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怎么与高二的孩子沟通

2023-03-23 11:34 621

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很多家里有高中孩子的家长,都有这样的体会,孩子进入高二以后,回家基本不和家长交流,家长关心孩子的情况,问一些问题和孩子交流,孩子都是爱答不理的态度,这种情况就是孩子进入叛逆期了,针对这类型的孩子,怎么与高二的孩子沟通?

怎么与高二的孩子沟通?

1.平等原则

家长是子女的监护者,培养者,是孩子的第一任老师,家长有义务教育孩子成长,但这并不意味着家长与子女不平等。家长与子女在人权、道德、人格、价值观等方面和孩子都是平等的。在这些问题上,谁都没有特权。子女是应该听从家长的教导,但这并不意味着他们一定要对家长百依百顺。他们也可以有自己的主张和看法,家长可以给孩子一些建议,但不能粗暴干涉。

2.真诚原则

家长与子女沟通的效果好坏,与家长如何听孩子讲话很有关系。有的家长认为孩子是自己的,无所谓,有时听孩子说话,总是一副心不在焉的样子,一边听一边还想着别的事。

3.换位思考的原则

家长要想和子女沟通顺畅,就要理解、体贴子女,更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样。看问题往往会有差异,如果学会了换位思考。换个角度看问题,孩子与家长之间的隔阂很容易消除,大家站在同一个立场上,就能心平气和地交流,心平气和地发表看法。

高二孩子的心理特点有哪些?

此阶段由于很多学生目标不明确,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折,特别是考试中受到打击,就会自我怀疑,产生焦虑。有调查显示:一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段,其中大部分学生感到这个阶段在高二。

1.在学习上两极分化日益明显。

2.偏科现象严重。

3.孤独感和焦虑感较强。

家长在与高二孩子的沟通的时候,一定要多关注孩子,深入孩子的内心,帮助孩子解决烦恼。

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