2023-11-18 09:34
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父亲长期在外地每周回来一次，对孩子性格可能会造成一些影响。因为孩子长期缺乏父亲的陪伴，可能会在性格上变得比较内向、胆小，也可能会变得比较敏感、自卑。此外，孩子与父亲的亲密关系也会受到影响，导致孩子对父亲的信任感降低。
因此，作为父母，应该尽量多抽时间陪伴孩子，让孩子感受到父母的爱与关怀。同时，可以通过电话、视频等方式与孩子保持联系，以增进亲子关系。如果条件允许，也可以考虑将孩子带到父亲所在的城市，增进亲子之间的亲密关系。
孩子可能会感到父母对自己的关注不足，导致缺乏爱与安全感的感受，这可能会影响其自信心的建立，以及良好性情与健全人格的养成。如果父母没有在孩子身边给予足够的陪伴和关注，孩子可能会在情感上与父母产生疏离感，这可能会导致他们日后在社交和情感发展方面出现困难。
然而，这并不意味着必须每天陪伴孩子才能保证其身心健康。关键在于建立良好的沟通渠道和密切的亲子关系，这需要父母在有限的时间内给予孩子足够的关注和爱护。
总之，作为父母，应该尽力多陪伴孩子，与他们建立密切的亲子关系，这对孩子身心的健康成长非常重要。如果由于工作或其他原因无法经常陪伴孩子，那么就应该通过其他方式来弥补，如电话、视频通话等，保持与孩子的联系和关注。
回家间隔时间越长，对孩子的成长越不利。对于孩子来说，父母的陪伴是最珍贵的，天天看着孩子的成长，在孩子犯错的时候提出批评帮他纠正，在孩子取得成绩的时候给他表扬，给他鼓励。这是每个父母都必须要做的，一旦错过，就再也不会有机会重新来过了。
每周回家看孩子一次，对于孩子的成长是很不利的，孩子由于跟父母接触很少，缺乏沟通，孩子对父母会变得陌生，会害怕，性格不开朗。和同龄孩子在一起，会自卑，有什么心事也不会说出来，胆小懦弱，将来走上社会的话，会很难适应。所以家长尽量多陪陪孩子。
坏处多吧，孩子毕竟还小，情感，认知，价值观等这些都是都跟生活环境有关系，父母的陪伴跟没有陪伴的孩子内心世界是不一样的，尤其是六岁的孩子，心智刚刚发育，需要的是爱，父母的爱，家庭的爱，快乐的童年。心理上情感缺失的孩子短期内可能看不出区别，但在孩子长大的心路历程有着隐性运用，孩子将来长大对家庭的概念也会不一样。
很多孩子在刚升入高中的时候，会有明显的不适应现象，比如说不能及时的跟上老师讲课的方法，不能合理的分配好自己的时间，或者是不能适应高中的集体生活，那么对于孩子上高中不适应总是想回家怎么办呢？
孩子上高中不适应总是想回家怎么办
1、与孩子沟通：家长需要与孩子进行深入的沟通交流，了解他们孤独想家的原因。可能是因为学习压力、人际关系、适应新环境等问题导致的。家长需要耐心倾听孩子的意见，并与他们进行开诚布公的交流，帮助他们解决问题。
2、提供心理支持：孩子感到孤独想家时，可能会产生焦虑、不安等负面情绪。家长可以提供心理支持，鼓励孩子表达自己的感受和情绪，并给予理解和安慰。同时，也可以帮助孩子寻找解决问题的方法，如寻求老师、同学的帮助等。
3、建立社交网络：家长可以帮助孩子建立社交网络，鼓励他们多参加学校的课外活动、社团等，与其他同学互动交流，扩大社交圈子。同时，家长也可以帮助孩子通过网络联系老朋友、结识新朋友等。
4、与学校老师沟通：如果孩子上高中不适应总是想回家的情绪持续存在或加重，家长可以与学校老师进行沟通，了解孩子在学校的情况，并寻求老师的帮助和建议。老师可以提供更多的关注和支持，帮助孩子克服困难。
孩子上高中不适应总是想回家怎么回事
1、家庭的娇生惯养：很多时候高中的学习生活都会要求学生住校的，对于没有独立生活能力的学生来说，生活极其困难，甚至不会洗衣服，不会洗碗等。当他们感受到生活的麻烦和困难的时候，很容易想到自己在家时的安逸生活，从而产生想家的念头。
2、学习压力比较大：学业繁重，课程进度比较快。再加上大家都有一个读大学的梦想，它不允许我们有丝毫的放松，一旦放松很有可能就被同学甩在了后面。在长时间的压力之下，孩子们很容易想到家庭的温暖，进而产生想家的思想。
3、人际关系的处理：在高中这个封闭的环境下，告别了父母的关爱。每个学生每天都需要倾诉自己的情感，而同学关系就显得尤为重要了。如果学生的人际交往能力比较差，没有说知心话的朋友，很容易压抑自己的情感，时间长了就容易造成孩子上高中不适应总是想回家的思想。
孩子上高中不适应新环境怎么办
1、了解学校文化和规章制度：在开学前，了解学校的文化和规章制度，例如校规、课程设置、作息时间等，可以更好地适应学校的生活。
2、认识新同学：与新同学建立联系是适应新环境的重要一步。可以参加学校的社团或活动，结交新朋友。
3、学习新的学习方法：高中的学习方法与初中可能有所不同，需要适应新的学习方法。可以向老师或同学请教，了解他们的学习方法和技巧。
4、保持积极的心态：适应新环境需要时间，不要急于求成。保持积极的心态，相信自己能够适应新的生活。
很多孩子到了初中以后，家长想让孩子拥有一个更好的学习环境，就会选择给孩子换班级，但是有的孩子换班级之后，成绩反而下降了，那么除此之外，换班级对孩子还有哪些影响呢？
换班级对孩子有影响吗
利有：家长给孩子转班，可以让孩子远离原来班级对孩子的伤害，比如原来班级的老师或同学做了伤害孩子的事情，那么孩子转班就不会再受到伤害了。
弊有：孩子容易变得更加敏感；打破学习进度。
1、孩子容易变得更加敏感。
给孩子换班，意味着孩子需要到一个新的班级，接触新的老师，原本玩得熟悉的朋友都不在了。新班级的同学自己都不熟悉，都不和孩子玩。孩子需要去建立新的人际关系，久而久之孩子会变得更加敏感，自己给自己增加压力，对于其心理健康将会造成不利影响。
2、打破学习进度。
每个班级学习进度都是不一样的，换到新班级后，孩子可能会跟不上新班级的学习进度，这时候需要去适应新的班级上课进度，孩子会因为自己落后而自责、不安，产生许多负面情绪。
成绩不好转学或者换班级就一定能够提高成绩吗
转学或者是转班也许有用也许没用，对于那些真正爱学习，且学生成绩是因为周边的学习氛围所影响的孩子们来说，换一个学习环境也许真的会对孩子学习有帮助，因为周边的同学都是属于那种比较爱学习的，或者是因为学校管理比较严格，所以孩子们能够在这种环境中重新找到学习的“仪式感”，于是在没有人打扰的情况下能够在成绩上有所进步。
但是这里家长需要注意，孩子换环境也是需要一定的心理适应条件的，比如老师的教学方法、与新同学的相处等，这都是需要给孩子一定时间去适应的，如果是关键时期就不是特别建议给孩子转学或者是换班级。
如果是孩子不爱学习，想要给孩子换一个环境逼迫孩子学习，那么，效果并不会那么明显，甚至会没有，有些孩子还会因此跟家长产生隔阂。
所以，这种情况下，家长所要考虑的不是给孩子转到什么学校去，而是思考孩子的学习出现了什么问题，怎么让孩子回到学习的正规上来，这才是重要的。建议家长多跟孩子老师沟通交流，了解孩子在学校的情况，平时也要耐心的和孩子沟通。
换班级好换吗
在我看来，转班比转校更难。一般情况下换班级意味着你觉得原来班级教学质量不好或者老师难以相处，为了老师之间的团结与和谐，校长一般不会同意转班。
即使校长同意了，你想去的那个班级老师会出于各种顾虑而婉言拒绝你，他们可能会觉得期望值过高，或者过于计较，就是转进去了，也不会特别优待你的孩子，怕你拿前后老师对孩子的态度做对比而引起同事之间的矛盾。
家里书多说明家长平时也会经常性的读书，家长的行为会对孩子产生爱学习的影响，让孩子在无形之中变的爱学习，同时我们也可以给孩子买一些他们喜欢看的书籍，拓展孩子的视野。
家里书多对孩子的影响
一、家里藏书多，说明父母学历高，重视教育。有人可能会觉得这个研究结果有些形式主义，但其实家里藏书多，从某种角度来讲反映了家长学历高，而且重视教育，是他们智力水平出众的一个体现。
众所周知，知识改变命运，许多家长从读书中受益并取得了成功，所以他们也希望后代能够爱上阅读，所以才会在家里购置许多藏书。可想而知，这些父母必然比较重视教育，所以在其他方面也能促进孩子更优秀的成长。
二、家里藏书多，孩子感受到阅读学习氛围，会更爱学习。许多成熟的家庭，会在家里专门设置一个藏书区。里面有各种丰富的书籍，孩子回到家里感受到这种氛围，自然而然会坐下来，看看书学习一番。
一方面，多读书能够增长他们的见识，增加他们的知识量。另一方面，阅读其实是一种主动学习，会让孩子养成时时刻刻学习、终身学习的理念。所以，爱阅读的孩子一般课内学习会更努力，成绩也会更优秀。
三、家里藏书多，会让孩子在潜意识中将学习视为生活中的一部分，提升学习主动性和积极性。
根据研究，家里书多的孩子，虽然不一定会经常阅读，但在他们潜意识中，书籍已经成为生活的一部分。而书籍象征着学习，所以这些孩子一般会把学习放在更重要的位置，成绩也会更优秀。
怎么培养孩子的阅读兴趣
1、父母以身作则，言传身教。大家都知道，孩子的模仿能力很强，很多行为都是在生活中模仿学来的；而父母作为他们生活中最好的老师，日常的行为习惯对孩子的影响很大。想要培养孩子爱阅读的好习惯，家长要以身作则，平时多和孩子一起阅读，减少在孩子面前玩电子产品的时间。
2、营造良好的阅读环境。积极的外部因素对孩子的心理影响很重要，想要让孩子拥有一个爱阅读的好习惯，要营造一个良好的阅读环境。家长要在周末或者空闲时间多带孩子去图书馆阅读，或者多参加一些阅读活动，让孩子沉浸在书的海洋，身边所有人都在认真读书，这样环境也会带动孩子阅读的兴趣，让孩子慢慢爱上阅读。
为什么孩子们不喜欢阅读
1、对阅读缺乏兴趣
孩子们对于喜欢的感兴趣的事物，总是能够十分地投入，但是对于不感兴趣的事物，孩子们就很难在其上付出时间和精力，尤其是对于专注力尚处于发展中的孩子而言，缺乏兴趣，使得孩子在阅读这件事上表现得尤为痛苦。
2、没有合适的阅读环境
如果父母在一旁看电视或者玩手机，那么孩子自然就会受到影响，即便有书本摆在自己眼前，孩子也有可能因为受到父母的干扰而无法投入到阅读的世界中来。如果孩子无法感受到阅读氛围的熏陶，那么阅读习惯的养成将会十分困难。
3、阅读内容的选择不恰当
如果父母们给孩子选择的书籍，并非是孩子们喜欢的内容，那么这种强加给孩子的阅读内容便会让孩子感到颇有压力，进而产生抵触厌烦的心理反应。
尤其是家长们在阅读的选择上带有一定的目的性时，他们选择的内容就很有可能与孩子的喜好背道而驰。
因为孩子的模仿能力是非常的强的，如果孩子整天生活在一个环境不整洁的家庭当中，孩子也会有样学样，变的非常的邋遢，所以作为家长的我们，应该给孩子营造一个良好的生活环境。
家里不整洁对孩子的影响
孩子也变得邋遢：孩子是模仿性非常强的，也很容易受到外界环境的影响，当孩子生活在这种家庭环境中，潜移默化的就会受到影响，家里不整洁孩子也会变得邋遢。这样的孩子无论走到哪里也不会让人感觉舒服，有可能会成为别人的笑话，无论是在未来的学习还是工作中，都会受到一定的影响。
没有自信：孩子因为形象不好肯定会被不少同学嘲笑的，在孩子成长的过程中是最需要表扬和夸赞的，如果在这个时期孩子一直被嘲笑，孩子很容易会形成自卑的心理。
没有自信对于一个孩子而言是最可悲的，当老师提问的时候，孩子不敢回答；当学校有才艺表演的时候，孩子不敢参加；当有一个机会摆在面前的时候，孩子还是想要退缩，那么孩子的一生都将会是平淡无奇。
没有审美能力：家里不整洁影响孩子的审美，或许在孩子小的时候，审美能力的作用不能够凸显出来，但是当孩子长大之后，这种能力确实有着非常重要的作用。特别是这样的孩子很难发现美，因为他们对于美的事物没有欣赏能力，绝对是孩子人生中的一大损失。
怎么培养孩子良好的生活习惯
生活要有规律：按时作息，讲究卫生，卫生习惯不好，直接影响孩子的身体健康，要常洗手，早晚刷牙，同时还要注意对孩子进行讲好公共卫生的教育，让孩子养成不随手扔垃圾的习惯。
家长要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性。长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力与意志力就得到了长足的发展。
自己的事情自己做：家长不要替孩子做他自己力所能及的事情，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做的习惯。一些小件的衣物锻炼由孩子自己去洗。要孩子做家务的目的，并非仅是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”。
厨房整洁的重要性，比不上发展孩子的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，因为这些都是健康人格的基础。做家务也可帮孩子了解人必须合作和向着共同的目标努力。当孩子在生活中养成了自己的事情自己做的习惯，养成主动做一些家务劳动的生活习惯时，孩子的独力意识与自我责任感就已增强了很多。
怎么给孩子营造一个良好的环境
1、孩子一定要在智力活动之才会快乐、好奇、专注、自信、积极而有创造精神。因为人不是一般动物，鸡关在笼子里一辈子也不会苦恼和消极。人是精神的存在物，是智慧的动物，他离开了智力环境的刺激，许多优良性格也就泯灭了。试想，尽管孩子吃饱穿暖，物质生活丰富，但如果他智力生活贫乏，枯燥无味，就肯定丧失热情，无聊吵闹，哪会有什么好性格！
2、家庭中要和睦、融洽、互相尊重、关心和有礼貌，充满快乐、幽默、民主和温馨。这是孩子性格健康成长的重要环境，使孩子感到幸福快乐，没有任何精神压力，他长大了也会以相通的态度待人，对社会献出自己的爱心。所以家庭成员，即使为了孩子也不可争吵和出口伤人，有分歧是最好背着孩子沟通和谅解。
每个孩子都希望自己的爸爸妈妈是个温和可亲的人，因为这会让他们感到幸福。而对于易怒的父母来说，跟孩子沟通是一件充满挑战的事情，但不管怎样，易怒的父母都要学会控制情绪，避免自己的坏情绪给孩子带来不好的影响。
父母易怒对孩子的影响
一、容易出现负面情绪
性格易怒的父母，往往会因为各种事情而情绪波动较大，包括生气、沮丧、焦虑等。这些负面情绪会对孩子产生影响，尤其是在孩子年龄较小的时候。孩子可能会因此感到害怕、不安、焦虑，甚至会变得沮丧和消极。
二、容易出现沟通问题
如果父母用过度激动或暴力的方式与孩子沟通，这会让孩子感到受到了威胁。这种威胁会导致孩子变得不信任父母，与父母产生沟通问题，然后进一步会影响到孩子的语言发展、沟通技巧、情感认知等方面。同时，孩子也可能会因此而缺乏自信心和自我表达能力，这会影响到他们的个人成长。
三、情感管理能力不足
父母易怒会让孩子感到不安和害怕，同时会加重与孩子的冲突和矛盾。如果孩子长期处于这种不稳定的家庭环境中，他们可能会学会模仿父母的行为，变得情绪波动不稳定，缺乏情感管理能力。
四、影响孩子的自尊心
当父母易怒时，他们可能会对孩子的行为进行批评和指责，这会让孩子感到自己不够好，降低他们的自尊心。孩子可能会认为自己是一个失败者，从而对自己丧失信心，产生自卑感。
父母对孩子易怒的原因
1、对孩子有很高的期望值
家长希望孩子成为最好的自己，拥有良好的品德和行为习惯。但是，当孩子的表现不能达到家长的期望时，家长会感到失望和沮丧。这种情绪往往会转化为愤怒和生气。
2、担心孩子的未来
父母担心孩子在成长过程中会遇到挫折和困难，而他们又不能保护孩子免受伤害。这种担忧会让父母变得紧张和焦虑，也会让他们对孩子的行为变得更加苛刻和严厉，长此以往就出现父母易怒的情况。
3、一种失控感
从孩子的不懂，到孩子可以独立思考做自己认为对的事情时，孩子的转变在日渐长大的过程中更为明显。特别是到了青春期，孩子的独立性可能会被父母理解为：孩子变得越来越不懂事，越来越坏。父母从否定自己的教育无方到意识到孩子的变化，会有严重的失控感。
易怒的父母该如何跟孩子沟通
首先，父母需要学会控制自己的情绪。
情绪管理是沟通的基础，只有在冷静的状态下，父母才能理性地与孩子交流。当父母易怒时，可以试着深呼吸、暂时离开现场或者通过其他方式转移注意力，让自己冷静下来。
其次，尊重与倾听是沟通的关键。
父母应该尊重孩子的独立人格和意见，不要总是以自己的观点为准。在与孩子交流时，要学会倾听他们的想法和感受，理解他们的立场。这样不仅能够增进亲子关系，还能让孩子感受到被尊重和被理解，从而减少冲突和抵触情绪。
最后，有效的沟通技巧能够帮助父母更好地与孩子沟通。
父母可以学习一些沟通技巧，如积极表达、开放式提问、非暴力沟通等。积极表达是指用积极的语言来描述问题，关注解决方案而不是指责和抱怨。
很多年轻的家长，由于上班劳累，下班回到家就躺沙发上玩手机，对孩子不管不问，甚至在孩子写作业的时候，家长还放不下手机，这对孩子有很大的负面影响，以后孩子会跟着效仿这种不好的习惯。
孩子写作业家长玩手机对孩子的影响
1、分散孩子注意力
孩子年龄越小，越容易受到外界环境的干扰，任何风吹草动都能转移他们的注意力。如果孩子在做作业的时候，家长习惯性地在一边玩手机，不管家长玩手机是处于无声状态还是有声状态，都会对孩子产生不良影响。
2、心理不平衡
孩子正在做作业，突然看到家长在玩手机，内心就会不平衡，做作业的热情和主动性就会减少，孩子就会故意不写作业，或者是向家长要求让自己玩手机，以此来打破这种内心的不平衡，长此以往肯定是没有好处的。
3、加深孩子对手机的依赖
大人对电子产品的依赖会影响到孩子，现在很多孩子对电子产品着迷，多半是受父母的影响。如果父母长时间看手机，孩子也会跟着学，如果父母教导他，他反而有理由来反驳。父母作为孩子的第一任老师，对孩子的影响是潜移默化的。所以，作为父母，应该为孩子树立好榜样，而不是带孩子误入歧途。
孩子写作业家长玩手机怎么办
1、陪伴与监督
首先，家长们需要在孩子写作业时真正地陪伴在孩子身边，监督孩子的学习进度。遇到学习困难时，可以及时帮助孩子解决问题，让孩子感受到家长的关爱和支持。这样可以增进亲子关系，也能让孩子更加有动力去学习。
2、创造良好的学习环境
为孩子创造一个安静、舒适的学习环境十分重要。家长应该限制自己在孩子写作业时玩手机、看视频，以免分散孩子的注意力。可以把家庭作业时间定为一个“手机禁区”，让整个家庭都在这段时间里远离手机，为孩子营造出一个更好的学习空间。
3、以身作则
家长自己的行为对孩子的影响是极大的。家长要以身作则，规范自己的行为，端正学习态度，这样才能为孩子树立一个良好的榜样。
怎么培养孩子写作业的习惯
1、做好合理的时间规划
一般来说，孩子每天做功课的时间最好不要超过两个小时，尤其是小学生。因为孩子本来已经上了一天的课，如果回来再用很长时间做作业，就会让他觉得学习一直都学不完，那么他从内心是不会愿意认真对待的。
2、加倍信心，减少埋怨
在整个写作业的过程中，家长要尽量少唠叨、少埋怨，尽量给孩子信心，信心源自信念，家长有信心，才能给孩子信心。孩子是敏感的，他们会通过家长的语气、表情和眼神去感知和体会。
3、让孩子承担责任
对于不好好做作业的学生，就应该让他们自己承担责任，老师对于不完成作业的学生自有惩罚，那就让孩子吃点苦头，不论什么样的结果，不做作业是他们自己的选择，那么这个结果就应该他们自己承担。
孩子成长过程中，父母的陪伴是很重要的，通过陪伴给孩子带来关注和支持，来建立亲子之间的情感联系和信任。不过大部分家长在工作日需要上班，无法抽出时间陪伴孩子，那么每周只能周末陪伴孩子合适吗？下面让我们详细说一说这个话题。
每周只能周末陪伴孩子合适吗
如果只有周末有时间，那父母要把这个陪伴变得周更快乐才有意义。反之如果有足够的时间，那肯定不能只在周末陪伴孩子。父母只在周末陪孩子，可能会出现陪伴的不足，进而会影响孩子的情感发展和心理健康。
1、大多数的家长都是只能周末陪孩子的，这很正常，没有必要感觉缺少陪伴就辞职在家照顾孩子。即便是辞职了，孩子平日也是要上学的，能够在一起的时间也并不多，所以没必要辞职。
2、青春期的孩子会有叛逆精神，也需要独立的空间，如果天天和孩子在一起，反而会起到反作用，适得其反。距离和空间产生美，和孩子的关系也是适用的。
3、大人要活出自我，才是孩子最好的榜样。我个人非常不建议为了孩子老公就辞职回家，慢慢的在家庭琐事中失去自我，被家人嫌弃。工作的父母最值得尊敬，也能够让孩子产生同理心，理解父母工作不易，更要珍惜父母给自己创造的幸福生活。
4、高质量的陪伴，每天下班回家可以像朋友一样和孩子聊聊天，关心一下他们的心情，是否需要什么帮助，一定要避免说教，否则孩子不会愿意敞开心扉和你交流。
周末陪伴孩子的原则
1、提前计划
不管是周边的小郊游，还是充分休息后去商场购物、聚餐，提前做好计划是必不可少的。这会让周末的时光变得更加惬意、不慌乱。
2、尊重每一位家庭成员的意愿
家人之间互相理解和陪伴才应该是一个家庭正确的模式。所以周末时光的安排，父母既不能一味的迁就孩子而丢掉自己的想法，也不应该以家长的威严压制孩子完全遵从父母的安排。
全家人坐在一起，共同计划周末的活动，会是很好的方法。
父母和孩子商量周末该如何安排：是全家一起陪爸爸去打一次篮球，还是陪妈妈去商场购物，还是陪孩子去游乐园……
总之，周末是一家人在一起的快乐休闲时光，所以彼此的陪伴最重要。对孩子、父母意愿都给予充分的尊重，不仅能缓解父母的焦虑、疲劳，更能帮助孩子深层次的了解爸爸、妈妈，增强孩子的感恩心、同理心以及参与感。
3、劳逸结合
很多父母会觉得周末安排满满的活动，才算是“好好地陪孩子”。其实，周末不仅是辛苦劳作一周之后放松和休闲的过程，也是为新的一周积蓄能量的过程。
所以周末既要安排有趣的活动，又要注重身体的放松和休息，这样才能令周末更有意义。
4、活动要丰富多彩，形式多样
工作日中，无论孩子还是父母，经历的几乎都是千篇一律的作息和活动内容，所以周末是寻找乐趣、接受新鲜事物的好机会。
如果每个周末也都是一样的活动内容，未免休闲的时光会显得单一，家庭生活也会显得没有乐趣。
因此父母们需要留心发掘更多有趣的活动，才能令周末的时光变得有所期待、丰富多彩。
5、注重交流
每个周末即将结束时，全家人做一次交流，谈谈彼此对这个周末的感触，这不仅能为以后周末的安排提供更好的思路，也是父母与孩子增进交流、彼此了解深层想法的好机会。
孩子叛逆期晚上总是不愿意回家，面对这种情况，家长真是操碎了心。当责备孩子夜不归宿的时候，想想孩子为什么夜不归宿，耐心聆听孩子的声音，了解掌握孩子的内心想法，在正确的方向上给予孩子指导，减少孩子的叛逆行为。
孩子叛逆期晚上不回家怎么办
1、了解原因，然后对应采取措施。青春期的孩子出现叛逆行为，夜不归宿，是在外玩游戏出现厌学，还是早恋了，夜不归宿，这样会影响孩子的学习，影响孩子的身心健康，当家长的应该耐心地教育，给孩子讲夜不归宿的危害性，千万不要武力解决问题。
2、告诉孩子夜不归宿的危害。孩子叛逆期晚上不回家，父母不应在口头上教导孩子不要夜不归宿，而是要让孩子看到真实的事例。因为小孩的想法是很单纯的，他们很难认识到自己夜不归宿的不良后果。
3、多陪孩子。父母平时一定要多留出时间陪孩子，与孩子多交流心贴心的沟通，要理解孩子内心的想法，学会和孩子做朋友，而不是对孩子发号施令，甚至打骂孩子。每一个行为背后都有他自己的理由，若能通过行为发现背后的原因，才能真正了解孩子。孩子如果在精神上得不到精神上和心理上的满足，自然会有一些不好的行为出现。
4、关注孩子，了解他的想法。孩子有时候不会去表达自己，不知道该怎么和父母诉说。在这种情况下，就要父母主动地了解孩子的情况，让孩子去表达自己，自己去试着了解孩子内心的感受。不要让孩子缺乏安全感，要让孩子知道自己是爱他的。
孩子叛逆期晚上不回家的原因
1、孩子自身原因。孩子上初中后，最明显的变化是生理上在变，身高体重外貌等都开始变化了；心理上也在变，开始不跟父母交流了，以前跟父母撒娇、有说有笑的孩子话变少了。
这时家长发现孩子不听话了甚至还跟大人对着干，这既是孩子产生了逆反心理，孩子晚上想出去玩，父母认为太晚了不同意。由于叛逆心理作祟，孩子非要跟父母对着干，执意出去玩，并且还像断线的风筝一去不回。
2、为了躲避父母。有些家长对孩子要求比较严格，什么事都在孩子耳边唠叨，初中生心智已经发育比较成熟了，父母还像幼童时期事无巨细都唠叨孩子。孩子成天在家自然是听烦了，甚至觉得家里很压抑。
3、家长的忽视。有的家长工作特别忙，经常出差，孩子暑假整天呆在空荡荡的家里，一个人吃饭、一个人学习、一个人玩。往往会觉得孤独无助。于是宁愿晚上不回家呆在外面只为了那一时的热闹气氛。
叛逆期女孩不愿意回家怎么办
1、多关心多体贴孩子。不管男孩女孩，家庭温暖一定要有，多关爱多体贴。试着和孩子做朋友，而不是一味的抱怨责骂。理解孩子，我们都年少过，不论她发生了什么都不要责备，现在的社会是看孩子的一个社会，孩子的模样就是父母的模样。
2、改变教育方式。孩子进入叛逆期，作为家长要改变教育方式，学会和孩子平等相处，学会和孩子做朋友，经常分享彼此的心得体会，陪孩子做她自己喜欢的运动，让孩子主动从心里接纳你，主动对你敞开心扉，主动找你交流。
3、减少唠叨，不要把孩子再当成没有长大的小孩子来看待。孩子从小都是在父母的庇护下长大的，即便是他们已经进入青春期了，在父母的眼里他们还是从前的那个小孩子。父母的这种心理会造成对孩子事无巨细的关心，而父母关心孩子的表现方式许多时候都表现在唠叨与管束上。
4、信任孩子，放手让孩子自己安排每天学习与放松的时间。进入青春期的孩子，最渴望的就是被信任，在得到父母信任的环境中成长的孩子，会对生活充满自信，这种自信会激发出孩子身上的能量，从而往优秀的方向发展。
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