其实孩子上课不认真也是常见现象，在四年级的孩子也是已经有自己的想法了，他们能够思考自己要做什么，但家长要是对孩子进行说教教育，孩子也会表现的不耐，我们需要用合理的方式来引导孩子，那么当四年级上课不听讲的孩子怎么办呢？

四年级上课不听讲的孩子怎么办

1、剖析孩子的内心

家长和教师都要用一颗平常的爱心来关注孩子，用爱来融化孩子的內心。多和孩子谈心，了解孩子心里所想，所需。根据孩子的想法和需求，逐步引导，帮助孩子改进不足之处。没有不想上进的孩子，只要思想问题解决了，方法对头了，孩子就愿意好好的认真进行学习了。

2、培养孩子专注力，思考能力

要想孩子学习好，专注力是特别重要的，平常生活中要培养孩子做事一心一意，上堂听讲精力要高度集中，大脑思维要跟着教师讲的思路走，同时要边听边思考，知识才能真正理解。

在做题时，要让四年级上课不认真听讲的孩子认真审题，找出题目中所给信息，找出出发点，方向，目的地。再经过深度思考，理清头绪。疏理做题每一个步骤。再把它详细整理出来，问题就解决了。这样在平时反复这样练习，就能逐渐形成一种习惯。

3、告诉孩子认真听的技巧

当四年级的孩子有一个认真听讲的计划和概念之后，家长还要告诉孩子认真听讲的技巧是什么，也只有让孩子了解并且感受到过程的重要性，他们才能够通过过程去达到认真听课的效率，比如说当孩子听课效率不太好的时候，家长除了要告诉孩子认真听讲的方法之外，还要告诉孩子一些关键的方法。

4、上课积极举手回答问题

举手回答问题，这个简单的动作，低年级的家长基本会愿意鼓励孩子，让孩子能够更积极大胆些。我的一个老师朋友说，她班里，上课积极举手的孩子，基本很少开小差。因为要回答老师的问题，孩子必须快速回忆刚刚讲过的知识，然后根据老师提出的问题进行分析、推断和综合，并得出结论。

在这个过程锻炼了上课不听讲的孩子思维的敏捷性、逻辑性，就能避免孩子上课不认真的情况。而积极举手参与课堂互动，不管有没有被老师叫起来回答，在等待被叫的过程中，孩子的情绪就会自然而然地紧张起来，也能够大大缓解听课带来的“听觉疲劳”。