如吃饭、外出等等,父母为了让孩子安静不至于打扰到其他人,就用电子产品给孩子放一些喜欢的动画片之类,让孩子养成手机娱乐的习惯。

初一学生沉迷手机怎么教育

1、调整对孩子的期望值

帮助孩子解决实际困难,一些沉迷网络的孩子反映,父母把自己未实现的理想抱负强加给自己,软硬兼施控制自己,强制自己做不喜欢的、做不到的事情,导致学业遇到困难压力大,寻求网络逃避和成就感。因此家长要立足于孩子现状,切实和孩子协商解决办法,帮助孩子解决困难,重塑学习动力。

2、多进行正面引导

通过适当的形式,对孩子进行使用手机的正面引导,是戒除孩子玩手机的重要途径。我们都知道,网络是一把双刃剑,它既有对于学习生活有利的积极影响,同时又有可能存在负面的影响,使得小孩放松了学习,养成不好的习惯。因此,家长要从正面去引导教育学生正确使用网络。让学生只把手机当作是查资料、作通讯的工具,而不是游戏机。

3、培养孩子的良好品质

注意培养孩子的责任心,感恩心,良好的自控力和意志品质,有了这些好的品质,孩子就能管住自己,知道该做什么不该做什么。现在很多孩子沉迷游戏,最大的原因就是孩子自控力差。另一方面,就是让孩子在学习中体验成功的快乐,让他在学习中感觉自己行,有价值,再加上好的自控力,遇到困难也能坚持下去。

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