班主任讨厌学生的表现

虽然说老师是园丁，但近年来也有不少不合格的老师被曝光，这些老师一般都是看人下菜碟，那么班主任讨厌学生的表现是什么呢？

班主任讨厌学生的表现：

第一，减少对这个学生的关注。

第二，放松对这个学生的要求。

第三，放弃对这个学生的教育，即使这个学生犯错了，也只当没看见。

班主任“最讨厌”的6类学生：

第一，谎话连篇的学生。

如果你留心观察，你会发现，几乎每个班级，都有几个爱说谎话的学生。他们的表现是：做错了事，只要别人没有看到，他们绝不承认，总是想出各种理由去掩盖，逃避责任。说谎看着是“小事”，一旦养成习惯，就会成为“大事”。说谎往往是日积月累形成的，而且这种不良行为一旦形成，纠正起来特别困难。

第二，自以为聪明，骄傲自满的学生。

这一类学生的不听话，主要表现在学习方面。老师对于学生的学习，都有自己一套的“模式”。这些“模式”往往都是老师们多年的经验积累，一时半会可能看不出什么效果，实际上对于学生的学习有着深远的影响。比如很多语文老师，要求学生上课时认真做课堂笔记，课下读书也要做读书笔记。这是知识积累的过程，久而久之，语文知识自然会增长，尤其是对学生作文的提高大有好处，而部分自以为聪明的学觉得没有必要，认为自己记忆好，“傻子”才会做这“苦差事”。

第三，满嘴说脏话的学生。

对于那些满嘴脏话的学生，不止老师讨厌，其他学生也讨厌。骂人大家都会，但要是每天都说脏话，甚至在课堂上说，这样就太令人厌烦了。

第四，被父母宠坏的学生。

这类学生成绩通常都不太理想，他们的父母处处都宠着他们，他们不想学习了，随便找个理由，父母就不会要求再学了。

第五，上课喜欢乱说话、下位子的学生。

要知道一堂课只有几十分钟，要学习的知识点很多，老师们不愿意放弃任何一分钟。当大多学生都在认真听讲时，如果有几个学生无视老师的存在，上课乱说话，下位子，扰乱课堂秩序，甚至让老师的课没法继续进行，这种行为是很容易让老师讨厌的。虽然他们是问问题或者是有什么事情（实在有事可以先举手示意老师），但是这样的行为会让老师的思路一下被打断，耽误了教学进度。

第六，上课经常跟老师抬杠的学生。

有些学生在老师上课时故意提一些刁难的问题，以显示自己的“与众不同”，可却不曾想这样会打断老师的教学，进而耽误大多学生的学习时间，实在有问题要问可以下课以后再找老师问。还有的同学抓住老师的一点错误就得理不饶人，不给老师台阶下，比如某个字老师的发音不太标准。学生如此没有宽容之心、感恩之心也会让老师心寒。