4年级的男孩子怎么教育

4年级的男孩子已经处于叛逆期的阶段，家长要合理的引导这类孩子，不要给孩子太多的压力，要多理解孩了解孩子的真实想法。让孩子知道在这个阶段是学习的阶段，不要被其他的事物所影响而浪费了学习的时间。

4年级的男孩子怎么教育

1、家长要合理的引导孩子

4年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。要培养孩子控制自己情绪的能力，让孩子缓解自己的压力。

2、让孩子明白学习他自己的事

培养孩子自主的学习能力，家长不必全程陪同，让孩子独立完成，不会的问题可以指出解决方法，没有必要告诉孩子答案，培养她解决问题的能力及良好的学习习惯。这样家长会不仅省心，而且对孩子以后的学习会产生很好的影响，让孩子独立学习。

3、让孩子学会独立、自主

尊重4年级的男孩子的各种需要以及兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，提高社会适应能力。

4、谨慎评价孩子

4年级的男孩子虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。如果出现一些坏习惯，闯一些小祸，父母就开始指责抱怨，甚至给孩子贴各种各样的标签，如：淘气包、调皮鬼、闯祸精等等，孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。所以这个时期，父母要懂得给孩子留面子，不要在很多人面前批评孩子。

5、信任孩子

这个时期的孩子也格外渴望得到父母的认可和尊重，同时也很在意自己在家庭中的地位和价值。所以父母要懂得适度放权给孩子，让孩子参与家中他能理解的事情的决策，比如出去玩，征求孩子的意见；给孩子买文具，让孩子自己挑选等等，让孩子感受到你对他的重视和信任。

4年级男孩子的心理特征

具有分析意识：4年级的孩子开始意识到，思维形式向抽象思维过渡可以进行复杂的分析，可以进行比较复杂的分析。分析问题时开始确立自我的位置，在反复比较、衡量的过程中开始认识自己的行为与他人行为的关系，并把自我作为一个独立的人不同于他人。

对社交有了认知：四年级的小学生进入了交友的关键时期。分辨是非善恶的能力还不足，所交的朋友对其影响是非常大的，这时孩子和哪些同学成为好朋友很重要，好朋友的诸多方面都会对他产生影响，如果好朋友对他的评价不客观、不准确，对他的伤害要比父母和老师的评价还要深刻。