初中家长该不该辞职陪读

孩子的学习问题无疑是家长最担心的，很多家长为了能够更好的照顾孩子的起居，做好后勤工作，不惜辞去自身的工作陪读，但其实这样的方式会让孩子感到非常大的压力，那么到底初中家长该不该辞职陪读呢？

初中家长该不该辞职陪读

进入青春期孩子要妈妈的陪伴，但不是陪读。不可否认，家长陪读，已成为一种社会现象。但是陪读妈妈有时会对女儿的成长造成羁绊。

首先，妈妈陪读意味着家里的经济来源少了一部分，一家人的生活压力全部放在了孩子爸爸身上。孩子心里很清楚这一点，无形中会有压力感。其次，有时家长会过多地干涉孩子的生活，本该孩子自己解决的事情，家长去解决了，剥夺了孩子自身能力锻炼的机会。

初中家长该怎么陪伴孩子

1、家长要做好心理准备，要有足够的耐心。初中的孩子无论是身体孩子是心理都有一定的变化，叛逆让他们不愿意总是听从家长的意见，他们有了自己对事物的见解，认为不需要家长再旁唠唠叨叨的。面对孩子的不听话，家长需要有耐心，不要用暴躁的脾气对待孩子。

2、家长要认知自我，改变自我，快速的成长起来。摸清孩子的成长规律，有效的陪伴孩子，做好正确的引导。

孩子在不断成长，家长也要不断学习进步，弄清孩子的成长规律，根据孩子不同阶段的心理来教育孩子。在陪伴孩子的过程中，不是沉默的陪在孩子身边，也不是成天对着孩子唠叨，而是在适当的时机和孩子保持沟通。以身作则，给孩子做好榜样。

3、培养思维能力，帮助孩子提升成绩。俗话说“初一相差不大，初二始分高下”，有的成绩平平的孩子，经过初中一年的学习，因为适应，并方法得当，初中二年级开始“爆发”；而有的孩子进入初中二年级后，因为没有目标和方法，随着学习内容加深，学习也变得越来越困难。

中学知识逻辑性和连贯性较强，最重要的就是要改变之前的思维习惯，有意识地开始文科的积累，理科的思维能力培养。孩子进入初二，就要学习理化科目了。家长要有意识地培养孩子的思维能力，让孩子会听老师讲课的关键点，听讲效率高；把会的做成对的，准确、规范书写，能表达自己的思路；能把自己会的东西讲解出来，能力达到一个新的层次；当题目的形式发生变化，能发现本质，准确解答。

所以平时的时候，家长可以让孩子当老师，让他把解题过程讲给你听，讲解的过程中随时追问。