孩子和家人相处的比较最长，因此家长只要细心观察，就能发现他的心理变化。高二孩子已经进入到了青春期，可能会开始叛逆，同时也容易有亲子矛盾。为了不让孩子有更多的叛逆行为，家长要根据孩子的性格，进行科学的引导。

高二青春期叛逆的表现

表现1：特别爱顶嘴。不管家长说的对不对，总可以用“歪理”顶回去。原则就是家长说的完全没道理，必须大声顶嘴。家长说的有点道理，必须找没道理的部分顶嘴。家长说的完全有道理，必须故意曲解家长的意思顶嘴。

表现2：可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女孩将自己打扮得特别的成熟、性感。如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

表现3：容易情绪失控。性格执拗，情绪反应激烈。孩子认定一件事情或者东西的时候，就一直坚持，不听家长说话，否则就发脾气、大哭大闹、打人等。

表现4：对异性的盲目信任及亲近感增强。比如喜欢接近异性，同时喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

表现5：爱打游戏，不爱读书。这是高二青春期叛逆的主要表现，也是家长最头疼的一个问题。孩子精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。

高二孩子青春期叛逆如何管教

第一、对孩子的事情，就事论事。

家长在批评孩子的时候，往往情绪会变得特别激动。于是常常会借着孩子这次的行为，进行长篇大论，甚至说把孩子以前的旧账统统翻出来，这样的方式是极为不妥的。

家长在对孩子进行批评教育的时候，只需要把孩子当前做的事情处理好就行，孩子有错的话就要帮他指出来。千万不要太过于唠叨，上纲上线，这样不仅起不到教育的效果，甚至还会让孩子产生出叛逆的心理。

第二、给予孩子充分的尊重。

孩子在高二青春期叛逆，其内心的需求肯定有很大的变化。比如小时候总是希望父母每时每刻都陪伴在自己身边，但是长大了就不一定这么想。

因为孩子更希望自己拥有一个独立的私人空间，不希望自己的每一个想法和行为，都暴露在家长的眼皮之下。因此，家长要做的就是真正尊重孩子。

高二孩子青春期叛逆的原因

因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪。在心理的认知发展中，由于阅历和经验的不足，孩子的认识是不坚定的、容易动摇的。

高二孩子的思维虽然有独立性、批判性，但认知事物和问题时由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化。有时把家长、教师的劝说、指点、提醒和督促都看成是不被理解和尊重的管教与约束。

此时孩子会在好奇心的驱使下，作出违背初衷的事情。家长要冷静去观察孩子的做法，真诚地面对孩子的问题，启发孩子的理悟，宽容释怀，情感交流。