2023-12-12 15:58
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因为孩子的模仿能力是非常的强的，如果孩子整天生活在一个环境不整洁的家庭当中，孩子也会有样学样，变的非常的邋遢，所以作为家长的我们，应该给孩子营造一个良好的生活环境。
家里不整洁对孩子的影响
孩子也变得邋遢：孩子是模仿性非常强的，也很容易受到外界环境的影响，当孩子生活在这种家庭环境中，潜移默化的就会受到影响，家里不整洁孩子也会变得邋遢。这样的孩子无论走到哪里也不会让人感觉舒服，有可能会成为别人的笑话，无论是在未来的学习还是工作中，都会受到一定的影响。
没有自信：孩子因为形象不好肯定会被不少同学嘲笑的，在孩子成长的过程中是最需要表扬和夸赞的，如果在这个时期孩子一直被嘲笑，孩子很容易会形成自卑的心理。
没有自信对于一个孩子而言是最可悲的，当老师提问的时候，孩子不敢回答；当学校有才艺表演的时候，孩子不敢参加；当有一个机会摆在面前的时候，孩子还是想要退缩，那么孩子的一生都将会是平淡无奇。
没有审美能力：家里不整洁影响孩子的审美，或许在孩子小的时候，审美能力的作用不能够凸显出来，但是当孩子长大之后，这种能力确实有着非常重要的作用。特别是这样的孩子很难发现美，因为他们对于美的事物没有欣赏能力，绝对是孩子人生中的一大损失。
怎么培养孩子良好的生活习惯
生活要有规律：按时作息，讲究卫生，卫生习惯不好，直接影响孩子的身体健康，要常洗手，早晚刷牙，同时还要注意对孩子进行讲好公共卫生的教育，让孩子养成不随手扔垃圾的习惯。
家长要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性。长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力与意志力就得到了长足的发展。
自己的事情自己做：家长不要替孩子做他自己力所能及的事情，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做的习惯。一些小件的衣物锻炼由孩子自己去洗。要孩子做家务的目的，并非仅是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”。
厨房整洁的重要性，比不上发展孩子的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，因为这些都是健康人格的基础。做家务也可帮孩子了解人必须合作和向着共同的目标努力。当孩子在生活中养成了自己的事情自己做的习惯，养成主动做一些家务劳动的生活习惯时，孩子的独力意识与自我责任感就已增强了很多。
怎么给孩子营造一个良好的环境
1、孩子一定要在智力活动之才会快乐、好奇、专注、自信、积极而有创造精神。因为人不是一般动物，鸡关在笼子里一辈子也不会苦恼和消极。人是精神的存在物，是智慧的动物，他离开了智力环境的刺激，许多优良性格也就泯灭了。试想，尽管孩子吃饱穿暖，物质生活丰富，但如果他智力生活贫乏，枯燥无味，就肯定丧失热情，无聊吵闹，哪会有什么好性格！
2、家庭中要和睦、融洽、互相尊重、关心和有礼貌，充满快乐、幽默、民主和温馨。这是孩子性格健康成长的重要环境，使孩子感到幸福快乐，没有任何精神压力，他长大了也会以相通的态度待人，对社会献出自己的爱心。所以家庭成员，即使为了孩子也不可争吵和出口伤人，有分歧是最好背着孩子沟通和谅解。
家里书多说明家长平时也会经常性的读书，家长的行为会对孩子产生爱学习的影响，让孩子在无形之中变的爱学习，同时我们也可以给孩子买一些他们喜欢看的书籍，拓展孩子的视野。
家里书多对孩子的影响
一、家里藏书多，说明父母学历高，重视教育。有人可能会觉得这个研究结果有些形式主义，但其实家里藏书多，从某种角度来讲反映了家长学历高，而且重视教育，是他们智力水平出众的一个体现。
众所周知，知识改变命运，许多家长从读书中受益并取得了成功，所以他们也希望后代能够爱上阅读，所以才会在家里购置许多藏书。可想而知，这些父母必然比较重视教育，所以在其他方面也能促进孩子更优秀的成长。
二、家里藏书多，孩子感受到阅读学习氛围，会更爱学习。许多成熟的家庭，会在家里专门设置一个藏书区。里面有各种丰富的书籍，孩子回到家里感受到这种氛围，自然而然会坐下来，看看书学习一番。
一方面，多读书能够增长他们的见识，增加他们的知识量。另一方面，阅读其实是一种主动学习，会让孩子养成时时刻刻学习、终身学习的理念。所以，爱阅读的孩子一般课内学习会更努力，成绩也会更优秀。
三、家里藏书多，会让孩子在潜意识中将学习视为生活中的一部分，提升学习主动性和积极性。
根据研究，家里书多的孩子，虽然不一定会经常阅读，但在他们潜意识中，书籍已经成为生活的一部分。而书籍象征着学习，所以这些孩子一般会把学习放在更重要的位置，成绩也会更优秀。
怎么培养孩子的阅读兴趣
1、父母以身作则，言传身教。大家都知道，孩子的模仿能力很强，很多行为都是在生活中模仿学来的；而父母作为他们生活中最好的老师，日常的行为习惯对孩子的影响很大。想要培养孩子爱阅读的好习惯，家长要以身作则，平时多和孩子一起阅读，减少在孩子面前玩电子产品的时间。
2、营造良好的阅读环境。积极的外部因素对孩子的心理影响很重要，想要让孩子拥有一个爱阅读的好习惯，要营造一个良好的阅读环境。家长要在周末或者空闲时间多带孩子去图书馆阅读，或者多参加一些阅读活动，让孩子沉浸在书的海洋，身边所有人都在认真读书，这样环境也会带动孩子阅读的兴趣，让孩子慢慢爱上阅读。
为什么孩子们不喜欢阅读
1、对阅读缺乏兴趣
孩子们对于喜欢的感兴趣的事物，总是能够十分地投入，但是对于不感兴趣的事物，孩子们就很难在其上付出时间和精力，尤其是对于专注力尚处于发展中的孩子而言，缺乏兴趣，使得孩子在阅读这件事上表现得尤为痛苦。
2、没有合适的阅读环境
如果父母在一旁看电视或者玩手机，那么孩子自然就会受到影响，即便有书本摆在自己眼前，孩子也有可能因为受到父母的干扰而无法投入到阅读的世界中来。如果孩子无法感受到阅读氛围的熏陶，那么阅读习惯的养成将会十分困难。
3、阅读内容的选择不恰当
如果父母们给孩子选择的书籍，并非是孩子们喜欢的内容，那么这种强加给孩子的阅读内容便会让孩子感到颇有压力，进而产生抵触厌烦的心理反应。
尤其是家长们在阅读的选择上带有一定的目的性时，他们选择的内容就很有可能与孩子的喜好背道而驰。
很多孩子到了初中以后，家长想让孩子拥有一个更好的学习环境，就会选择给孩子换班级，但是有的孩子换班级之后，成绩反而下降了，那么除此之外，换班级对孩子还有哪些影响呢？
换班级对孩子有影响吗
利有：家长给孩子转班，可以让孩子远离原来班级对孩子的伤害，比如原来班级的老师或同学做了伤害孩子的事情，那么孩子转班就不会再受到伤害了。
弊有：孩子容易变得更加敏感；打破学习进度。
1、孩子容易变得更加敏感。
给孩子换班，意味着孩子需要到一个新的班级，接触新的老师，原本玩得熟悉的朋友都不在了。新班级的同学自己都不熟悉，都不和孩子玩。孩子需要去建立新的人际关系，久而久之孩子会变得更加敏感，自己给自己增加压力，对于其心理健康将会造成不利影响。
2、打破学习进度。
每个班级学习进度都是不一样的，换到新班级后，孩子可能会跟不上新班级的学习进度，这时候需要去适应新的班级上课进度，孩子会因为自己落后而自责、不安，产生许多负面情绪。
成绩不好转学或者换班级就一定能够提高成绩吗
转学或者是转班也许有用也许没用，对于那些真正爱学习，且学生成绩是因为周边的学习氛围所影响的孩子们来说，换一个学习环境也许真的会对孩子学习有帮助，因为周边的同学都是属于那种比较爱学习的，或者是因为学校管理比较严格，所以孩子们能够在这种环境中重新找到学习的“仪式感”，于是在没有人打扰的情况下能够在成绩上有所进步。
但是这里家长需要注意，孩子换环境也是需要一定的心理适应条件的，比如老师的教学方法、与新同学的相处等，这都是需要给孩子一定时间去适应的，如果是关键时期就不是特别建议给孩子转学或者是换班级。
如果是孩子不爱学习，想要给孩子换一个环境逼迫孩子学习，那么，效果并不会那么明显，甚至会没有，有些孩子还会因此跟家长产生隔阂。
所以，这种情况下，家长所要考虑的不是给孩子转到什么学校去，而是思考孩子的学习出现了什么问题，怎么让孩子回到学习的正规上来，这才是重要的。建议家长多跟孩子老师沟通交流，了解孩子在学校的情况，平时也要耐心的和孩子沟通。
换班级好换吗
在我看来，转班比转校更难。一般情况下换班级意味着你觉得原来班级教学质量不好或者老师难以相处，为了老师之间的团结与和谐，校长一般不会同意转班。
即使校长同意了，你想去的那个班级老师会出于各种顾虑而婉言拒绝你，他们可能会觉得期望值过高，或者过于计较，就是转进去了，也不会特别优待你的孩子，怕你拿前后老师对孩子的态度做对比而引起同事之间的矛盾。
每个孩子都希望自己的爸爸妈妈是个温和可亲的人，因为这会让他们感到幸福。而对于易怒的父母来说，跟孩子沟通是一件充满挑战的事情，但不管怎样，易怒的父母都要学会控制情绪，避免自己的坏情绪给孩子带来不好的影响。
父母易怒对孩子的影响
一、容易出现负面情绪
性格易怒的父母，往往会因为各种事情而情绪波动较大，包括生气、沮丧、焦虑等。这些负面情绪会对孩子产生影响，尤其是在孩子年龄较小的时候。孩子可能会因此感到害怕、不安、焦虑，甚至会变得沮丧和消极。
二、容易出现沟通问题
如果父母用过度激动或暴力的方式与孩子沟通，这会让孩子感到受到了威胁。这种威胁会导致孩子变得不信任父母，与父母产生沟通问题，然后进一步会影响到孩子的语言发展、沟通技巧、情感认知等方面。同时，孩子也可能会因此而缺乏自信心和自我表达能力，这会影响到他们的个人成长。
三、情感管理能力不足
父母易怒会让孩子感到不安和害怕，同时会加重与孩子的冲突和矛盾。如果孩子长期处于这种不稳定的家庭环境中，他们可能会学会模仿父母的行为，变得情绪波动不稳定，缺乏情感管理能力。
四、影响孩子的自尊心
当父母易怒时，他们可能会对孩子的行为进行批评和指责，这会让孩子感到自己不够好，降低他们的自尊心。孩子可能会认为自己是一个失败者，从而对自己丧失信心，产生自卑感。
父母对孩子易怒的原因
1、对孩子有很高的期望值
家长希望孩子成为最好的自己，拥有良好的品德和行为习惯。但是，当孩子的表现不能达到家长的期望时，家长会感到失望和沮丧。这种情绪往往会转化为愤怒和生气。
2、担心孩子的未来
父母担心孩子在成长过程中会遇到挫折和困难，而他们又不能保护孩子免受伤害。这种担忧会让父母变得紧张和焦虑，也会让他们对孩子的行为变得更加苛刻和严厉，长此以往就出现父母易怒的情况。
3、一种失控感
从孩子的不懂，到孩子可以独立思考做自己认为对的事情时，孩子的转变在日渐长大的过程中更为明显。特别是到了青春期，孩子的独立性可能会被父母理解为：孩子变得越来越不懂事，越来越坏。父母从否定自己的教育无方到意识到孩子的变化，会有严重的失控感。
易怒的父母该如何跟孩子沟通
首先，父母需要学会控制自己的情绪。
情绪管理是沟通的基础，只有在冷静的状态下，父母才能理性地与孩子交流。当父母易怒时，可以试着深呼吸、暂时离开现场或者通过其他方式转移注意力，让自己冷静下来。
其次，尊重与倾听是沟通的关键。
父母应该尊重孩子的独立人格和意见，不要总是以自己的观点为准。在与孩子交流时，要学会倾听他们的想法和感受，理解他们的立场。这样不仅能够增进亲子关系，还能让孩子感受到被尊重和被理解，从而减少冲突和抵触情绪。
最后，有效的沟通技巧能够帮助父母更好地与孩子沟通。
父母可以学习一些沟通技巧，如积极表达、开放式提问、非暴力沟通等。积极表达是指用积极的语言来描述问题，关注解决方案而不是指责和抱怨。
很多年轻的家长，由于上班劳累，下班回到家就躺沙发上玩手机，对孩子不管不问，甚至在孩子写作业的时候，家长还放不下手机，这对孩子有很大的负面影响，以后孩子会跟着效仿这种不好的习惯。
孩子写作业家长玩手机对孩子的影响
1、分散孩子注意力
孩子年龄越小，越容易受到外界环境的干扰，任何风吹草动都能转移他们的注意力。如果孩子在做作业的时候，家长习惯性地在一边玩手机，不管家长玩手机是处于无声状态还是有声状态，都会对孩子产生不良影响。
2、心理不平衡
孩子正在做作业，突然看到家长在玩手机，内心就会不平衡，做作业的热情和主动性就会减少，孩子就会故意不写作业，或者是向家长要求让自己玩手机，以此来打破这种内心的不平衡，长此以往肯定是没有好处的。
3、加深孩子对手机的依赖
大人对电子产品的依赖会影响到孩子，现在很多孩子对电子产品着迷，多半是受父母的影响。如果父母长时间看手机，孩子也会跟着学，如果父母教导他，他反而有理由来反驳。父母作为孩子的第一任老师，对孩子的影响是潜移默化的。所以，作为父母，应该为孩子树立好榜样，而不是带孩子误入歧途。
孩子写作业家长玩手机怎么办
1、陪伴与监督
首先，家长们需要在孩子写作业时真正地陪伴在孩子身边，监督孩子的学习进度。遇到学习困难时，可以及时帮助孩子解决问题，让孩子感受到家长的关爱和支持。这样可以增进亲子关系，也能让孩子更加有动力去学习。
2、创造良好的学习环境
为孩子创造一个安静、舒适的学习环境十分重要。家长应该限制自己在孩子写作业时玩手机、看视频，以免分散孩子的注意力。可以把家庭作业时间定为一个“手机禁区”，让整个家庭都在这段时间里远离手机，为孩子营造出一个更好的学习空间。
3、以身作则
家长自己的行为对孩子的影响是极大的。家长要以身作则，规范自己的行为，端正学习态度，这样才能为孩子树立一个良好的榜样。
怎么培养孩子写作业的习惯
1、做好合理的时间规划
一般来说，孩子每天做功课的时间最好不要超过两个小时，尤其是小学生。因为孩子本来已经上了一天的课，如果回来再用很长时间做作业，就会让他觉得学习一直都学不完，那么他从内心是不会愿意认真对待的。
2、加倍信心，减少埋怨
在整个写作业的过程中，家长要尽量少唠叨、少埋怨，尽量给孩子信心，信心源自信念，家长有信心，才能给孩子信心。孩子是敏感的，他们会通过家长的语气、表情和眼神去感知和体会。
3、让孩子承担责任
对于不好好做作业的学生，就应该让他们自己承担责任，老师对于不完成作业的学生自有惩罚，那就让孩子吃点苦头，不论什么样的结果，不做作业是他们自己的选择，那么这个结果就应该他们自己承担。
父亲长期在外地每周回来一次，对孩子性格可能会造成一些影响。因为孩子长期缺乏父亲的陪伴，可能会在性格上变得比较内向、胆小，也可能会变得比较敏感、自卑。此外，孩子与父亲的亲密关系也会受到影响，导致孩子对父亲的信任感降低。
因此，作为父母，应该尽量多抽时间陪伴孩子，让孩子感受到父母的爱与关怀。同时，可以通过电话、视频等方式与孩子保持联系，以增进亲子关系。如果条件允许，也可以考虑将孩子带到父亲所在的城市，增进亲子之间的亲密关系。
孩子可能会感到父母对自己的关注不足，导致缺乏爱与安全感的感受，这可能会影响其自信心的建立，以及良好性情与健全人格的养成。如果父母没有在孩子身边给予足够的陪伴和关注，孩子可能会在情感上与父母产生疏离感，这可能会导致他们日后在社交和情感发展方面出现困难。
然而，这并不意味着必须每天陪伴孩子才能保证其身心健康。关键在于建立良好的沟通渠道和密切的亲子关系，这需要父母在有限的时间内给予孩子足够的关注和爱护。
总之，作为父母，应该尽力多陪伴孩子，与他们建立密切的亲子关系，这对孩子身心的健康成长非常重要。如果由于工作或其他原因无法经常陪伴孩子，那么就应该通过其他方式来弥补，如电话、视频通话等，保持与孩子的联系和关注。
回家间隔时间越长，对孩子的成长越不利。对于孩子来说，父母的陪伴是最珍贵的，天天看着孩子的成长，在孩子犯错的时候提出批评帮他纠正，在孩子取得成绩的时候给他表扬，给他鼓励。这是每个父母都必须要做的，一旦错过，就再也不会有机会重新来过了。
每周回家看孩子一次，对于孩子的成长是很不利的，孩子由于跟父母接触很少，缺乏沟通，孩子对父母会变得陌生，会害怕，性格不开朗。和同龄孩子在一起，会自卑，有什么心事也不会说出来，胆小懦弱，将来走上社会的话，会很难适应。所以家长尽量多陪陪孩子。
坏处多吧，孩子毕竟还小，情感，认知，价值观等这些都是都跟生活环境有关系，父母的陪伴跟没有陪伴的孩子内心世界是不一样的，尤其是六岁的孩子，心智刚刚发育，需要的是爱，父母的爱，家庭的爱，快乐的童年。心理上情感缺失的孩子短期内可能看不出区别，但在孩子长大的心路历程有着隐性运用，孩子将来长大对家庭的概念也会不一样。
家里孩子很叛逆的原因有很多，一方面是孩子进入了叛逆期，另一方面则是父母对孩子过于溺爱，时间一长孩子就会变得很叛逆。面对这种情况，家长和老人不能溺爱孩子，同时也要给孩子设定一些界限，让孩子知道什么是对的，什么是错的。
家里的孩子很叛逆该怎么办
1、观察沟通
就是观察孩子与自己的沟通方式，家长应该反思一下与孩子沟通是否有问题，很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题，并换位思考，做有限度的迁就。当孩子不听话与父母产生冲突时，父母应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
2、平等地对待孩子
孩子在叛逆期的时候，由于独立意识和自我意识的增强，渴望独立自主，所以在想法和意见上跟父母会出现分歧。这段时期父母需要把孩子当成一个独立的个体，这样才能够理解孩子的想法，孩子也会变得更信任父母，愿意与父母敞开心扉。如果父母只是单方面地去指责孩子，只会让父母和孩子之间的距离越走越远，导致亲子关系之间出现裂痕。
3、父母应该给出孩子更多的选择
很多家长面对犯错的孩子，会直接告诉孩子“你不应该那样，应该这样”，会给出孩子在一个自己认为对的处理方式，要求孩子必须照办。但实际上，孩子不一定会认可这个家长认为唯一正确的方法。家长可以试着给出多个正确的选择，让孩子自己去选，孩子一旦有机会按照自己的意愿选择，就会更容易接受。
4、溺爱的教育方式是不可取的
很多家庭都是独生子女，孩子要什么就给什么，这样会给孩子一个错误的信息，他是全天下最主要的人，一切都在围绕着他转，他会认为别人宠他、包容他是理所应该的。这样的孩子不懂得去分享、包容、爱别人。
孩子很叛逆的行为有哪些
1、追求个性和自由。叛逆期的孩子，往往会追求个性和自由，表现出与众不同、与父母不同、与社会不同的特点。他们可能会在穿着、发型、娱乐等方面有自己独特的喜好和风格，或者在言行举止上有自己独立的见解和态度。
2、出现破坏性和攻击性行为。有的孩子到了叛逆期以后，会尝试进行一些破坏性的行为来发泄心中的不满，比如摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是。
孩子叛逆玩手机怎么办
1、控制时间，避免游戏诱惑。现在学校的课外家庭作业，都是通过手机完成，作为家长一定不要在手机上安装游戏软件，尽量多安装一些学习工具或是与学习相关的软件。同时控制孩子使用的时间，每次使用不要超过1个小时，每看半小时手机，就要休息10分钟，看看远处。
2、父母进行有效的陪伴。很多家长下班回家后，就坐在沙发上玩手机。他们之间根本不交流。孩子感受不到家庭的温暖，转而在网络上寻求“存在感”。所以，家长要多和孩子沟通，问问孩子在学校的趣事或问题，让孩子知道自己被关心和爱护，才不会只是在手机中寻求存在感。
有的家长会发现，孩子进入叛逆后特别难管，所以有时候会忍不住打骂他们，想以此让他们认错，改错。可事实证明，打骂孩子给他们带来的只有负面影响，所以家长切记不要随意打孩子。
孩子叛逆期打孩子会有影响吗
会有影响。在叛逆期的时候不要经常性的打骂孩子，这样有可能会适得其反，让孩子的叛逆心加重。孩子出现叛逆期的时候，家长应该多给他们进行沟通，因为孩子在这个年龄段有自己的思维和自己的看法，所以跟家长可能会出现不谋而合的情况，这时候家长一定要耐心地听孩子讲完自己的想法之后，再慢慢的引导。
沟通的时候，要注重平等。我们每位家庭成员都是平等的，所以家长在与孩子的交流中，要尊重孩子，把孩子当做朋友，能够采纳他们的建议，使情绪得到合理的宣泄。孩子不是大人的附属品，他们有自己的思考，如果家长总喜欢命令他，孩子虽然表面上答应，但是心里还是不甘心，长期这样很容易产生逆反心理！
叛逆期是每个孩子都会出现的一个阶段，是孩子成长的必经过程，家长在这个时候要注意开导孩子，不要打骂孩子，否则会导致孩子的叛逆心理越来越严重。家长可以多让孩子和同龄的孩子玩耍，多让孩子学习或者看一些儿童教育之类的影视作品，这样对于提高孩子的思维能力，改善他们的态度是很有帮助的。
孩子叛逆期的教育方法
1、正确的沟通
在沟通过程中，家长要保持耐心和同情，尊重孩子的感受和想法，共同找出解决问题的方案。此时，家长还应该尽量了解孩子的内心情感和需求，争取多一些理解和支持。采用这种方法，可以避免对孩子身心造成的伤害，增强彼此的感情，建立良好的家庭氛围。
2、培养优良品质
所有的良好习惯和优秀的品质，都是一点一滴在生活中积累出来的。父母需要从小对孩子进行良好品德的训练，父母既要通过一些故事等，来告知孩子具有良好品性的重要性。同时，也要带着孩子，在实际生活中去践行这些优良的品质，让他们从中感知存在的价值。
3、营造一个温馨、正能量的家庭环境
孩子的成长，环境对他的影响最大，尤其是父母，如果家长在他面前总是吵吵闹闹，会引起他对这个家没有安全感。因此，父母就算不和，也一定不要在孩子面前表现出来，要让他觉得他有个温暖的家，可以让他觉得家是最值得依赖的，这样他才会健康快乐地成长，有良好的心理素质。
4、培养孩子的爱心和社会责任感
让孩子参与公益活动，如志愿者服务、捐款捐物等，让他们体会到帮助他人的喜悦和成就感。这样既能培养孩子的爱心，也能让他们了解到自己肩负着社会责任。当孩子意识到自己有能力为社会做出贡献时，他们也会更加懂得感恩，减少逆反。
孩子叛逆期十分难管的原因
1、家长说话不算话
有些家长，为了激励孩子的学习动力，完成某个目标，会承诺他们，完成了什么目标后给孩子承诺的物品。当孩子尽全力达成目标后，家长却对此前的承诺并不在意，也不打算兑现，在孩子那里一次次的出尔反尔，让孩子丧失对父母的信任和尊重。
2、和孩子缺乏沟通
很多家长只关注孩子吃得好不好，学习好不好，却很少坐下来和孩子好好沟通。时间长了，孩子的心扉也对父母紧闭，有什么都藏在心里。当孩子出现叛逆的行为时，父母想要找孩子沟通，却发现根本进行不下去。其实孩子是不会无缘无故对抗家长的，长期缺乏有效的交流、沟通，导致孩子和父母之间产生了隔阂。
如果家长在教育孩子的时候，经常会表现出自私的行为，就有可能会出现导致孩子进行模仿，然后变的冷漠无情，甚至有的时候还会出现和父母争吵，让很多父母感到非常的寒心。
孩子冷血无情的表现
1、随意顶撞父母：有的孩子对顶撞父母不以为然，才不管父母伤心不伤心呢，一旦自己的要求没有达到目的，就大哭大闹，甚至随心所欲动手打父母，这种孩子，大都是娇惯型，家长对他们百依百顺，造成孩子不懂事。如果你的孩子有这种行为，父母要反思，及时纠正和引导。
2、不知道感恩：不知感恩是没有教养的表现，不管大人还是孩子，没有人喜欢没有教养的人。孩子不知道感恩，不知道感受生活中的点滴美好，面对父母时，忽视父母的爱，肆意践踏父母的付出，将来走向社会，对他别人的帮助也满不在乎。对别人的恩惠熟视无睹。
3、吝啬、小气、不舍得分享：现在的孩子基本都是独生子女，即使有的是两个孩子，但是身边围绕着四个老人也是“千万宠爱基于一身”，什么好吃的好喝的都尽着孩子，可是慢慢的却发现孩子越来越霸道，什么都是自己的，不舍得分给别人，连父母都不给，毫不谦让的霸占自己喜欢的东西，眼里只有自己的欲望，没有别人，怎么能算得上一个孝顺的孩子呢？
4、从不承担责任，爱推脱：有的孩子，明明自己犯错了，还理直气壮的把错误归咎到别人身上，这种孩子，以自我为中心，自私自利，不愿意承担责任，长大后也不会好到哪里去。俗话说“三岁看小，七岁看老。”不要光想着督促孩子学习，而忽略了道德方面的培养，相信一个孝顺的孩子，肯定有一个优秀的人品。
孩子冷血无情怎么办
1、多带着孩子接触大自然。孩子天性凉薄的时候，大多都是因为对爱这个字缺乏感受和缺乏感知，不妨父母都带着孩子去亲近大自然，带着孩子疏解心理压力。
2、多陪孩子交流，避免孩子孤僻。孩子一旦不愿意跟人接触的话，也是非常难有感情的，孩子空虚寂寞压抑的时间一久，精神上就会得到不满足，不妨在攻克孩子心理的难关。多跟孩子进行交流也能避免孩子而过于孤僻。
3、很多家长都认为孩子小，就算是被孩子讲些大道理，孩子可能也不明白，但孩子小的时候无法被彻底改变，但是在长大的过程当中，如果能用正确的方式趋于教育孩子，孩子的心理变化也会逐渐改变。
孩子冷血无情怎么回事
一是父母的过多保护。有的父母觉得不能委屈孩子，要帮助孩子解决成长道路上的一切困难。孩子觉得需求被满足是理所当然的，一旦不被满足，会不择手段达到目标。最重要的一点，家长饭来张口、衣来伸手的养育，剥夺了孩子成长的机会，他们无法体验幸福和充实，也对外界和他人失去兴趣，不知道自己活着的意义。
二是父母过多期望。教育投入越来越多，父母对孩子的期望和要求也越来越大，一些父母过于重视孩子成绩、才艺的学习，忽视孩子安全感、被支持和鼓励的心理需求。孩子感觉父母爱的不是“我”，而是“我的成绩”。一旦孩子认为你爱的只是他的成就而不是他本身，孩子与父母的淡漠感也就随之产生。
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