孩子上小学后，可能就会出现各种各样的问题，就比如上课搞小动作的行为，那我们肯定是需要和老师进行沟通的，并且需要咨询老师具体原因，这样才能更好的给予孩子引导，也是利于孩子减少此类行为的出现。

老师说孩子上课搞小动作怎么回复

感谢老师对我孩子的关注和关心，麻烦老师多多管教一下他。他回家后，我也会好好教育他，争取让他上课能认真听讲，不要说话，不要搞小动作。

也就是说，只要是如何来配合老师的工作，你可以先先和老师说，一定要好好教育孩子，让孩子不再出现孩子上课搞小动作的行为，然后也可以协助老师。在具体的沟通上要如何教育孩子，要如何配合老师的工作也要表示一下，对老师工作的认可，希望和老师一起把自己的孩子教育好。

孩子上课搞小动作怎么引导

1、家长要对孩子的行为进行合理的约束

有一些孩子从小就喜欢多动，但是家长一定要告诉孩子的行为标准，让他们知道什么事情可以去做，什么事情不能去做。特别是在上课的时候就应该全神贯注的听老师上课，而不能私下做一些其他的小动作，在这个过程中也要做好奖励和惩罚。

如果孩子在后续上课的时候都非常的认真，那么家长就应该给予孩子夸奖，以此增强孩子的自尊心。同时可以对孩子进行积极鼓励，让孩子保持一个良好的自我价值观，其实很多孩子都迫切得到家长的关注。

2、鼓励孩子每天要举手回答问题

很多时候，孩子子上课搞小动作，是因为没有跟着老师的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓励孩子多举手回答问题。我们就要通过不断加强孩子的这类行为，能让孩子紧紧跟随老师的思路，偶尔在别的学生还没反应过来，他却能答出来时，就会大大激发孩子的兴趣。

3、调整方式，及时肯定

如果发现孩子上课搞小动作是因为紧张而重复做，父母可以在平时为孩子多提供一些与邻里亲戚打招呼的机会。先从简单的语言沟通开始，并给予及时的鼓励和肯定，然后再增加一些提问式的对话，帮助孩子首先不要对回答问题本身紧张，再锻炼他应对不同人的提问方式。

孩子上课搞小动作的原因

1、注意力不集中。孩子上课小动作多，是因为注意力不集中，对外界其他的事情有好奇心，培养孩子的专注力，可以改善上课小动作多的情况。

2、缺乏学习兴趣。孩子对课堂学习的内容不感兴趣，缺乏学习的乐趣，在课上就会有一些小动作，注重培养孩子的学习兴趣，让孩子找到学习的乐趣，可以减少小动作。