上初中的男孩能打吗

初中的男孩子已经正是踏入了青春期，这一阶段的他们更加渴望独立，更希望不再被父母管教，而当我们家长被孩子惹生气后，也就需要注意教育方式。不能一味的对孩子进行打骂教育，不然就会引发孩子强烈的叛逆心理。

上初中的男孩能打吗

上初中的男孩不能打。这是因为初中生的孩子正处于青春叛逆期，打是解决不了的问题，一味地说教也只会让孩子厌烦。家长要更多的艺术处理孩子的问题。比如说通过他的好朋友或者是尊敬的老师，迂回的方式引导他往正确的方向上走。相信多付出爱和关心，孩子会越来越好的。

而且我们做父母的，也要顾及孩子的面子，毕竟已经上初中了嘛，也不小了，如果这个时候打了他们，会让他们产生一些不好的想法或者做出一些极端的事情。很多时候可以心平气和的和他们交流，多了解一下他们的想法，多站在他们的位置想想事情。

上初中的男孩怎么教育

1、父亲要多陪伴，成为孩子的榜样

父亲在孩子的成长中扮演着非常重要的角色，因为很多孩子会把父亲当成自己的榜样，还喜欢模仿父亲，但是如果发现父亲和自己想的不一样，甚至连父亲的陪伴都没有，孩子会慢慢很叛逆。

只有父亲成为一个好的榜样，多陪伴孩子，孩子才会养成好的性格、品德，孩子才能健康快乐地成长。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。

2、母亲要适时退出男孩的教育

小学是习惯养成阶段，母亲的教育和陪伴至关重要。而对于初中和高中的男孩子，母亲要适时退出，少干预，多关心，照顾好起居即可。

对于上初中的男孩，父亲要更多地参与教育和引领。因为初高中的男孩的男性意识开始觉醒，父亲的引领和教育至关重要。

3、给孩子交往的空间

上初中的男孩需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见和想法，也希望能有人倾听自己的话。这种需求较少能从父母那里得到满足，而同龄人的思想水平接近，对事物的看法有有更多的共同点，容易沟通、更可信赖。

同龄朋友可以帮助男孩增进对自我的了解，可以帮助他们肯定自我的价值，和朋友交往也可以缓解孩子产生的不良情绪。

上初中的男孩的心理特点

1、自负和自卑的矛盾

进入青春期后，青少年开始象旁观者一样进行自我观察和评价。这种自我评价可能是依据别人对自己的态度，也可能与自己相似的人做比较，或者完全是内心的自我分析和评价。这些评价具有相当强的主观性和片面性，常常容易发生极端变化。

2、出现反抗心理

反抗心理是上初中的男孩普遍存在的一种个性心理特征，这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。

反抗心理的出现，主要因为自我意识的高涨、中枢神经系统的兴奋性过强、独立意识的产生这三方面因素。反抗的方式也比较多样化，时而态度强硬、举止粗暴，时而漠不关心、冷漠相对。