青春期的孩子已经长成了大人，他们也已经有了自己的思维和想法，所以很多孩子在青春期的时候选择给家长要手机。但是有些家长面对孩子这样的要求是显然是为难的，为什么呢？因为他们也不确定青春期的孩子该不该给他手机。

青春期的孩子该不该给他手机

在我看来，我们可以和孩子进行一个沟通，沟通的步骤如下：“商讨—共同确立规则—双方共同遵守”，这样既解决了青春期的孩子该不该给他手机这一问题，也能和孩子树立规则，让孩子在开心的同时遵守规则。

如何商讨该不该给青春期孩子手机的问题

家长在沟通商讨的过程中，要表明自己的立场且坚定自己的立场，不要给孩子钻缝隙的机会，并且在商讨的过程中你必须要提出自己对孩子的要求，表明给孩子手机的态度，也要说出为什么给孩子手机，并且要主动提出自己的期望。

关于孩子手机的问题，如何制定规则

首先要让孩子知道在规则制定上边界要清楚，三个地方不应该带手机进入：不上饭桌、不带上床、不带进卫生间。

其次手机不能带去学校。让孩子和他那些手机短信里的朋友好好当面交谈吧。这是一种基本的生活技能。学校早放学，郊游和课外活动的情况，需要具体问题具体分析。

这一点是基于青春期孩子自制力较差，大多数孩子拿到手机就属于完全沦陷型。对手机中的各种各样信息又都缺乏准确的甄别能力，可能会影响身心健康的发展。

如果一定有事要和同学商量，与其手机联系还不如当面交流，语言比文字的沟通效果更好。

最后规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。

目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。假如孩子不遵守约定，大人也要坚持原则，强制关机，孩子为此哭闹，家长不能妥协，允许孩子情绪的发泄，待孩子情绪稳定后跟孩子好好谈一下。

双方共同遵守的时候出现特殊情况怎么办

第一，孩子对规则失去耐心，讨价还价怎么办呢？孩子制定的规则要有弹性。当然，这并不是说规则可以变来变去，而是根据孩子不同阶段的需求，有弹性地执行规则。

第二，孩子违反规则怎么办？其实一旦建立好规则，肯定会有孩子讳后柳刚的时候。这时父母该怎么做？是否需要用一些惩罚措施？教育不提倡惩罚，而主张探究青春期孩子内心的秘密。

相对于打手心，父母更应该了解孩子为什么这么做。尤其是青春期孩子的思维方式有时候是和父母相反的，父母越不让他做，他越要做！