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向老师了解孩子的情况应该怎样问

2023-02-22 12:56 573

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家长每天都在繁忙工作,回到家后又有很多事要忙,很难去监督孩子的作业完成情况。甚至因为孩子进入到叛逆期后,不再愿意和父母交流,家长了解的就更少了。那么此时家长就要学会和老师沟通,这样才能知道孩子在校的表现情况。

向老师了解孩子的情况应该怎样问

向老师了解孩子的情况,那么家长首先就要确定好重点。比如孩子在校的安全问题;孩子在校的适应情况;孩子的学习内容、学习兴趣和学习习惯;老师的教学水平、负责程度、教学内容和教学方式等问题。先找好重点,确定主题,老师才会知道家长究竟想要了解学生在校的哪方面问题。

然后家长在沟通的过程中要坦诚,以便和老师达成共识。首先,家长要客观地陈述孩子的情况,给老师提供详细的信息,甚至可以准备一份问题列表。

接着向老师说出自己的想法,也请老师谈谈孩子的现状,说说他的感受;最后,双方共同研究问题,找出真正的原因,商量合作解决的办法。家长千万不要将问题甩给老师,在沟通的过程中需要确保老师知道家长愿意配合他们的工作,并在家庭里支持他们。

家长和老师沟通的注意事项

第一、首先家长要把老师放在和自身同一高度的位置上来,进行平等交流沟通,不能有任何偏颇之意,公平对待教师这一职业,不带有色眼镜,这是家长和教师之间沟通双方都需要满足的前提条件。

第二、家长要避免带有个人情绪地前来找老师沟通,用词要得体文明。不能一昧的针对孩子的缺点来找老师进行谈话,要尝试全面看待孩子的优点缺点,多维的就孩子的问题及时来找老师平和沟通是最主要的。

家长如何和孩子有效沟通

1、不要总是批评、指责、抱怨。

现在家庭教育中存在三多三少:看缺点太多,看优点太少;批评太多,激励太少;训斥太多,表扬太少。在训斥中长大的孩子,往往爱谴责别人,这样的人最不受欢迎。

训斥和指责往往收不到任何良好效果,只会使别人加强对你的防备,并想尽办法来证明自己是对的;训斥与指责,还会伤害一个人的自尊,而过分的伤害就会激起对方的怨恨。

2、避免过度反应。

对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵,使交谈无法继续。为了使交谈保持友好的气氛,父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈;同时,为了体现尊重,避免引起反感,父母在提问题时,最好以商量的、平和的语气进行,如“你这样做是怎么想的”。

3、为孩子创设交往的环境。

在公共场所,让孩子学习与不认识的人交往,如买菜、购物、旅游、聚会、游玩等活动都能让孩子得到交往的锻炼。在居家也有不少让孩子学习交往的机会,如邻居、朋友、同事的友好往来,串门、聊天等都可以让孩子学习待客和做客,从而提高交往能力,促进友谊。

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