父母平常的时候多关心孩子，就会发现九年级的孩子心理变化是很大的，随着年龄的增长，孩子的各方面都有了提高，父母应该对孩子的这些改变感到高兴，那么九年级孩子的心理特征都有那些呢？

九年级孩子的心理特征有哪些

独立性和依赖性。随着让孩子年龄的增长，孩子对家长和身边人的依赖也会逐渐减少，当学生产生了强烈的独立意识后，她们就会不想听父母的话，也不想和父母多一些沟通，想要有一些自己的空间，父母要理解孩子的行为，他们需要的是父母精神上的理解、支持和保护。

自尊心增强。每个学生都希望的到别人的认可和尊重，并且这个时期的孩子也有较强的好胜心，也是情绪容易冲动的时候，当他们和同学发生矛盾，或者收到别人的嘲笑，她们就会作出防抗的行为，发生一些肢体冲突。

片面性和表面性。九年级孩子在面多一些是事情的时候，存在着偏执性的特点，有时候不能正确理解他人的话语，就会产生误会，有的时候还会不想解释自己的行为，时间久了，就会产生一些坏情绪，就会很压抑，不想和任何人说话。

九年级孩子很叛逆怎么办

1、多了解孩子。九年级的孩子在面临学习的压力的时候，就会很烦躁，有时候没办法正确释放自己的压力，就会感觉很孤单，家长一定要抽出时间来多了解孩子，这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

2、耐心的倾听。如果父母的脾气不好，在孩子犯错的时候只会打骂孩子，这样只会让他觉得父母根本不关心自己，家长要先冷静下来，尝试着多一分耐心，找到孩子犯错误的原因，帮助孩子一起解决，这样有利于父母和孩子之间的亲子关系。

3、真正放下身段。有些家长总喜欢用命令的方式去要求孩子，不尊重他们，九年级孩子已经懂得了尊重他人，父母在和孩子沟通的时候，一定要学会相互尊重，这样学生才会听取父母的建议，把父母当做自己的朋友去沟通。

4、站在孩子的角度。九年级的学生叛逆心理还是比较严重的，父母要站在孩子的角度思考问题，理解孩子，要知道父母都是从孩子阶段过来的，明白孩子的不容易，家长在教育孩子的时候，一定要迎合孩子的改变做出改变，这样才可以让孩子接纳父母的教育。

九年级孩子叛逆的表现有很多，父母在孩子叛逆期的时候，一定要多关心孩子，这个时期的孩子不能更好的控制自己的情绪，所以父母要教会九年级孩子怎样控制自己的情绪，父母也要在孩子成长的阶段，多帮助孩子，让孩子健康的成长。