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孩子上课不听指令一定是幼儿园的孩子居多,毕竟现在小学和初中阶段上课已经不需要指令了。现在,在很多幼儿园里,孩子们大部分时间不能自由活动,需要规规矩矩的坐在小板凳上听老师上课。
这在一定程度上限制了孩子的自由、占用了孩子们通过自己探索学习的机会。幼儿园的孩子也就是三、四岁的年纪,正好是好动爱说话的年级,这个时候家长不应该太奢求孩子特别听话,但是最起码的规则意识一定要有。那孩子上课不听老师指令怎么办呢?
在家庭中,如果父母对孩子的行为过于严格苛刻,没有真正给孩子正确的自由,孩子没有受到应有的尊重,正确的需求被压抑,好奇及自我探索的能力被剥夺,注意力不断的被分散,慢慢的孩子都不知道自己真正想要什么、想做什么,该做什么、不该做什么。
他内心会逐渐变得不安不踏实,甚至好动,这样就会导致孩子上课不听老师指令,只按自己的意愿行事。举个简单例子:孩子想玩水玩沙,家长坚决制止,怕孩子弄脏了衣服,不雅观。你可曾知道水和沙会带给孩子怎样奇妙的感受和体验吗?
再比如:孩子想把新买来的玩具拆了,看看里面是怎样的,那就让他拆吧。不要在旁边大声恐吓或斥责,你敢拆我就揍你,以后再不给你买了。要知道家长这种无意的做法,孩子探索的欲望可能就此而止。
尤其是幼儿园的小朋友,孩子天生的好奇心探索欲是最珍贵的,一旦这个时候家长把孩子的这些意识扼杀了,那以后想找也找不回来了。所以家长一定要客观的看待孩子上课不听指令这件事,这件事一定有两面性,家长不要过度的解读孩子的行为。
自由的孩子最自觉。只有孩子拥有了充分正确的自由,他们在自愿和自由中寻找到了并把握了事物的规律,感受到了规律带给他们的美好,他们便会自觉的去维护和遵守。