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很多家长们认为自己的孩子内向，但实际上，孩子却是慢热。慢热型的孩子与内向的孩子是不一样的，这样的孩子身上既有优点，也有缺点，家长们在教育这样的孩子时，要注意教育方式，这才能让孩子们健康成长。
慢热型孩子的优点
第一、知识掌握扎实。所谓慢热，就是反应轴慢而且长，学习一个东西或者考虑问题，从开始接触到思考结束，喜欢追根溯源，步步论证，追求逻辑的连贯性。这样的孩子，学到的东西会非常扎实。
第二、更值得交往和信任。慢热型孩子一般情感内敛，更理性，更了解自己，更能从深度而非浅层的交际中获得满足。对朋友的情感不会表面化，而是喜欢在心里深深沉淀，是一个由平淡到热烈的过程，时间愈久，友谊愈坚。
大家想想，你新到一个地方，跟你最后结成真挚友谊的，几乎不是那个与你见面最亲切热情的人，而是那个一开始对你平平淡淡，而关键时刻懂你的人。
第三、更深谋远虑。因为这部分孩子天性讨厌表面化和面子活，喜欢从源头彻底解决问题，考虑问题深刻、长远，专注于全局，所以对事情更有预见性和全局性，善于高屋建瓴，判断力更强。
慢热型孩子的缺点
第一、对周遭环境的融入时间慢。有的孩子面对新环境的时候，总是久久不能适应，例如换了新的学校或者新的班级，他会在很长一段时间里和大家保持着距离，迟迟不能放开自己和同学们打成一片，不能尽快地融入到新环境。
第二、做事不断找理由找借口。这种情况大多出现在慢热型孩子上学之后，此时磨磨蹭蹭的习惯会出现一个小小的变化，那就是找借口。他们不是不做，而是只要是做事，就会找出一万个理由来打断，刚刚拿出作业本，就想上厕所；才做完一页数学题，就想喝口水。父母在旁边看着时间越来越晚，只能干着急。
第三、在人际交往方面，慢热型的孩子往往比那些“自来熟”的人要吃亏一些。由于自我保护意识较强，所以会常常给人冷漠的印象，表面上看起来比较含蓄，安静，话较少，有的个性也比较内向，需要等接触一段时间以后才能和人打成一片。
慢热型孩子怎么教育
1、家长要接纳孩子的性格气质特点。在日常的交流或评价中，将常用的语言换个说辞，比如将“你怎么老是想这么久？”“快点，你太慢了”“你怎么这么胆小”等等，换成“我知道你在思考，我在等你一会儿”，“真不错，你有自己的想法”或者“我发现你很善于观察”。家长要学会用积极的角度和心态，去看待和评价孩子慢热的特点。
2、积极示范，耐心引导。慢热型的孩子可能会花更多的时间在观察、对比和思考上，所以，家长不妨也多花点时间和他一起观察，给孩子充足的时间去思考和感受。比如，外出孩子不敢大胆上前游戏时，可以引导孩子去和他人分享一下自己最喜欢的动画片，找到孩子的兴趣作为参与群体的切入点。
