一年级厌学情绪很严重

培养孩子的兴趣很关键！

厌学这个问题，现在很常见也是很多家长普遍关心的一个现状！

个人觉得最主要的是培养孩子的良好习惯，要爱之有度，很多习惯是平时的养成！

一定要制定一些规章，从而按照所约定，任务完成了可以玩，完成不了，坚决克服孩子玩耍，要让孩子把一些不好的习惯，慢慢克服掉，久而久之就成了一种良好的习惯！同时，也要培养孩子的责任心，做到今日事、今日毕！不能拖拉，这样随着年龄的增大，课程的增多，孩子的有了好习惯学习压力就小了，家长也轻松！管理教育孩子是对所有家长的一个考验！爱之有度！

一年级的孩子有自己的心理特点和发展规律。因此从幼儿园过渡到小学，常常会出现厌学情况。一年级厌学情绪很严重怎么办呢？

1、及时地和老师沟通，了解孩子在学校的一切情况

当孩子出现了较强的情绪反应时，家长一定要首先就去和老师沟通，及时了解孩子在学校的一切情况，找出不想上学的原因。和老师沟通也要有技巧，不要上来就将责任都推给老师说，孩子不想上学，是不是在学校遇到不公平的待遇了？先否定老师的工作，沟通就不是一个良性的开始。我们家长可以和老师先沟通一下孩子平时在学校的表现，比如家长可以问老师孩子最近上课的精神面貌，有什么进步和缺点，需要老师去发现和观察的地方要表达清楚，孩子性格或者孩子的行为等等。老师也会特别喜欢和这样的家长沟通，向家长说明孩子的一些在校细节。

了解孩子在校细节，可以结合孩子在家里的表现，家长和老师就会对孩子厌学有一个初判，是因为不喜欢同学还是在学校受到欺负了？每天上课的内容太难，自己学不会，家长又逼孩子太紧，对学习丧失了很多的兴趣。一年级阶段是开启小学生学习心智的重要阶段，不想上学的诱因，是阻碍学习心智发展的”拦路虎“，沟通和了解是解决这一”拦路虎“的首要方式。

2、与孩子沟通，让孩子尽快建立对小学的信任，对老师的好感

以我的教学经验，那些不想上学的一年级孩子，多半是因为学习的压力大，每天不能睡懒觉，还有要写作业，写不完作业不是被家长说就是被老师批评，学习、学校里感受不到丝毫快乐。尤其是性格敏感的小学生，被同学欺负了，老师一句批评的话，都能引起孩子去释放扩大这种不良的情绪。逃避是最好的办法，而不想上学就是孩子能想到的解决问题的唯一方式。

与孩子沟通，让孩子感受到来自老师和家长的鼓励，重新帮一年级的学生建立对小学的信任，包括对老师、同学的好感。也就是我们需要在开学一个月后，再来一遍对孩子的心理建设，让他们明白上学的意义，帮助小学生去克服焦虑紧张的情绪。给一年级的孩子完全的安全感，能够让他们放松，尽快适应小学阶段的学习。比如，告诉孩子，爸妈小时候也有一段时间不适应，包括你上幼儿园的时候，也都会有不适应，只要和父母、老师一起努力，就能度过这段时期。

3、给孩子鼓励，帮助孩子转移焦虑

敏感的小学生，是很难从这种厌学的情绪中走出来的。我们家长和老师不妨先降低一下对孩子的学习要求，多给孩子鼓励，帮助孩子转移焦虑的情绪。如何转移呢？比如和老师建议，给孩子一个班干部职位，先肯定孩子、认可他的学习过程，让学生有集体荣誉感。父母也不再强调写作业的重要性，为孩子创造一个轻松的学习环境。信任孩子，允许孩子有不良的情绪反应，多带孩子去参加一些解压的活动。看电影、看书、甚至去楼下散步等等。

孩子的培养从小就得抓起，一年级的孩子是好奇，好动的阶段，要观察他喜欢什么，在他喜欢的同时把学习嫁接到兴趣上，让他觉得学习就是在玩一样的模式，管教习惯是长期的工作，不要一时性起，让他觉得学习是一种乐趣，习惯成自然，而后就省心了。