对于厌学学生班主任应该如何引导？作为班主任，首先需要了解孩子的具体情况。如果从小学到中学都是这样的话，就需要家长积极配合，同时要保持耐心的去引导学生，毕竟那么长时间遗留的问题，也没有那么容易解决；如果是短期出现的情况，就需要排查各种可能性，针对性的进行调理。作为班主任，应该在教学中着重培养孩子的学习兴趣和学习习惯，让学生在成绩中提升自己的成就感和荣誉感。

具体来说，对于厌学学生班主任应该如何引导，分享以下几点建议供参考：

1、和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发厌学的原因，采用耐心的引导法，因势利导、循循善诱，少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。

2、多鼓励和表扬。特别是在学习上有一点点进步，都给予肯定，让学生有成就感，漫漫地培养对学习的兴趣。

3、与任课老师进行沟通，减轻课业负担，根据具体情况，采取积极补救措施，利用学科的特点，施以积极的心理影响，消除学生的厌学情绪和行为。

4、与家长取得联系，了解家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围；

5、通过学校和班级活动、举办心理讲座等，消除学生厌学情绪和行为，建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

6、帮助学生了解社会对人才的需求标准，帮助他们明确学习目的，转变学习态度，使他们在内心深处形成动力，发自肺腑地产生对学习的需要，真正做到标本兼治，才能取得较好的效果。